1. Home
  2. Lainnya

(ABSTRAK) PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 DEMAK TAHUN AJARAN 2008/2009.

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS
SMA NEGERI 2 DEMAK TAHUN AJARAN 2008/2009

SKRIPSI
Diajukan dalam rangka penyelesaian Studi Strata 1
Untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :
Noor Lailatul Fajriyyah
3301404541
Pendidikan Akuntansi

JURUSAN AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2009

ABSTRAK
Noor Lailatul Fajriyyah. 2009. Pengaruh Disiplin Belajar dan Kreativitas
Belajar terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2

Demak Tahun Ajaran 2008/2009. Jurusan Akuntansi. Fakultas Ekonomi.
Universitas Negeri Semarang. 142 Halaman.
Kata kunci: Disiplin belajar, Kreativitas belajar, Hasil belajar
Disiplin belajar merupakan salah satu sikap atau perilaku yang harus
dimiliki oleh siswa. Siswa akan memperoleh hasil belajar yang memuaskan
apabila siswa mampu mengatur waktu dan kegiatan belajarnya. Selain disiplin
belajar kreativitas belajar juga diperlukan terutama pada mata pelajaran akuntansi
yang terkenal rumit dan memerlukan pemahaman yang lebih. Permasalahan yang
dikaji dalam penelitian ini adalah: 1) Apakah disiplin belajar dan kreativitas
belajar berpengaruh terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA
Negeri 2 Demak tahun ajaran 2008/2009?. 2) Apakah disiplin belajar belajar
berpengaruh terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2
Demak tahun ajaran 2008/2009. 3) Apakah kreativitas belajar berpengaruh
terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Demak tahun
ajaran 2008/2009?. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui pengaruh
disiplin belajar dan kreativitas belajar terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas
XI IPS SMA Negeri 2 Demak tahun ajaran 2008/2009. 2). Untuk mengetahui
pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA
Negeri 2 Demak tahun ajaran 2008/2009. 3). Untuk mengetahui pengaruh
kreativitas belajar terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA

Negeri 2 Demak tahun ajaran 2008/2009.
Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Demak
yang berjumlah 191 siswa. Sampel berjumlah 129 didapat dari rumus slovin
dengan taraf kesalahan 5%. Dan teknik sampel yang digunakan adalah
proporsional random sampling. Variabel yang diteliti terdiri dari disiplin belajar
(X1), kreativitas belajar (X2) dan hasil belajar akuntansi (Y). Alat yang digunakan
untuk mengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner.
Setelah data terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif persentase dan
analisis regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh disiplin belajar
terhadap hasil belajar akuntansi yang terbukti dari perolehan t hitung 9,289
dengan probabilitas 0,000 dan secara parsial sumbangannya adalah sebesar
40,70%. Ada pengaruh kreativitas belajar terhadap hasil belajar akuntansi yang
terbukti dari perolehan t hitung 3,922 dengan probabilitas 0,000 dan secara
parsial sumbangannya adalah sebesar 10,89%. Ada pengaruh disiplin belajar dan
kreativitas belajar terhadap hasil belajar akuntansi yang terbukti dari perolehan F
hitung 73,529 dengan probabilitas 0,000 dan secara silmultan sumbangannya
adalah 53,90%.
Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa disiplin belajar dan kreativitas belajar
berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA

ii

Negeri 2 Demak tahun ajaran 2008/2009, oleh karena itu diajukan saran sebagai
berikut: 1) Disiplin belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Demak tahun ajaran
2008/2009 dalam kategori tinggi, untuk itu perlu dipertahankan atau ditingkatkan
lagi sehingga hasil belajar yang diperoleh juga akan lebih meningkat seperti
dengan cara siswa lebih sadar diri untuk menanamkan sikap disiplinnya dan bagi
orang tua hendaknya harus menanamkan kebiasaan belajar yang baik dan disiplin
diri dengan selalu mengontrol dan memperhatikan, 2) Siswa hendaknya selalu
mengembangkan kreativitasnya dalam belajar dan selalu menjaga semangat untuk
terus menggali pengetahuan dan informasi melalui berbagai sumber sehingga
mempermudah pemecahan problematika dalam pelajaran akun.

iii

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25