MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE KOOPERATIF KANCING GEMERINCING Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode Kooperatif Kancing Gemerincing Kelas III SD Kanisius Pati 02 Tahun Pelajaran 2012/2013.
i
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE
KOOPERATIF KANCING GEMERINCING
KELAS III SD KANISIUS PATI 02
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SEKRIPSI
Untuk memenuhi sebagai persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
DISUSUN OLEH :
YOHANES KASIDI
NIM : A54E090042
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2012
ii
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI
METODE KOOPERATIF KANCING GEMERINCING
KELAS III SD KANISIUS PATI 02
TAHUN PEMBELAJARAN 2012 / 2013
Diajukan Oleh :
Nama
: YOHANES KASIDI
NIM
: A54E090042
Telah disetujui dan disyahkan untuk dipertahankan di hadapan dewan penguji
SKRIPSI Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam Skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau di trbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Agustus 2012
Yangg membuat ppernyataan
y
Yohanes Kasidi
NIM. A54E090042
iii
iv
SEKRIPSI
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI
METODE KOOPERATIF KANCING GEMERINCING
KELAS III SD KANISIUS PATI 02
TAHUN PEMBELAJARAN 2012 / 2013
Yang dipersembahkan dan disusun oleh :
Nama
: YOHANES KASIDI
NIM
: A54E090042
iv
v
MOTTO
1. Berdoa, Berusaha dan berserah diri padaNya,(Penulis)
2. Jagalah aku, ya Allah sebab padaMu aku berlindung. Aku berkata Tuhan : “
Engkaulah TuhanKu, tidak ada yang baik bagiku selain Engkau!” (Mazmur
16 : 1-2)
3. Aku tahu, bahwa Engkau sanggup melakukan segala sesuatu, dan tidak ada
rencanaMu yang gagal. ( Ayub 42 :2 )
v
vi
PERSEMBAHAN
1. Ibuku tercinta yang selalu memberikan doa dan perhatian
2. Istri tersayang yang selalu memberi semangat dan dukungan
3. Anakku terkasih yang selalu mendorong untuk menggapai cita
4. Guru-guruku yang telah memberikan ilmu yang berharga
5. Teman-teman kuliah seperjuangan
6. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
vii
ABSTRAK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE
KOOPERATIF KANCING GEMERINCING KELAS III SD KANISIUS
PATI 02 TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Yohanes Kasidi,A54E090042.Program Studi pendidikan guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan .Universitas Muhammadiyah Surakarta
.2012 112 halaman.
Dalam proses pembelajaran masih sering ditemui kecenderungan mengajar
menggunakan metode yang menoton,padahal materi sulit,tidak mudah dipahami
sehingga hasil belajar anak di bawah KKM .Diusulkan dalam penelitian ini
dilaksanakan pembelajaran kooperatif Kancing Gemerincing.Permasalahan dalam
penelitian ini adalah apakah melalui penerapan metode kooperatif Kancing
Gemerincig pada materi “Lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat “dapat
meningkatkan keaktifan siswa kelas III SD Kanisius Pati 02.Ruang lingkup
penelitian ini adalah siswa kelas III SD Kanisius Pati 02 Tahun Pelajaran
2012/2013.Variabel penelitian ini adalah keaktifan dan hasil belajar dengan metode
pembelajaran kooperatif Kancing Gemerincing.Desain melalui PTK dua siklus
,setiap siklusnya terdiri dari perancangan,Evaluasi Refleksi.Cara pengambilan data
dengan observasi dan tes.Data yang diperoleh diolah dengan analisis deskriptif.
Hasil penelitian pada siklus 1 aktivitas belajar siswa rata-rata mencapai
73,36%,sedang pada siklus II mencapai 76,24%,hasil belajar siswa siklus I nilai ratarata 78,80 sedang pada siklus II nilai rata-rata 86,ketuntasan pada siklus I
64%,sedangkan siklus II mencapai 100%.
Hal ini menunjukkan bahwa keaktifan siswa mempengaruhi hasil belajar
siswa.Didasarkan guru dapat terus mengembangkan pembelajaran kooperatif
Kancing Gemerincing dan menerapakan pada materi lain.
Kata Kunci: Metode Kooperatif Kancing Gemerincing ,Keaktifan dan Hasil Belajar.
vii
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan
hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Banyak hambatan yang
menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian skripsi ini. Namum berkat bantuan dari
berbagai pihak, akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat diatasi.
Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., Ketua FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. Drs. Saring Marsudi, S.H., M..Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan
pengarahan dengan begitu sabar yang penuh dengan kesabaran memberikan
bimbingan, arahan, saran, maupun dorongan yang sangat berarti bagi penulis.
3. Drs. Suwarno, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan
tenaganya, serta pikirannya untuk mengarahkan dan membimbing penulis dengan
sabar dan bijaksana
4. Bapak dan Ibu Dosen FKIP UMS, khususnya progdi PGSD yang dengan tulus
iklas memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis
5. Ibu YF. Sumaryati selaku kepala SD Kanisius Pati 02, yang telah memberikan
ijin dan bantuan kepada penulis untuk melakukan penelitian di SD Kanisius Pati
02
6. Rekan – rekan Guru SD Kanisius Pati 02 yang berkenan untuk kerja sama dengan
penulis untuk melakukan penelitian
viii
ix
7. Teman – teman terbaik yang senang hati menemani dan selalu memberikan
bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini
8. Semua pihak yang telah bekerja sama dan memberikan bantuan sehingga penulis
mampu menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Semoga segala bantuan yang
telah diberikan kepada penulis mendapatkan pahala dan ridho dari Allah SWT.
Penulis menyadari sekripsi ini masih jauh dari sempurna karena penulis
hanya manusia yang memiliki banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran
yang membangun sangat penulis harapkan sebagai masukan untuk menambah
wawasan dan perbaikan di hari depan.
Semoga skripsi ini bermanfaat bukan hanya bagi penulis tetapi juga bagi
pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Agustus 2012
Penulis
ix
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... ii
LEMBAR PERNYATAAN .......................................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................ v
PESEMBAHAN .......................................................................................... vi
ABTRAK .................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................ viii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xv
DAFTAR GRAFIK....................................................................................... xvi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xviii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 5
C. Rumusan Masalah ......................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian ........................................................................... 5
E. Manfaat Penelitian ......................................................................... 6
F. Penegasan Istilah ............................................................................ 6
BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 11
x
xi
A. Proses Belajar Mengajar ................................................................ 11
1. Pengertian Belajar ....................................................................... 11
2. Pengertian Mengajar ................................................................... 12
3. Proses Belajar – Mengajar .......................................................... 13
B. Hasil Belajar ................................................................................... 13
1. Aktivitas Belajar ......................................................................... 13
2. Hasil Belajar ................................................................................ 14
a. Pengertian Hasil Belajar ....................................................... 14
b. Faktor – Faktor Yang Mempengarui Hasil Belajar .............. 15
1) Faktor intern ................................................................... 15
2) Faktor eksternal .............................................................. 16
C. Metode Pembelajar Kooperatif ..................................................... 16
a. Ciri – ciri pembelajaran kooperatif ....................................... 18
b. Tujuan pembelajaran kooperatif ........................................... 20
c. Teknik pembelajaran kooperatif ........................................... 21
d. Manfaat modul pembelajaran kooperatif ............................. 21
e. Teknik kooperatif kancing gemerincing .............................. 22
f. Langkah – langkah pembelajaran kooperatif
kancing gemerincing ............................................................. 22
g. Kelebihan dan kelemahan metode kooperatif
kancing gemerincing ............................................................ 23
D. Penelitian Yang Relevan ................................................................ 23
E. Kerangka Berfikir .......................................................................... 23
xi
xii
F. Hipotesis ........................................................................................ 24
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 25
A. Pengertian Metode ......................................................................... 25
B. Lokasi Penelitian ............................................................................ 25
C. Subyek Penelitian .......................................................................... 25
D. Variable Penelitian ......................................................................... 25
E. Rencana Penelitian ......................................................................... 26
1. Proses Tindakan Kelas Siklus I ............................................... 26
a. Perencanaan ....................................................................... 26
b. Tindakan ............................................................................ 27
c. Evaluasi ............................................................................. 27
d. Refleksi .............................................................................. 28
2. Proses Tindakan Kelas Siklus II ............................................. 28
a. Perencanaan ....................................................................... 29
b. Tindakan ............................................................................ 29
c. Evaluasi .............................................................................. 29
d. Refleksi .............................................................................. 29
e. Metode pengumpulan data ................................................ 30
1. Metode observasi ......................................................... 30
2. Metode wawancara ...................................................... 31
3. Metode tes .................................................................... 33
4. Metode dokumentasi .................................................... 34
F. Instrumen Penelitian....................................................................... 35
xii
xiii
1. Materi dan Bentuk TES ........................................................ 35
2. Indikator Kinerja ................................................................... 35
3. Teknis Analisis Data.............................................................. 36
a. Teknik Kuantitatif ........................................................... 36
b. Teknik Kualitatif ............................................................. 39
G. Indikator Keberhasilan ................................................................... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 41
A. PROFIL SEKOLAH ........................................................................ 41
1. Sejarah SD Kanisius Pati 02 ....................................................... 41
2. Visi / Misi SD Kanisius Pati 02 .................................................. 41
3. Keadaan Guru SD Kanisius Pati 02 ............................................ 42
4. Struktur Organisasi SD Kanisius Pati 02 .................................... 44
5. Keadaan Siswa SD Kanisius Pati 02 ........................................... 44
6. Kejuaraan Yang Diraih SD Kanisius Pati 02............................... 45
B. DISKRIPSI KONDISI AWAL ......................................................... 45
C. DISKRIPSI HASIL SIKLUS I ......................................................... 48
1. Perencanaan Tindakan ................................................................ 48
2. Pelaksanaan Tindakan................................................................. 50
3. Pengamatan Tindakan ................................................................. 51
4. Refleksi ....................................................................................... 60
D. DISKRIPSI HASIL SIKLUS II ....................................................... 61
1. Perencanaan Tindakan ............................................................... 61
2. Pelaksanaan Tindakan ................................................................ 63
xiii
xiv
3. Pengamatan Tindakan................................................................. 63
4. Refleksi ...................................................................................... 66
E. PEMBAHASAN .............................................................................. 66
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 69
A. SIMPULAN...................................................................................... 69
B. APLIKASI HASIL PENELITIAN .................................................. 69
C. SARAN ............................................................................................ 70
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 72
xiv
xv
DAFTAR TABEL
`Halaman
Tabel 1 Hasil Tes Akhir Pra Siklus .............................................................. 46
Tebel 2 Rekapitulasi Nilai Akhir Siswa Pra Siklus....................................... 47
Tabel 3 Keaktifan Siswa Siklus I ................................................................. 58
Tabel 4 Rekapitulasi Nilai Akhir Siswa Siklus II ........................................ 64
xv
xvi
DAFTAR GRAFIK
Halaman
1. Diagram Nilai Tes Akhir Pra Siklus ................................................. 47
2. Grafik Keaktifan Siswa Siklus I ....................................................... 58
3. Diagram Nilai Tes Akhir Siklus I ..................................................... 59
4. Grafik Nilai Siklus I .......................................................................... 60
5. Diagram Nilai Tes Akhir Siklus II ................................................... 64
6. Grafik Ketuntasan Belajar .........................................
xvi
65
xvii
DAFTAR GAMBAR
A. LINGKUNGAN SEHAT ....................................................................... 83
B. LINGKUNGAN TIDAK SEHAT ......................................................... 99
C. PROSES PEMBELAJARAN SIKLUS I .............................................. 86
D. PROSES PEMBELAJARAN SIKLUS II ............................................ 102
xvii
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Daftar Nama Siswa Kelas Uji Coba …………………………………… 73
2. Lembar Pengamatan Keaktifan Peserta Didik,
Indikator dan Pelaksanaan …………………………………………….. 74
3. Daftar Rublik Pengamatan Keaktifan Peserta Didik .............................. 76
4. Silabus I .................................................................................................. 77
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I .......................................... 78
6. Lampiran Materi Siklus I ........................................................................ 82
7. Lembar Kerja Siswa Siklus I .................................................................. 87
8. Lembar Evaluasi Siswa Siklus I ............................................................. 88
9. Kunci Jawaban LKS Siklus I .................................................................. 89
10. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Siswa Siklus I ................................... 90
11. Silabus II................................................................................................. 91
12. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ........................................ 93
13. Lampiran Materi Siklus II ...................................................................... 97
14. Lembar Kerja Siswa Siklus II ................................................................ 103
15. Lembar Evaluasi Siswa Siklus II ........................................................... 104
16. Kunci Jawaban LKS Siklus II ................................................................ 105
17. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Siklus II ............................................. 106
18. Daftar Rekap Pengamatan Keaktifan Peserta Didik Siklus I .................. 107
19. Daftar Rekap Pengamatan Keaktifan Peserta Didik Siklus II ................ 109
20. Dafatar Hasil TES Akhir Siklus I ........................................................... 111
21. Dafatar Hasil TES Akhir Siklus II .......................................................... 112
xviii
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE
KOOPERATIF KANCING GEMERINCING
KELAS III SD KANISIUS PATI 02
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SEKRIPSI
Untuk memenuhi sebagai persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
DISUSUN OLEH :
YOHANES KASIDI
NIM : A54E090042
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2012
ii
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI
METODE KOOPERATIF KANCING GEMERINCING
KELAS III SD KANISIUS PATI 02
TAHUN PEMBELAJARAN 2012 / 2013
Diajukan Oleh :
Nama
: YOHANES KASIDI
NIM
: A54E090042
Telah disetujui dan disyahkan untuk dipertahankan di hadapan dewan penguji
SKRIPSI Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam Skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau di trbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Agustus 2012
Yangg membuat ppernyataan
y
Yohanes Kasidi
NIM. A54E090042
iii
iv
SEKRIPSI
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI
METODE KOOPERATIF KANCING GEMERINCING
KELAS III SD KANISIUS PATI 02
TAHUN PEMBELAJARAN 2012 / 2013
Yang dipersembahkan dan disusun oleh :
Nama
: YOHANES KASIDI
NIM
: A54E090042
iv
v
MOTTO
1. Berdoa, Berusaha dan berserah diri padaNya,(Penulis)
2. Jagalah aku, ya Allah sebab padaMu aku berlindung. Aku berkata Tuhan : “
Engkaulah TuhanKu, tidak ada yang baik bagiku selain Engkau!” (Mazmur
16 : 1-2)
3. Aku tahu, bahwa Engkau sanggup melakukan segala sesuatu, dan tidak ada
rencanaMu yang gagal. ( Ayub 42 :2 )
v
vi
PERSEMBAHAN
1. Ibuku tercinta yang selalu memberikan doa dan perhatian
2. Istri tersayang yang selalu memberi semangat dan dukungan
3. Anakku terkasih yang selalu mendorong untuk menggapai cita
4. Guru-guruku yang telah memberikan ilmu yang berharga
5. Teman-teman kuliah seperjuangan
6. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
vii
ABSTRAK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE
KOOPERATIF KANCING GEMERINCING KELAS III SD KANISIUS
PATI 02 TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Yohanes Kasidi,A54E090042.Program Studi pendidikan guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan .Universitas Muhammadiyah Surakarta
.2012 112 halaman.
Dalam proses pembelajaran masih sering ditemui kecenderungan mengajar
menggunakan metode yang menoton,padahal materi sulit,tidak mudah dipahami
sehingga hasil belajar anak di bawah KKM .Diusulkan dalam penelitian ini
dilaksanakan pembelajaran kooperatif Kancing Gemerincing.Permasalahan dalam
penelitian ini adalah apakah melalui penerapan metode kooperatif Kancing
Gemerincig pada materi “Lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat “dapat
meningkatkan keaktifan siswa kelas III SD Kanisius Pati 02.Ruang lingkup
penelitian ini adalah siswa kelas III SD Kanisius Pati 02 Tahun Pelajaran
2012/2013.Variabel penelitian ini adalah keaktifan dan hasil belajar dengan metode
pembelajaran kooperatif Kancing Gemerincing.Desain melalui PTK dua siklus
,setiap siklusnya terdiri dari perancangan,Evaluasi Refleksi.Cara pengambilan data
dengan observasi dan tes.Data yang diperoleh diolah dengan analisis deskriptif.
Hasil penelitian pada siklus 1 aktivitas belajar siswa rata-rata mencapai
73,36%,sedang pada siklus II mencapai 76,24%,hasil belajar siswa siklus I nilai ratarata 78,80 sedang pada siklus II nilai rata-rata 86,ketuntasan pada siklus I
64%,sedangkan siklus II mencapai 100%.
Hal ini menunjukkan bahwa keaktifan siswa mempengaruhi hasil belajar
siswa.Didasarkan guru dapat terus mengembangkan pembelajaran kooperatif
Kancing Gemerincing dan menerapakan pada materi lain.
Kata Kunci: Metode Kooperatif Kancing Gemerincing ,Keaktifan dan Hasil Belajar.
vii
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan
hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Banyak hambatan yang
menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian skripsi ini. Namum berkat bantuan dari
berbagai pihak, akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat diatasi.
Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., Ketua FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. Drs. Saring Marsudi, S.H., M..Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan
pengarahan dengan begitu sabar yang penuh dengan kesabaran memberikan
bimbingan, arahan, saran, maupun dorongan yang sangat berarti bagi penulis.
3. Drs. Suwarno, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan
tenaganya, serta pikirannya untuk mengarahkan dan membimbing penulis dengan
sabar dan bijaksana
4. Bapak dan Ibu Dosen FKIP UMS, khususnya progdi PGSD yang dengan tulus
iklas memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis
5. Ibu YF. Sumaryati selaku kepala SD Kanisius Pati 02, yang telah memberikan
ijin dan bantuan kepada penulis untuk melakukan penelitian di SD Kanisius Pati
02
6. Rekan – rekan Guru SD Kanisius Pati 02 yang berkenan untuk kerja sama dengan
penulis untuk melakukan penelitian
viii
ix
7. Teman – teman terbaik yang senang hati menemani dan selalu memberikan
bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini
8. Semua pihak yang telah bekerja sama dan memberikan bantuan sehingga penulis
mampu menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Semoga segala bantuan yang
telah diberikan kepada penulis mendapatkan pahala dan ridho dari Allah SWT.
Penulis menyadari sekripsi ini masih jauh dari sempurna karena penulis
hanya manusia yang memiliki banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran
yang membangun sangat penulis harapkan sebagai masukan untuk menambah
wawasan dan perbaikan di hari depan.
Semoga skripsi ini bermanfaat bukan hanya bagi penulis tetapi juga bagi
pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Agustus 2012
Penulis
ix
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... ii
LEMBAR PERNYATAAN .......................................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................ v
PESEMBAHAN .......................................................................................... vi
ABTRAK .................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................ viii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xv
DAFTAR GRAFIK....................................................................................... xvi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xviii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 5
C. Rumusan Masalah ......................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian ........................................................................... 5
E. Manfaat Penelitian ......................................................................... 6
F. Penegasan Istilah ............................................................................ 6
BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 11
x
xi
A. Proses Belajar Mengajar ................................................................ 11
1. Pengertian Belajar ....................................................................... 11
2. Pengertian Mengajar ................................................................... 12
3. Proses Belajar – Mengajar .......................................................... 13
B. Hasil Belajar ................................................................................... 13
1. Aktivitas Belajar ......................................................................... 13
2. Hasil Belajar ................................................................................ 14
a. Pengertian Hasil Belajar ....................................................... 14
b. Faktor – Faktor Yang Mempengarui Hasil Belajar .............. 15
1) Faktor intern ................................................................... 15
2) Faktor eksternal .............................................................. 16
C. Metode Pembelajar Kooperatif ..................................................... 16
a. Ciri – ciri pembelajaran kooperatif ....................................... 18
b. Tujuan pembelajaran kooperatif ........................................... 20
c. Teknik pembelajaran kooperatif ........................................... 21
d. Manfaat modul pembelajaran kooperatif ............................. 21
e. Teknik kooperatif kancing gemerincing .............................. 22
f. Langkah – langkah pembelajaran kooperatif
kancing gemerincing ............................................................. 22
g. Kelebihan dan kelemahan metode kooperatif
kancing gemerincing ............................................................ 23
D. Penelitian Yang Relevan ................................................................ 23
E. Kerangka Berfikir .......................................................................... 23
xi
xii
F. Hipotesis ........................................................................................ 24
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 25
A. Pengertian Metode ......................................................................... 25
B. Lokasi Penelitian ............................................................................ 25
C. Subyek Penelitian .......................................................................... 25
D. Variable Penelitian ......................................................................... 25
E. Rencana Penelitian ......................................................................... 26
1. Proses Tindakan Kelas Siklus I ............................................... 26
a. Perencanaan ....................................................................... 26
b. Tindakan ............................................................................ 27
c. Evaluasi ............................................................................. 27
d. Refleksi .............................................................................. 28
2. Proses Tindakan Kelas Siklus II ............................................. 28
a. Perencanaan ....................................................................... 29
b. Tindakan ............................................................................ 29
c. Evaluasi .............................................................................. 29
d. Refleksi .............................................................................. 29
e. Metode pengumpulan data ................................................ 30
1. Metode observasi ......................................................... 30
2. Metode wawancara ...................................................... 31
3. Metode tes .................................................................... 33
4. Metode dokumentasi .................................................... 34
F. Instrumen Penelitian....................................................................... 35
xii
xiii
1. Materi dan Bentuk TES ........................................................ 35
2. Indikator Kinerja ................................................................... 35
3. Teknis Analisis Data.............................................................. 36
a. Teknik Kuantitatif ........................................................... 36
b. Teknik Kualitatif ............................................................. 39
G. Indikator Keberhasilan ................................................................... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 41
A. PROFIL SEKOLAH ........................................................................ 41
1. Sejarah SD Kanisius Pati 02 ....................................................... 41
2. Visi / Misi SD Kanisius Pati 02 .................................................. 41
3. Keadaan Guru SD Kanisius Pati 02 ............................................ 42
4. Struktur Organisasi SD Kanisius Pati 02 .................................... 44
5. Keadaan Siswa SD Kanisius Pati 02 ........................................... 44
6. Kejuaraan Yang Diraih SD Kanisius Pati 02............................... 45
B. DISKRIPSI KONDISI AWAL ......................................................... 45
C. DISKRIPSI HASIL SIKLUS I ......................................................... 48
1. Perencanaan Tindakan ................................................................ 48
2. Pelaksanaan Tindakan................................................................. 50
3. Pengamatan Tindakan ................................................................. 51
4. Refleksi ....................................................................................... 60
D. DISKRIPSI HASIL SIKLUS II ....................................................... 61
1. Perencanaan Tindakan ............................................................... 61
2. Pelaksanaan Tindakan ................................................................ 63
xiii
xiv
3. Pengamatan Tindakan................................................................. 63
4. Refleksi ...................................................................................... 66
E. PEMBAHASAN .............................................................................. 66
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 69
A. SIMPULAN...................................................................................... 69
B. APLIKASI HASIL PENELITIAN .................................................. 69
C. SARAN ............................................................................................ 70
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 72
xiv
xv
DAFTAR TABEL
`Halaman
Tabel 1 Hasil Tes Akhir Pra Siklus .............................................................. 46
Tebel 2 Rekapitulasi Nilai Akhir Siswa Pra Siklus....................................... 47
Tabel 3 Keaktifan Siswa Siklus I ................................................................. 58
Tabel 4 Rekapitulasi Nilai Akhir Siswa Siklus II ........................................ 64
xv
xvi
DAFTAR GRAFIK
Halaman
1. Diagram Nilai Tes Akhir Pra Siklus ................................................. 47
2. Grafik Keaktifan Siswa Siklus I ....................................................... 58
3. Diagram Nilai Tes Akhir Siklus I ..................................................... 59
4. Grafik Nilai Siklus I .......................................................................... 60
5. Diagram Nilai Tes Akhir Siklus II ................................................... 64
6. Grafik Ketuntasan Belajar .........................................
xvi
65
xvii
DAFTAR GAMBAR
A. LINGKUNGAN SEHAT ....................................................................... 83
B. LINGKUNGAN TIDAK SEHAT ......................................................... 99
C. PROSES PEMBELAJARAN SIKLUS I .............................................. 86
D. PROSES PEMBELAJARAN SIKLUS II ............................................ 102
xvii
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Daftar Nama Siswa Kelas Uji Coba …………………………………… 73
2. Lembar Pengamatan Keaktifan Peserta Didik,
Indikator dan Pelaksanaan …………………………………………….. 74
3. Daftar Rublik Pengamatan Keaktifan Peserta Didik .............................. 76
4. Silabus I .................................................................................................. 77
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I .......................................... 78
6. Lampiran Materi Siklus I ........................................................................ 82
7. Lembar Kerja Siswa Siklus I .................................................................. 87
8. Lembar Evaluasi Siswa Siklus I ............................................................. 88
9. Kunci Jawaban LKS Siklus I .................................................................. 89
10. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Siswa Siklus I ................................... 90
11. Silabus II................................................................................................. 91
12. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ........................................ 93
13. Lampiran Materi Siklus II ...................................................................... 97
14. Lembar Kerja Siswa Siklus II ................................................................ 103
15. Lembar Evaluasi Siswa Siklus II ........................................................... 104
16. Kunci Jawaban LKS Siklus II ................................................................ 105
17. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Siklus II ............................................. 106
18. Daftar Rekap Pengamatan Keaktifan Peserta Didik Siklus I .................. 107
19. Daftar Rekap Pengamatan Keaktifan Peserta Didik Siklus II ................ 109
20. Dafatar Hasil TES Akhir Siklus I ........................................................... 111
21. Dafatar Hasil TES Akhir Siklus II .......................................................... 112
xviii