Penggunaan preposisi dalam Rubrik Public Speaking Harian Bernas bulan Maret April 2016

PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM RUBRIK

PUBLIC SPEAKING

HARIAN BERNAS BULAN

MARET-APRIL 2016

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia

Oleh:

Cicilia Pripita Tyas Widianingsih NIM: 121224065

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA 2017

i

PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM RUBRIK

PUBLIC SPEAKING

HARIAN BERNAS BULAN

MARET-APRIL 2016

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia

Oleh:

Cicilia Pripita Tyas Widianingsih NIM: 121224065

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA 2017

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya kecil ini saya persembahkan untuk:

Kedua orang tua dan keluarga yang sudah membesarkan, mendidik, mendukung, dan tak pernah lelah untuk berjuang

sampai saat ini dengan penuh cinta kasih.

Para guru, teman-teman, rekan kerja, dan semua pihak yang tak pernah lelah mendukung setiap langkahku.

v

MOTTO

Kesempatan selalu datang hanya belum tentu pada pintu yang sama (Tyastara)

Tidak ada kata terlambat untuk perubahan (Tyastara)

Kehidupan kadang menghadapkan kita pada kenyataan yang tidak kita inginkan. Hati kita boleh hancur dan sedih, namun kehidupan akan berjalan terus

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.

VI

Y ogyakarta, 14 J uni 2017 Yang menyatakan,

ｊｴＡｾ＠

LEMBAR PERNY AT AAN PERSETUJUAN

PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswi Universitas Sanata Dharma:

Nama : Cicilia Pripita Tyas Widianingsih

Nomor Induk Mahasiswa: 121224065

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Santa Dharma karya ilmiah saya yang berjudul:

PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM RUBRIK

PUBLIC SPEAKING HARlAN BERNAS BULAN

MARET-APRIL 2016

Dengan demikian, saya memberikan kepada Perpustakaan lJniversitas

Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan dalam bentuk media lain, mengelolanya dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikan secara terbatas, dan mempublikasinya di internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta izin dari saya atau memberikan royalti kepada saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenamya.

Dibuat di Y ogyakarta Pada tanggal: 14 Juni 2017 Yang menyatakan,

ｪｊｧ［ｾ＠

ｃｩｃｾＭ［［ｾＺＺｹ｡ｳ＠

Widianingsih

viii

KATA PENGANTAR

Terima kasih kepada Tuhan Yesus Kristus atas segala berkat dan penyertaan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dan studinya. Skripsi yang berjudul PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM RUBRIK

PUBLIC SPEAKING HARIAN BERNAS BULAN MARET-APRIL 2016 ini

disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia.

Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti ingin mengucapkan terima kasih pada pihak-pihak yang sudah ikut menyukseskan penulisan skripsi ini. 1. Rohandi, Ph.D., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Sanata Dharma.

2. Dr. Yuliana Setyaningsih, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia, Universitas Sanata Dharma.

3. Dr. Y. Karmin, M.Pd., selaku dosen pembimbing I yang telaten dan sabar dalam membimbing penulis dari awal sampai terselesainya skripsi ini, selalu memberikan masukan, serta mau meluangkan waktu untuk memberikan arahan bagi penulis baik di lingkungan kampus maupun di luar lingkungan kampus.

4. Galih Kusumo, S.Pd., M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang sudah membimbing dan memberikan masukan bagi penulis.

5. Segenap dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia, Universitas Sanata Dharma yang telah mendidik, membimbing, mendukung, dan membantu penulis selama menempuh studi dari awal kuliah sampai akhir.

6. Bapak Robertus Marsidiq selaku karyawan sekretariat Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia yang selalu sabar melayani dan membantu dalam kelancaran penulis selama studi di Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia sampai akhir studi penulis.

ix

7. Bapak CH. Primaryutomo, Ibu Anastasia Supinah, dan Adik Y.B. Dian Nastyasta yang sudah banyak mencurahkan segala hal dalam membesarkan dan membimbing penulis, sampai pada pencapaian saat ini.

8. Papi Panji dan Mami Erna yang sudah menjadi orang tua kedua penulis yang selalu mendukung, menjadi tempat mencurahkan setiap keluh kesah, dan menguatkan penulis dalam kondisi apapun.

9. Rani Lusy Laksita selaku guru MC penulis yang sudah berkenan tulisannya diteliti dan memberikan banyak dukungan dalam proses menyelesaikan skripsi ini.

10. AA Kunto A., selaku Coach Writing yang membantu penulis dalam proses mendapatkan data rubrik Public Speaking Harian Bernas, mendukung, dan membimbing penulis dalam proses penyelesaian skripsi ini.

11. Bu Atik, Pak Cahyo, Pak Wardoyo, teman-teman Humas Universitas Sanata Dharma angkatan 2015 dan segenap keluarga besar Humas Universitas Sanata Dharma terima kasih banyak atas motivasi dan dukungan yang tak pernah bosan dalam pencapaian penulis hingga lulus.

12. Seto Prayogi, sebagai teman dekat yang tak pernah lelah dengan sabar mendukung, membantu, dan memberi semangat penulis untuk menyelesaikan studi.

13. Para sahabat, teman-teman Pendidikan Akuntansi 2010, teman-teman Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia 2012, teman-teman MKAJ, teman-teman media sosial dan media massa, teman-teman MC, penyiar, dan perfilman, teman-teman kesenian Jogja, dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebut satu per satu big thanks buat kalian semua atas doa, masukan, nasihat, dan semangat yang luar biasa bagi penulis selama ini.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ... vi

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... xi

ABSTRAK ... xiii

ABSTRACT ... xiv

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 3

1.3 Tujuan Penelitian ... 3

1.4 Manfaat Penelitian ... 3

1.5 Definisi Istilah ... 4

1.6 Sistematika Penyajian ... 5

BAB II LANDASAN TEORI ... 7

2.1 Penelitian Terdahulu ... 7

2.2 Preposisi ... 9

2.2.1 Macam Preposisi ... 9

2.2.2 Preposisi dan peggunaannya ... 11

xii

2.3.1 Ciri-ciri Kalimat Efektif ... 21

2.4 Verba Berpreposisi ... 22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 23

3.1 Jenis Penelitian ... 23

3.2 Sumber Data dan Data Penelitian ... 24

3.3 Instrumen Penelitian ... 25

3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 25

3.5 _{Teknik Analisis Data ... 26}

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 28

4.1 Deskripsi Data ... 28

4.2 Analisis Data ... 28

4.2.1 Frekuensi penggunaan preposisi ... 28

4.2.2 Ketepatan penggunaan preposisi ... 29

4.2.3 Kesalahan penggunaan preposisi ... 38

4.3 Pembahasan ... 40

BAB V PENUTUP ... 43

5.1 Kesimpulan ... 43

5.2 Implikasi ... 43

5.3 Saran ... 44

DAFTAR PUSTAKA ... 45

LAMPIRAN ... 48

xiii

ABSTRAK

Widianingsih, Cicilia Pripita Tyas. 2017. Penggunaan Preposisi dalam Rubrik Public Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016. Skripsi.

Yogyakarta: Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma.

Penelitian ini membahas penggunaan preposisi pada rubrik Public

Speaking Harian Bernas bulan Maret-April 2016 yang ditulis oleh Lusy Laksita.

Peneliti memilih rubrik ini karena ingin mengevaluasi apakah seorang public

figure yang lebih dikenal di dunia praktik berbicara juga mampu berkontribusi

dalam menulis di media cetak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan preposisi yang digunakan dan mengidentifikasi ketepatan penggunaan preposisi

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber datanya adalah 6 edisi rubrik Public Speaking pada surat kabar Harian Bernas dari bulan Maret-April 2016. Data penelitian ini berupa kalimat-kalimat yang menggunakan preposisi. Tahap analisis data mencakup reduksi data, mengelompokkan preposisi, menghitung frekuensi penggunaan preposisi, mengidentifikasi ketepatan penggunaan preposisi, mengidentifikasi kesalahan penggunaan, pembahasan, dan pembetulan kesalahan penggunaan preposisi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa preposisi yang digunakan meliputi 16 buah preposisi: antara, bagi, dalam, dari, daripada, dengan, di, ke,

kepada, mengenai, oleh, pada, sampai, supaya, tentang, untuk. Preposisi itu

dipakai sebanyak 184 kali: ada 2 preposisi yang kurang tepat, yaitu (a) preposisi dari (3 kali), dan (b) preposisi tentang (1 kali).

Berdasarkan hasil penelitian, peneliti memberikan saran bagi redaksi/ editor, penulis rubrik Public Speaking, dan peneliti lainnya. Bagi redaksi/ editor penggunaan preposisi sudah baik hanya masih ditemukan struktur penulisan yang kurang sesuai, karena peneliti tidak menganalisis kaidah struktur penulisan, ini bisa menjadi menjadi koreksi. Bagi penulis rubrik Public Speaking surat kabar Harian Bernas, secara penggunaan preposisi sudah baik hanya karena peneliti tidak menganalisis struktur penulisannya ada baiknya untuk lebih teliti pada kaidah penulisan agar kalimatnya lebih baik ketika dibaca oleh pembaca surat kabar. Bagi peneliti lain, penelitian ini masih relevan untuk diteliti lebih dalam lagi. Jika ingin melakukan penelitian sejenis diharapkan meneliti struktur kalimat atau penggunaan lainnya.

xiv

ABSTRACT

Widianingsih, Cicilia Pripita Tyas. 2017. The Use of Prepositions in Public Speaking Section of Bernas Daily Newspaper Published in A Period of Time in March-April 2016. Thesis. Yogyakarta: Indonesia Language &

Literature Education, Faculty of Teachers Training and Education, Sanata Dharma University.

This research discussed the use of preposition in Public Speaking section

of Bernas Daily Newspaper written by Lusy Laksita, published in a period of time

during March-April 2016. The researcher took this rubric in order to be able to evaluate if a well-known public figure in a matter of public speaking could as well contribute in the matter of mass media written form. The research aimed to describe the use of preposition and identify the appropriate use of preposition.

This research was a qualitative descriptive study. The data sources of this research were six editions of Public Speaking sections of Bernas Daily Newspaper published during March-April 2016. The sentences containing prepositions became the data of the research. The stages of data analysis included the data reduction, the classification of preposition, the calculation of frequency of preposition use, the correct use of prepositions identification, the misuse classification, the discussion, and the corrections of the errors of preposition uses in a sentence.

The result of the research shows that there are seventeen (16) kinds of prepositions used, namely: antara (between), bagi (for), dalam (in), dari (from),

daripada (instead of), dengan (with), di (on), ke (to), kepada (direction to),

mengenai (of about), oleh (by), pada (at), sampai (until), supaya (so that), tentang

(about), untuk (for). From the 184 prepositions which are used, there are two (2)

prepositions which are used inappropriately: (a) preposition of dari (three times appeared), and (b) preposition of tentang (once appeared).

Based on the research findings, the researcher provides some suggestions for editors, writers of Public Speaking section, and also other researchers. For editors, the researcher finds out that the use of prepositions is already good. However, there are still some inappropriate uses in the writing structure, since the researcher did not analyze the rules of writing structure. Hence, this part could be improved. Next, for the writers of Public Speaking section, the researcher finds out that the use of preposition is also considered good. However, as already

mentioned before, the researcher did not analyze the writer’s rules of writing

structure.Therefore, it would be better to be more careful on the rules of writing structure, so that the readers could read the points better. Finally, for other researchers, this research is in some ways still relevant to be investigated more deeply. It is suggested to examine the structure or other uses of the sentences.

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Hasil Analisis Penggunaan Preposisi Rubrik Public Speaking Bernas Maret-April 2016 ... 29

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Rubrik Public Speaking Harian Bernas tanggal 12 Maret 2016 .. 49 Lampiran 2 Rubrik Public Speaking Harian Bernas tanggal 19 Maret 2016 .. 50 Lampiran 3 Rubrik Public Speaking Harian Bernas tanggal 26 Maret 2016 .. 51 Lampiran 4 Rubrik Public Speaking Harian Bernas tanggal 02 April 2016 ... 52 Lampiran 5 Rubrik Public Speaking Harian Bernas tanggal 09 April 2016 ... 53 Lampiran 6 Rubrik Public Speaking Harian Bernas tanggal 16 April 2016 ... 54 Lampiran 7 Tabel Analisis rubrik Public Speaking Harian Bernas bulan Maret-April 2016 ... 55

1

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Bahasa memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia karena bahasa digunakan untuk berkomunikasi. Tanpa bahasa, manusia tidak mungkin dapat menciptakan hubungan baik satu sama lain. Hubungan baik perlu diciptakan dengan penggunaan dan penguasaan bahasa yang baik pula.

Bahasa terwujud dalam dua bentuk, yaitu bahasa tulis dan bahasa lisan. Tarigan (2008: 12) mengatakan, bahwa hubungan antara bahasa tulis/menulis dan bahasa lisan/berbicara sangatlah erat dan keduanya memiliki ciri yang sama, yaitu produktif dan ekspresif. Dalam bahasa lisan, orang akan lebih mudah memahami maksud penuturnya karena adanya intonasi pada pengucapan kalimat-kalimat yang dituturkan dan didukung dengan mimik wajah, sedangkan dalam bahasa tulis bahasa yang dipergunakan dapat menimbulkan banyak asumsi yang berbeda-beda karena tidak didukung dengan situasi.

Di era globalisasi yang sarat dengan kemajuan teknologi saat ini, media populer didominasi oleh web, blog, social media, indie book, dll. Semakin banyaknya media populer, kesempatan orang menulis dan membaca juga semakin besar. Namun, media populer juga memiliki kelemahan, salah satu di antaranya adalah tidak adanya standar/aturan penulisan yang sesuai dengan kaidah penulisan. Banyaknya penulis baru di media populer secara tidak langsung menurunkan kualitas tulisan khususnya tata bahasa, dapat dikatakan menurunkan

kualitas karena indie (independent) bersifat bebas dalam membuat aturan sesuai dengan keinginan penulisnya. Selain itu, social media memiliki banyak pendukung (fans) yang tidak mementingkan orang yang menulis itu berlatar belakang penulis atau tidak sama sekali, sebagai contoh seorang artis yang mengungkapkan atau menuliskan pengalamannya di social media tidak perlu menjadi seorang penulis handal. Tulisannya sudah diikuti oleh banyak orang terutama para pendukungnya. Hal ini menjadi salah satu yang melemahkan kualitas penerapan tata bahasa saat ini.

Pada masa dulu, sebelum social media, penerbit buku indie, dan lain sebagainya marak seperti sekarang, media yang dibaca oleh orang masih sangat terbatas. Orang yang ingin menuangkan tulisannya harus melalui media cetak yang memiliki standar penulisan/tata bahasa di media. Sekarang, orang sangat mudah menuangkan tulisan-tulisannya melalui media populer yang dapat diakses kapan pun dan di mana pun.

Ada seorang public figure yang terjun menulis di media cetak. Beliau adalah Lusy Laksita, seorang Professional MC, TV Presenter, Radio Announcer, Trainer,

Public Speaker, dan Managing Director Lusy Laksita Broadcasting School &

Partner In Comm. Di saat kebanyakan penulis memilih untuk mengambil jalur

indie, Lusy Laksita ingin tulisannya dapat dinikmati oleh semua kalangan dengan

menuangkan tulisannya melalui media cetak. Cara yang dipilih oleh Lusy Laksita ini yang membuat peneliti ingin mengevaluasinya dari sisi penggunaan preposisi. Peneliti memilih Lusy Laksita karena peneliti ingin mengevaluasi apakah seorang

public figure yang lebih dikenal di dunia praktik berbicara juga mampu berkontribusi dalam menulis di media cetak.

1.2 Rumusan Masalah

Agar pemecahan masalahnya lebih terarah, masalah yang akan dipecahkan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut.

a. Apa saja preposisi yang digunakan dalam rubrik Public Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016?

b. Bagaimana ketepatan penggunaan preposisi dalam rubrik Public

Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016?

1.3 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalahnya, tujuan penelitian ini dirumuskan sebagai berikut.

a. Mendeskripisikan preposisi yang digunakan dalam rubrik Public

Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016.

b. Mengidentifikasi ketepatan penggunaan preposisi dalam rubrik Public

Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016.

1.4 Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu sumber informasi bagi redaktur surat kabar, bagi penulis, dan bagi peneliti lainnya. Bagi redaktur surat kabar, hasil penelitian ini dapat menjadi bahan koreksi dalam penulisan berita khususnya pada penggunaan preposisi. Selain itu, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi penulis dalam tulisannya ke depan maupun pada praktik kesehariannya agar lebih teliti dan lebih bagus lagi dalam penggunaan

preposisi. Bagi peneliti lain diharapkan hasil penelitian ini dapat bermanfaat dan membantu untuk mengembangkan penelitian serupa pada aspek lainnya.

1.5 Definisi Istilah

a. Preposisi

Preposisi adalah kata yang digunakan atau berada di depan nomina, adjektiva, dan adverbia membentuk frasa atau merangkaikan kata benda dengan bagian kalimat lain.

b. Media Massa

Media massa adalah alat atau sarana yang digunakan dalam penyampaian pesan dari sumber (komunikator) kepada khalayak (komunikan/penerima) dengan menggunakan alat-alat komunikasi mekanis, seperti surat kabar, radio, televisi, film, dan internet (Suryawati, 2014: 37).

c. Surat Kabar

Surat kabar adalah media komunikasi yang berisikan informasi aktual dari berbagai aspek kehidupan, seperti politik, ekonomi, sosial, kriminal, budaya, seni, olahraga, luar negeri, dalam negeri, dan sebagainya (Suryawati, 2014: 40).

d. Rubrik

Menurut Kamus Lengkap Bahasa Indonesia (2005: 1186) menuliskan, bahwa rubrik adalah ruangan untuk karangan dalam surat kabar, majalah, dan sebagainya.

e. Public Speaking

Public Speaking dalam arti luas mencakup semua aktivitas komunikasi lisan

presentasi, diskusi, briefing, ceramah, pidato, atau mengajarkan di kelas. Presenter acara televisi dan penyiar radio termasuk melakukan public speaking meskipun tidak face to face (Supriyatmoko, 2010: 1-2).

f. Nomina

Nomina atau kata benda adalah nama dari semua benda dan segala sesuatu yang dibendakan, baik kata benda kongkret/dapat ditangkap pancaindera atau kata benda abstrak/tidak dapat ditangkap pancaindera (Keraf, 1991: 55).

g. Adjektiva

Adjektiva atau kata sifat/keadaan adalah kata yang dipakai untuk

mengungkapkan sifat atau keadaan orang, benda, atau binatang (Muslich, 2010: 97).

h. Kalimat Efektif

Kalimat efektif adalah kalimat yang berhasil mengungkapkan pikiran dan gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti pendengar atau pembaca seperti apa yang ada dalam pikiran pembicara atau penulis.

1.6 Sistematika Penyajian

Laporan ini terdiri dari lima bab. Bab I merupakan pendahuluan. Bab ini meliputi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, batasan istilah, dan sistematika penyajian. Bab II berisi landasan teori. Pada landasan teori disajikan teori-teori yang digunakan sebagai dasar penelitian. Bab III berisi uraian metodologi penelitian. Bab ini memaparkan jenis penelitian, sumber data, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data. Bab IV berisi uraian hasil penelitian dan pembahasan. Bab ini meliputi

deskripsi data penelitian, analisis data, dan pembahasan. Bab V berisi penutup. Bab ini berisi kesimpulan dan saran. Kesimpulan merupakan jawaban atas masalah penelitian secara keseluruhan dan saran yang diberikan untuk penelitian lebih lanjut.

7

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Penelitian Terdahulu

Penelitian yang sejenis dengan penelitian ini adalah penelitian yang dilakukan oleh Afriyani Yanuarti (2012) yang berjudul Analisis Kesalahan Penggunaan Preposisi dan Konjungsi pada Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Mojotengah Wonosobo Tahun Pelajaran 2011/2012. Tujuan penelitiannya mendeskripsikan kesalahan penggunaan preposisi pada karangan narasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Mojotengah Wonosobo Tahun Pelajaran 2011/2012. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa penulisan preposisi di dan ke yang sering salah penulisan dengan afiksasi di- dan ke-, dan kesalahan memilih preposisi dalam membentuk sebuah kalimat. Kesalahan penggunaan konjungsi meliputi 1) pemakaian konjungsi yang berlebihan sehingga menyebabkan ketidak-efisienan, dan 2) penggunaan konjungsi di awal kalimat, sedangkan penyebab terjadinya kesalahan kalimat adalah ketidaktelitian siswa tentang kaidah penulisan kata, kaidah pemakaian tanda baca, dan faktor pemilihan kata yang belum cukup banyak.

Penelitian lain adalah penelitian Aloysia Yuanita Anggitasari (2013) yang berjudul Pemakaian Konjungsi pada Kolom Tajuk Surat Kabar Harian Jogja Bulan Agustus Tahun 2012. Penelitiannya membahas pemakaian konjungsi pada salah satu kolom surat kabar. Peneliti bertujuan mendeskripsikan konjungsi yang

banyak dipakai pada Kolom Tajuk Surat Kabar Harian Jogja bulan Agustus Tahun 2012.

Hasil penelitiannya menunjukkan pertama, bahwa secara keseluruhan ada 994 kali pemakaian konjungsi dan 32 jenis konjungsi yang dipakai. Sepuluh konjungsi yang banyak dipakai adalah yang (360), dan (182), hanya (50), adalah (48), atau/ataupun (40), tapi/tetapi (38), jika/jikalau (34), hingga/sehingga (29),

bahkan (25), dan karena (23). Penelitian terhadap kolom Tajuk surat kabar Harian

Jogja menunjukkan konjungsi banyak dipakai secara berulang-ulang dan keseluruhan pemakaian belum sepenuhnya benar. Kedua, terdapat 36 kesalahan pemakaian konjungsi dalam kolom Tajuk surat kabar Harian Jogja selama 25 kali terbit. Kesalahan itu meliputi 11 kesalahan pemakaian tapi/tetapi, 6 kesalahan pemakaian dan, 5 kesalahan pemakaian jika/kalau, 5 kesalahan pemakaian yang,

2 kesalahan pemakaian bahkan, 4 kesalahan pemakaian sedangkan, dan 3 kesalahan pemakaian namun. Konjungsi-konjungsi itu cenderung dipakai

sebagai penghubung antarkalimat atau antarparagraf, seharusnya sebagai penghubung antarklausa atau antarfrasa.

Kedua penelitian terdahulu di atas memberikan gambaran bahwa penelitian terkait penggunaan preposisi masih layak untuk dilakukan lebih lanjut karena sering ditemukan penggunaan preposisi yang kurang tepat pada surat kabar. Selain itu, penelitian ini akan mengemukakan penggunaan preposisi yang banyak digunakan dalam rubric Public Speaking surat kabar Harian Bernas yang terbit setiap hari Sabtu setiap minggunya dari bulan Maret-April 2016.

2.2 Preposisi

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (2010: 294) meninjau dari perilaku semantisnya, preposisi yang juga disebut kata depan, yang menandai berbagai hubungan makna antara konstituen di depan preposisi tersebut dengan konstituen di belakangnya. Jika ditinjau dari perilaku sintaksisnya, preposisi berada di depan nomina, adjektiva, atau adverbia sehingga terbentuk frasa yang dinamakan frasa preposisional. Kata depan adalah kata yang digunakan di muka kata benda untuk

merangkaikan kata benda itu dengan bagian kalimat lain (Abdul Chaer 2011: 122). Berdasarkan pendapat-pendapat di atas peneliti

menyimpulkan bahwa preposisi adalah kata yang digunakan atau berada di depan nomina, adjektiva, dan adverbia membentuk frasa atau merangkaikan kata benda dengan bagian kalimat lain.

2.2.1 Macam Preposisi

Abdul Chaer (2009: 108-119) mengungkapkan, bahwa preposisi dapat dibedakan atas preposisi yang menyatakan: (a) tempat berada, (b) tempat asal, (c) tempat tujuan, (d) asal bahan, (e) asal waktu, (f) waktu tertentu, (g) tempat tertentu, (h) perbandingan, (i) pelaku, (j) alat, (k) hal, (l) pembatasan, (m) tujuan. Ramlan (1980: 20) berpendapat, bahwa ada 115 kata depan yang pemakaiannya sangat banyak ragamnya, yaitu preposisi akan, antara, bagi, dalam, dari, daripada, dengan, di, hingga, karena, ke, kepada, mengenai, oleh, pada, sampai,

sebab, tentang, terhadap, untuk, dan lain sebagainya.

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (2010: 300) menuliskan bahwa peran semantis preposisi yang lazim dalam bahasa Indonesia adalah sebagai penanda

hubungan: (a) tempat, (b) peruntukan, (c) sebab, (d) kesertaan atau cara, (e) pelaku, (f) waktu, (g) ihwal peristiwa, dan (h) milik. Abdul Chaer (2011: 122) berpendapat, bahwa melihat dari fungsinya kata depan itu dapat dibedakan menjadi, antara lain, kata depan yang menyatakan: (1) tempat berada, yaitu di,

pada, dalam, atas, dan antara. (2) arah asal, yaitu dari. (3) arah tujuan, yaitu ke,

kepada, akan, dan terhadap. (4) pelaku, yaitu oleh. (5) alat, yaitu dengan dan

berkat. (6) perbandingan, yaitu daripada. (7) hal dan masalah, yaitu tentang dan

mengenai. (8) akibat, yaitu hingga dan sampai. (9) tujuan, yaitu untuk, buat, guna,

dan bagi.

Dari pendapat para ahli di atas, peneliti menyimpulkan untuk menggabungkan pendapat tersebut agar saling melengkapi. Menurut peneliti ada 13 macam jenis preposisi, yaitu. (1) tempat berada, yaitu di, pada, dalam, (2) waktu tertentu/batas waktu, yaitu antara, dari, pada, sampai. (3) tujuan, yaitu

supaya, untuk. (4) pelaku, yaitu oleh, dari. (5) alat, yaitu dengan.

(6) perbandingan, yaitu daripada. (7) hal, yaitu bagi, dari, mengenai, tentang. (8) akibat, yaitu sampai. (9) peruntukan, yaitu bagi. (10) sebab, yaitu oleh. (11) arah tujuan, yaitu ke, kepada. (12) berkenaan dengan..., yaitu mengenai,

tentang. (13) jarak, yaitu antara. Di bawah ini peneliti mencoba untuk

2.2.2 Preposisi dan penggunaannya 2.2.2.1Preposisi antara

Abdul Chaer (2011: 126) mengungkapkan, bahwa preposisi antara digunakan untuk menyatakan jarak yang dipakai di depan dua buah kata benda yang menerangkan tempat yang diserangkaikan dengan kata depan dan, sebagai contoh.

1. Banjir melanda daerah antara Bekasi dan Karawang. 2. Jarak antara Jakarta dan Bogor hanya 60 Km.

Selain itu, preposisi antara digunakan untuk menyatakan adanya dua pihak yang dipakai di depan dua buah kata benda yang menyatakan orang atau yang diorangkan dan diserangkaikan dengan kata depan dengan, sebagai contoh.

3. Perang antara Iran dengan Irak semakin hebat.

4. Perundingan antara Indonesia dengan Malaysia sedang berlangsung. 5. Pertandingan antara Taufik Hidayat dengan Lin Dan berlangsung sengit. Preposisi antara digunakan pula untuk menyatakan „suatu tempat, suatu waktu atau saat, suatu keadaan atau hal, yang dipakai di depan dua buah kata benda yang menyatakan tempat, waktu, atau keadaan dan diserangkaikan dengan kata depan dan, sebagai contoh.

6. Nonton bareng film Kartini diadakan antara bioskop Studio 21 dan XXI.

7. Pencurian itu terjadi antara pukul 3 dan pukul 4 pagi.

2.2.2.2Preposisi bagi

Ramlan (1980: 36) berpendapat, bahwa preposisi bagi dipakai untuk menyatakan makna peruntukan dan sejalan dengan penggunaan preposisi untuk, sebagai contoh.

9. Pakaian bekas layak pakai itu dikumpulkan bagi orang yang kurang mampu.

10. Pakaian bekas layak pakai itu dikumpulkan untuk orang yang kurang mampu.

Selain itu, Abdul Chaer (2011: 137) berpendapat, bahwa preposisi bagi dapat

digunakan untuk menyatakan „adanya pertalian perihal atau hal, sebagai varian

dari kata depan untuk, sebagai contoh.

11. Bagi kepentingan bersama keputusan diambil dari musyawarah mufakat.

12. Bagi juara 1, 2, dan 3 melukis tingkat SD akan mendapatkan uang pembinaan.

2.2.2.3Preposisi dalam

Abdul Chaer (2011: 125) mengungkapkan, bahwa preposisi dalam dipakai untuk menyatakan tempat berada yang digunakan di depan kata depan sebagai varian dari kata depan di dalam, sebagai contoh.

13. Jangan bermain dalam kelas. 14. Buku itu ku simpan dalam lemari.

Pada contoh di atas preposisi dalam dapat diganti dengan preposisi di dalam menjadi.

16. Jangan bermain di dalam kelas. 17. Buku itu ku simpan di dalam lemari. 18. Berapa orang yang ada di dalam rumah itu?

Selain itu, preposisi dalam dipakai untuk menyatakan keberadaan dalam suatu situasi atau peristiwa yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan hal atau proses.

19. Dalam perjalanan ke Eropa kami singgah di Kairo.

20. Kita harus hati-hati dalam pergaulan di kota besar.

21. Dalam bentrokan itu beberapa orang menjadi korban.

Preposisi dalam dapat pula untuk menyatakan jangka waktu yang diletakan di depan kata yang menyatakan lama waktu, sebagai contoh.

22. Pekerjaan itu akan selesai dalam beberapa hari. 23. Kredit vespa itu diangsur dalam dua tahun.

2.2.2.4Preposisi dari

Abdul Chaer (2011: 127-128) berpendapat, bahwa preposisi dari dipakai untuk menyatakan asal tempat yang digunakan di depan kata-kata yang menyatakan tempat, sebagai contoh.

24. Mereka baru datag dari desa. 25. Ayah belum pulang dari kantor. 26. Ibunya berasal dari Kendari.

Selain itu, preposisi dari untuk menyatakan asal tempat dengan lebih seksama dapat diikuti dengan kata yang menyatakan bagian dari tempat yang dimaksud misalnya kata dalam, atas, dan sudut, sebagai contoh.

27. Roti itu dikeluarkan dari dalam lemari. 28. Gelas itu diambil dari atas meja.

29. Kasur itu dipindahkan dari sudut kamar.

Dapat pula menggunakan kata: dari arah, dari bawah, dari belakang, dari dekat, dari depan, dari hadapan, dari kanan, dari kiri, dari luar, dari muka, dari

samping, dari sebelah, dari tengah, dari ujung, dan sebagainya.

Preposisi dari dipakai untuk menyatakan hal atau keadaan yang digunakan di depan kata-kata yang menyatakan hal atau keadaan, sebagai contoh.

30. Dia baru saja sadar dari pingsannya.

31. Mereka berhasil meloloskan diri dari kepungan musuh.

Preposisi dari dipakai untuk menyatakan waktu atau sejak yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan waktu, sebagai contoh.

32. Saya menunggu dari tadi pagi.

33. Dari dulu daerah itu sudah ramai.

Preposisi dari juga dapat digunakan untuk menyatakan pelaku yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan orang atau pelaku, sebagai contoh.

34. Sumbangan datang dari pemerintah. 35. Sepatu ini adalah hadiah dari nenek.

2.2.2.5Preposisi daripada

Abdul Chaer (2009: 115) mengatakan, bahwa preposisi daripada digunakan untuk menyatakan perbandingan antara dua tindakan, dua keadaan, atau dua hal. Untuk menyatakan perbandingan dua tindakan preposisi daripada diletakkan di

depan kata benda yang disertai kata “lebih…”, sebagai contoh.

36. Belajar lebih baik daripada duduk melamun.

37. Bertemu langsung lebih terhormat daripada mengirim utusan.

Abdul Chaer (2011: 134) berpendapat, bahwa preposisi daripada menyatakan perbandingan yang digunakan di antara dua buah kata benda, sebagai contoh.

38. Hidup di desa lebih tenang daripada di kota. 39. Gaji ibu lebih banyak daripada gaji ayah.

Jika yang diperbandingkan du buah pekerjaan atau tindakan preposisi daripada diletakkan pada awal kalimat, sebagai contoh.

40. Daripada bermain lebih baik kita belajar.

41. Daripada menjadi gelandangan di Jakarta lebih baik kita

bertransmigrasi ke Sumatera.

2.2.2.6Preposisi dengan

Preposisi dengan dipakai untuk menyatakan alat yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan alat (Abdul Chaer, 2011: 133), sebagai contoh.

42. Adik menulis dengan spidol.

43. Hasil ujian seleksi diperiksa dengan komputer.

Selain itu, preposisi dengan juga menyatakan sifat perbuatan yang digunakan di depan kata sifat atau kata keterangan, sebagai contoh.

44. Mereka bermain dengan gembira. 45. Saya diperiksa dengan teliti oleh dokter.

2.2.2.7Preposisi di

Preposisi di yaitu untuk menyatakan tempat berada yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan tempat (Abdul Chaer, 2011: 122), sebagai contoh.

46. Sidang kabinet sedang berlangsung di Gedung Bina Graha. 47. Gunung Agung terletak di Pulau Bali.

48. Bukumu saya letakkan di atas meja.

2.2.2.8 Preposisi ke

Abdul Chaer (2011: 130) mengatakan, bahwa preposisi ke yaitu untuk menyatakan tempat tujuan yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan tempat, sebagai contoh.

49. Kami akan berdarmawisata ke Candi Borobudur. 50. Ayah selalu naik Transjogja setiap berangkat ke kantor. 51. Pencuri itu lari ke dalam pasar.

2.2.2.9 Preposisi kepada

Preposisi kepada menandai makna orang yang dituju atau arah yang dituju (Abdul Chaer, 2011: 131), sebagai contoh.

52. Persoalan itu telah dilaporkan kepada gubernur. 53. Saya selalu ingat kepada simbah Rubinem.

2.2.2.10Preposisi mengenai

Preposisi mengenai dipakai untuk menandai makna berkenaan dengan..., sejalan dengan penggunaan kata depan tentang. Selain itu, preposisi mengenai

juga digunakan di depan kata benda atau frase benda untuk menyatakan hal (Ramlan, 2008: 81-82), sebagai contoh.

54. Dokumen-dokumen mengenai pemanfaatan dan pelestarian keanekaragaman hayati telah tersedia.

55. Prof. Otto Sumarwoto berbicara mengenai kerusakan lingkungan di daerah Kulon Progo.

2.2.2.11Preposisi oleh

Abdul Chaer (2011: 133) berpendapat, bahwa preposisi oleh dipakai untuk menyatakan pelaku perbuatan yang digunakan di depan objek pelaku dalam kalimat pasif, sebagai contoh.

56. Pabrik pupuk itu diresmikan oleh Presiden Soeharto.

57. Buku pelajaran matematika ini diterbitkan oleh Balai Pustaka.

Selain itu, preposisi oleh dipakai untuk menyatakan sebab yang digunakan di dalam kalimat yang predikatnya berupa kata sifat atau kata yang menyatakan keadaan, sebagai contoh.

58. Tanaman kami rusak oleh hama wereng. 59. Pertahan mereka hancur oleh serangan Israel.

2.2.2.12Preposisi pada

Preposisi pada dipakai untuk menandai makna penerima, sejalan pula dengan preposisi kepada (Ramlan, 1980: 95), sebagai contoh.

60. Tony telah menceritakan kejadian pencurian semalam di rumahnya pada polisi.

61. Tony telah menceritakan kejadian pencurian semalam di rumahnya

kepada polisi.

Abdul Chaer (1990: 30) mengungkapkan, bahwa preposisi pada juga dapat dipakai untuk menyatakan waktu tertentu yang digunakan di depan kata benda waktu yang menyatakan saat atau masanya sangat terbatas, sebagai contoh.

62. Pada jam lima tepat pesawat kami mendarat di Medan. 63. Bantuan diharapkan akan datang pada malam ini.

Selain itu, preposisi pada juga menyatakan tempat yang digunakan di depan kata benda atau frase benda yang bukan menyatakan tempat sebenarnya, sebagai varian dari kata depan di, sebagai contoh.

64. Ibu bekerja pada Dinas Kesehatan Kota di Blitar.

65. Pada setiap kecamatan akan didirikan puskesmas di Yogyakarta.

2.2.2.13Preposisi sampai

Preposisi sampai dipakai untuk menyatakan batas tempat atau batas waktu yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan tempat atau menyatakan waktu (Abdul Chaer, 2011: 136), sebagai contoh.

66. Kami berjalan kaki sampai desa Jatidari. 67. Mereka belajar sampai larut malam.

Preposisi sampai dapat pula untuk menyatakan akibat dari suatu perbuatan yang digunakan di depan kata yang menyatakan keadaan, sebagai contoh.

68. Lantai masjid dicuci sampai bersih.

2.2.2.14Preposisi supaya

Preposisi supaya adalah preposisi yang menyatakan tujuan atau maksud dari perbuatan atau tindakannya yang disebutkan dalam predikat klausanya. Penggunaannya adalah dengan cara meletakkannya di depan kata atau frase berkategori adjektiva atau verba keadaan (Abdul Chaer, 2009: 118), sebagai contoh.

70. Setiap pagi saya berolah raga supaya sehat.

71. Polisi banyak berjaga di jalan jelang lebaran supaya aman dan lancar.

2.2.2.15Preposisi tentang

Preposisi tentang dipakai untuk menandai makna berkenaan dengan..., ini sejalan dengan penggunaan kata depan mengenai (Ramlan, 2008: 81). Selain itu, preposisi tentang juga dipakai untuk menyatakan hal yang akan disebutkan dalam predikat klausanya. Penggunaannya adalah dengan meletakkannya di depan nomina atau frase nominal yang mengikutinya, sebagai contoh.

72. Kita sebenarnya tidak mungkin berbicara tentang demokrasi dengan rakyat yang masih buta huruf.

73. Tentang siapa yang akan keluar sebagai pemenang memang sukar

diramalkan sebab kekuatan kedua kesebelasan berimbang.

2.2.2.16Preposisi untuk

Preposisi untuk dipakai untuk menyatakan tujuan yang digunakan di depan kata benda orang atau yang diorangkan (Abdul Chaer, 2011: 136), sebagai contoh.

74. Bapak membawa oleh-oleh dari Bandung untuk keluarga.

Ramlan (1980: 116) mengungkapkan, bahwa preposisi untuk juga menandai makna peruntukan, sejalan dengan penggunaan kata depan bagi, sebagai contoh.

76. Dia selalu mengumpulkan pakaian layak pakai untuk anak panti asuhan. 77. Dia selalu mengumpulkan pakaian layak pakai bagi anak panti asuhan.

2.3 Kalimat Efektif

Suwarna (2012: 19) mengungkapkan, bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang memiliki pola struktur yang sederhana serta pola informasi yang langsung. Syahroni, dkk. (2013: 48) mengatakan, bahwa kalimat dikatakan efektif apabila berhasil menyampaikan pesan, gagasan, perasaan, maupun pemberitahuan sesuai dengan maksud si pembicara atau penulis. Arifin, dkk. (2009: 74) mengatakan, bahwa kalimat efektif ialah kalimat yang memiliki kemampuan untuk menimbulkan kembali gagasan-gagasan pada pikiran pendengar atau pembaca seperti apa yang ada dalam pikiran pembicara atau penulis kalimat itu. Mulyati (2016: 52) mengatakan, bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan pikiran dan gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh orang lain. Kurniawan (2012: 59) mengatakan, bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan gagasan penulisnya sedemikian rupa, sehingga pembaca memahami gagasan yang sama. Peneliti mengambil kesimpulan bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang berhasil mengungkapkan pikiran dan gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti pendengar atau pembaca seperti apa yang ada dalam pikiran pembicara atau penulis.

2.3.1 Ciri-ciri Kalimat Efektif

Sebuah kalimat dikatakan efektif jika memiliki beberapa ciri-ciri, sebagai berikut. Suwarna (2012: 22) mengatakan, bahwa kalimat efektif harus meliputi strukturnya jelas (kata-kata tersusun sederhana) dan maksudnya jelas (maksud langsung dipahami pendengar/pembaca). Putrayasa (2010: 54) mengatakan, bahwa kalimat efektif harus meliputi kesatuan, kehematan, penekanan, dan kevariasian. Peneliti menyimpulkan, berkaitan dengan penggunaan preposisi, kalimat efektif harus meliputi kehematan, kecermatan, dan kesatuan.

a. Kehematan

Kehematan dalam kalimat efektif ialah hemat mempergunakan kata, frasa, atau bentuk lain yang dianggap tidak perlu. Kehematan bukan berarti harus menghilangkan kata-kata yang dapat menambah kejelasan kalimat. Penghematan di sini mempunyai arti penghematan terhadap kata yang memang tidak diperlukan, sejauh tidak menyalahi kaidah tata bahasa.

b. Kecermatan

Kecermatan adalah kalimat itu tidak menimbulkan tafsiran ganda dan tepat dalam pemilihan kata.

c. Kesatuan

Sebuah kalimat harus mengungkapkan sebuah ide pokok atau satu kesatuan pikiran. Kesatuan tersebut bisa dibentuk jika ada keselarasan antara subjek-predikat, predikat-objek, dan predikat-keterangan.

2.4 Verba Berpreposisi

Sebuah kalimat selalu memiliki kesatuan ide dan gagasan, namun tak jarang ditemukan kalimat yang strukturnya kurang sepadan. Ada konstruksi kalimat yang seharusnya menggunakan preposisi, tetapi tidak menggunakan preposisi, sebagai contoh.

1. Saya bertemu tetangga saya. 2. Aku cinta Ibu.

Kalimat 1 dan 2 sebaiknya diikuti dengan preposisi, menjadi 3. Saya bertemu dengan tetangga saya.

4. Aku cinta pada Ibu.

Selain itu, ada konstruksi kalimat yang harusnya tidak menggunakan preposisi, tapi menggunakan preposisi, sebagai contoh.

5. Saya tidak mengetahui tentang soal itu.

6. Kami belum membicarakan tentang usul Anda.

Kalimat 5 dan 6 sebaiknya tidak menggunakan preposisi, menjadi 7. Saya tidak mengetahui soal itu.

8. Kami belum membicarakan usul Anda.

Pada kalimat 7 dan 8 mengandung verba mengetahui dan membicarakan, yaitu verba aktif transitif. Jadi, predikatnya harus langsung diikuti oleh sebuah objek; atau di antara keduanya tidak perlu disisipi oleh sebuah preposisi.

23

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian berjudul Penggunaan Preposisi pada Rubrik Public Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016 ini berdasarkan sifat dan jenis datanya termasuk penelitian deskriptif kualitatif yang mengacu pada data arsip/dokumen. Creswell (dalam Herdiansyah, 2009: 8) mengungkapkan, bahwa penelitian kualitatif adalah suatu proses penelitian ilmiah yang lebih dimaksudkan untuk memahami masalah-masalah manusia dalam konteks sosial dengan menciptakan gambaran menyeluruh dan kompleks yang disajikan, melaporkan pandangan terperinci dari para sumber informasi, serta melakukan dalam setting yang alamiah tanpa adanya intervensi apapun dari peneliti.

Moleong (2006: 6) mengungkapkan, bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain sebagainya, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Jadi, penelitian kualitatif adalah suatu proses penelitian ilmiah yang lebih dimaksudkan untuk memahami masalah-masalah manusia dalam konteks sosial atau fenomena-fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa.

Metode penelitian ini bersifat penelitian deskriptif. Kountour (2003: 105) mengungkapkan, bahwa penelitian deskriptif adalah metode penelitian yang memberikan gambaran atau uraian atas suatu keadaan sejelas mungkin tanpa ada perlakuan terhadap obyek yang diteliti. Hasan (2002: 22) mengungkapkan, bahwa deskriptif artinya melukiskan variabel demi variabel, satu demi satu. Jadi, penelitian deskriptif merupakan penelitian yang mengedepankan deskripsi atau pemaparan dengan kata-kata atau kalimat-kalimat secara jelas mengenai hal yang dibahas dan nantinya banyak berisi kutipan-kutipan kata atau kalimat guna memberi gambaran penyajian laporan.

Sangadji (2010: 20) mengungkapkan, bahwa penelitian arsip/dokumen

(archival research) adalah penelitian terhadap fakta tertulis (dokumen) atau

berupa arsip data. Dokumen arsip yang diteliti berdasarkan sumbernya dapat berasal dari data internal (arsip dan catatan orisinal dari orang lain) dan berasal dari eksternal, yaitu publikasi data yang diperoleh melalui orang lain. Pada penelitian ini data yang akan diteliti adalah data eksternal, yaitu kolom Public

Speaking karya Lusy Laksita pada surat kabar Harian Bernas bulan

Maret-April 2016.

3.2 Sumber Data dan Data Penelitian

Sumber data adalah subjek dari mana data dapat diperoleh (Arikunto, 2010: 169). Sumber data dalam penelitian ini adalah 6 edisi rubrik

Public Speaking karya Lusy Laksita yang terdiri atas 93 kalimat. Data penelitian

Speaking pada surat kabar Harian Bernas karya Lusy Laksita yang dipaparkan setiap hari Sabtu.

3.3 Instrumen Penelitian

Arikunto (2010: 203) mengemukakan, bahwa instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Dengan kata lain, instrumen penelitian adalah semua alat yang digunakan untuk mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan data secara sistematis dan objektif guna memecahkan suatu masalah. Moleong (2006: 168) mengemukakan, bahwa dalam penelitian kualitatif peneliti sendiri berkedudukan sebagai instrumen penelitian. Peneliti merupakan perencana, pelaksana pengumpulan data, analisis, penafsir data, dan pada akhirnya akan menjadi pelapor hasil penelitiannya. Peneliti menyimpulkan bahwa instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan untuk merencanakan, mengumpulkan data, menganalisis dan mengolah data, dan menyajikan data secara sistematis dan objektif guna memecahkan suatu masalah.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Sugiyono (2014: 63) mengemukakan, bahwa adanya empat teknik pengumpulan data, yaitu (1) observasi, (2) wawancara, (3) dokumentasi, dan (4) gabungan. Secara khusus teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Herdiansyah (2009: 143) mengemukakan teknik dokumentasi merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan peneliti kualitatif untuk mendapatkan gambaran dari sudut pandang subjek melalui suatu media tertulis

dan dokumen lainnya yang tertulis atau dibuat langsung oleh subjek yang bersangkutan. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah rubrik Public

Speaking.

Peneliti melakukan langkah-langkah dalam mengumpulkan data sebagai berikut.

a. Peneliti mengunduh rubrik Public Speaking pada Harian Bernas edisi Maret-April 2016 melalui aplikasi android Wayang Force.

b. Peneliti membaca kolom Public Speaking karya Lusy Laksita pada surat kabar Harian Bernas bulan Maret-April 2016 dan menandai dengan menggarisbawahi kalimat yang menggunakan preposisi.

c. Peneliti menuliskan kalimat yang mengandung preposisi dari setiap edisi.

3.5 Teknik Analisis Data

Analisis data adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapat dikelola, mensintesiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan apa yang penting dan apa yang dipelajari, dan dapat memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain (Bogdan dan Biklen dalam Moleong, 2006: 248).

Peneliti melakukan langkah-langkah penelitian berdasarkan langkah analisis data Miles dan Huberman sebagai berikut.

a. Reduksi Data

Peneliti mengelompokkan kalimat menurut preposisinya. Setelah itu, peneliti menganalisis kalimat dengan cara mengamati dan mencermati penggunaan preposisi dengan pedoman dari beberapa teori yang sudah

dijabarkan pada Bab II. Kemudian, peneliti menghitung frekuensi penggunaan preposisi, mengidentifikasi ketepatan penggunaan preposisi, dan mengidentifikasi kesalahan penggunaan preposisi. Terakhir, peneliti memberikan pembahasan atas hasil analisis data dan menjawab rumusan masalah.

b. Penyajian Data

Peneliti menyajikan data pada Tabel Analisis Penggunaan Preposisi dalam Rubrik Public Speaking Harian Bernas Jogja Bulan Maret-April 2016 yang dapat dilihat pada bagian lampiran.

c. Penarikan Kesimpulan

Peneliti membuat kesimpulan berdasarkan hasil analisis data. Untuk menjamin tingkat kepercayaan dan keabsahan hasil penelitian, peneliti melanjutkan proses analisis dengan triangulasi data dengan dosen Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia, Universitas Sanata Dharma.

28

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini berisi tentang deskripsi data, analisis data, dan pembahasan. Pada deskripsi data peneliti memaparkan bentuk data yang diteliti. Pada analisis data peneliti memaparkan frekuensi penggunaan preposisi, ketepatan penggunaan preposisi dengan contohnya, dan kesalahan penggunaan preposisi. Terakhir, peneliti memberikan pembahasan analisis data dan menjawab rumusan masalah.

4.1 Deskripsi Data

Peneliti menemukan data penggunaan preposisi dalam rubrik Public

Speaking Harian Bernas sebanyak 101 kalimat yang terdiri dari 16 preposisi yang

digunakan sebanyak 184 kali. Ke enam belas preposisi itu adalah: antara, bagi,

dalam, dari, daripada, dengan, di, ke, kepada, mengenai, oleh, pada, sampai,

supaya, tentang, dan untuk. Peneliti sudah menghitung frekuensi penggunaan dari

setiap preposisi. Di bawah ini penjabaran analisis data berserta dengan pembahasannya. Secara lengkap dapat dilihat pada lampiran.

4.2 Analisis Data

4.2.1 Frekuensi Penggunaan Preposisi

Peneliti membuat klasifikasi dan penjelasan satu per satu preposisi yang dipakai. Data yang ditemukan sebagai berikut.

Penggunaan preposisi antara 1 kali, preposisi bagi 1 kali, preposisi dalam 8 kali, preposisi dari 10 kali, preposisi daripada 1 kali, preposisi

preposisi mengenai 2 kali, preposisi oleh 21 kali, preposisi pada 14 kali, preposisi

sampai 2 kali, preposisi supaya 1 kali, preposisi tentang 40 kali, dan preposisi

untuk 7 kali. Dari seluruh data ditemukan penggunaan preposisi dengan paling

sering muncul sebanyak 47 kali. Secara rinci disertakan tabel 4.1 di bawah ini.

Tabel 4.1 Hasil Analisis Penggunaan Preposisi Rubrik Public

Speaking Bernas Maret-April 2016

No.

Preposisi

Jumlah Per Edisi dan Tanggal

Jumlah 10 11 12 13 14 15

12-Mar 19-Mar 26-Mar 02-Apr 09-Apr 16-Apr

1 Antara 1 1

2 Bagi 1 1

3 Dalam 3 1 4 8

4 Dari 4 2 3 1 10

5 Daripada 1 1

6 Dengan 9 8 9 11 5 5 47

7 Di 8 8 2 2 2 22

8 Ke 1 1 2

9 Kepada 1 2 2 5

10 Mengenai 1 1 2

11 Oleh 1 5 4 7 3 1 21 12 Pada 3 1 1 2 3 4 14

13 Sampai 1 1 2

14 Supaya 1 1

15 Tentang 16 7 5 4 5 3 40

16 Untuk 4 3 3 7

Total 50 37 29 28 16 24 184

4.2.2 Ketepatan Penggunaan Preposisi

Penggunaan preposisi pada rubrik Public Speaking ini sebagian besar sudah menunjukkan penggunaan yang sesuai dengan kaidah penggunaannya. Peneliti akan menunjukkan penggunaan preposisi dan contoh yang ditemukan sebagai berikut.

a. Penggunaan preposisi antara

Preposisi antara dipakai untuk menyatakan adanya dua pihak yang digunakan di depan dua buah kata benda yang menyatakan orang atau yang diorangkan, yang diserangkaikan dengan kata depan dan. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

1. Dalam setiap presentasi pasti diharapkan terjadi interaksi yang baik

antara presentator dan audiens (16 April 2016, kal. 10).

Kalimat 3 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi bagi dengan tepat yang menyatakan adanya dua pihak, yaitu presentator dan audiens.

b. Penggunaan preposisi bagi

Preposisi bagi dipakai untuk menandai makna peruntukan. Karena itu, preposisi bagi sejalan dengan penggunaan preposisi untuk. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

2. Dua hari kemudian yaitu Kamis 10 Maret dan Jumat 11 Maret 2016

saya berkesempatan menjadi Trainer dalam Pelatihan Public Speaking dengan materi khusus Presentation Skill bagi Widyaiswara dan Staf Bapelkes (Balai Pelatihan Kesehatan) Semarang di Gedung Bapelkes, Salaman, Magelang (12 Maret 2016, kal. 4:3).

Kalimat 4 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi bagi dengan tepat yang menyatakan peruntukan, yaitu Widyaiswara.

c. Penggunaan preposisi dalam

Preposisi dalam dipakai untuk menyatakan tempat berada yang digunakan di depan kata depan sebagai varian dari kata depan di dalam. Selain itu preposisi

dalam dipakai untuk menyatakan berada dalam suatu situasi yang digunakan di

3. Dalam bahasan edisi lalu saya menyampaikan tentang kemampuan apa yang harus dimiliki oleh seorang Presentator atau orang yang menyampaikan presentasi (26 Maret 2016, kal. 3:1).

4. Tanya jawab ini merupakan dinamika dalam sebuah presentasi,

sehingga prosesnya harus dapat berjalan lancar dan memuaskan dua

pihak, yaitu penanya dan presentator (19 April 2016, kal. 12).

Kalimat 5 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dalam dengan tepat yang menyatakan tempat berada, yaitu bahasan.

Kalimat 6 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dalam dengan tepat yang menyatakan berada dalam suatu situasi, yaitu sebuah presentasi.

d. Penggunaan preposisi dari

Preposisi dari dipakai untuk menyatakan hal yang digunakan di depan kata-kata yang menyatakan hal. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

5. Itu tadi sedikit cerita saya mengenai Presentasi, sebagai awal dari

bahasan kita tentang Presentasi(12 Maret 2016, kal. 13:2).

6. Seorang Public Speaker termasuk seorang Presentator harus

mempunyai kemampuan atau dapat mengucapkan kata dari bahasa manapun (26 Maret 2016, kal. 14 ).

7. Sebagai public speaker seorang presentator harus dapat mengucapkan

kata dari bahasa manapun yang dipergunakan (2 April 2016, kal. 7 ). Kalimat 7 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dari dengan tepat yang menyatakan hal, yaitu bahasan.

Kalimat 8 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dari dengan tepat yang menyatakan hal, yaitu bahasa.

Kalimat 9 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dari dengan tepat yang menyatakan hal, yaitu bahasa.

e. Penggunaan preposisi daripada

Preposisi daripada dipakai untuk menyatakan perbandingan keadaan atau sifat dua buah hal atau benda biasanya digunakan di antara kedua hal atau benda itu. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

8. Tubuh kita berbicara terlebih dahulu daripada mulut kita saat kita

berbicara di depan umum (19 Maret 2016, kal. 12:1).

Kalimat 10 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi daripada dengan tepat yang menyatakan perbandingan, yaitu tubuh kita berbicara terlebih dahulu

daripada mulut kita.

f. Penggunaan preposisi dengan

Preposisi dengan dipakai untuk menyatakan alat yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan alat. Selain itu, Preposisi dengan juga menyatakan sifat perbuatan yang digunakan di depan kata sifat atau kata keterangan. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

9. Hari pertama diisi dengan teori tentang Dasar-Dasar Public Speaking,

Teknik Presentasi, Olah Vokal, Produksi Suara, Membuat Paparan dan diakhiri dengan praktek membuat Paparan (12 Maret 2016, kal. 10:1,4).

10. Olah Vokal atau bagaimana kita mengolah vokal termasuk

memproduksi suara juga harus dikuasai oleh seorang presentator, sehingga pada saat melakukan presentasi pesan yang disampaikan

melalui suara dapat diterima dengan baik oleh audiens

(2 April 2016, kal. 10:3).

11. Jadi perhatikan dan siapkan dengan baik apa yang akan kita

sampaikan tentang Profesi, Jabatan atau Pengalaman agar menarik atensi dan menimbulkan kepercayaan audiens (9 April 2016, kal. 9:1). Kalimat 11 adalah contoh kalimat menggunakan preposisi dengan yang sesuai. Preposisi dengan yang pertama menyatakan alat, yaitu teori dan preposisi dengan yang kedua menyatakan cara, yaitu praktek.

Kalimat 12 adalah contoh kalimat menggunakan preposisi dengan yang menyatakan sifat perbuatan, yaitu baik.

Kalimat 13 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dengan yang menyatakan sifat perbuatan, yaitu baik.

g. Penggunaan preposisi di

Preposisi di yaitu untuk menyatakan tempat berada yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan tempat. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

12. Karena presentasi merupakan kegiatan berbicara di depan umum,

sehingga siapapun yang menyampaikan Presentasi harus mempunyai dasar Ilmu Public Speaking (12 Maret 2016, kal. 17).

13. Selanjutnya seorang presentator harus menguasai kemampuan Public

Speaking atau kemampuan berbicara di depan umum

(19 Maret 2016, kal. 3).

Kalimat 14 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi di dengan tepat yang menyatakan tempat berada, yaitu depan umum.

Kalimat 15 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi di dengan tepat yang menyatakan tempat berada, yaitu depan umum.

h. Penggunaan preposisi ke

Preposisi ke yaitu untuk menyatakan tempat tujuan yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan benda. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

14. Kalau pada edisi minggu lalu saya sudah menyampaikan bahasan

tentang Bentuk Public Speaking, mulai pagi ini sampai beberapa edisi ke depan saya akan membahas tentang Presentasi (12 Maret 2016, kal. 2:4).

15. Edisi kali ini dan beberapa edisi ke depan kita masih akan membahas

tentang Presentasi yang merupakan salah satu bentuk dari Public Speaking (26 Maret 2016, kal. 2:1).

Kalimat 16 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi ke dengan tepat yang menyatakan tempat yang dituju, yaitu depan.

Kalimat 17 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi ke dengan tepat yang menyatakan tempat yang dituju, yaitu depan.

i. Penggunaan preposisi kepada

Preposisi kepada menandai makna orang yang dituju. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

16. Seorang presentator harus bisa menuangkan dan menyampaikan

pikiran kepada orang lain dengan berbicara secara runtut dan jelas sehingga pesan yang ingin disampaikan kepada lawan bicara dapat diterima dengan baik dan efektif (19 Maret 2016, kal. 2:1,3).

17. Alat Bantu Peraga akan memudahkan kita untuk memberikan

pemahaman kepada audiens tentang materi presentasi

(16 April 2016, kal. 8:1).

Kalimat 18 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi kepada dengan tepat. Preposisi kepada yang pertama menyatakan orang yang dituju, yaitu orang lain dan preposisi kepada yang kedua menyatakan orang yang dituju, yaitu lawan bicara.

Kalimat 19 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi kepada dengan tepat yang menyatakan orang yang dituju, yaitu audiens.

j. Penggunaan preposisi mengenai

Preposisi mengenai dipakai untuk menandai makna berkenaan dengan..., sejalan dengan penggunaan kata depan tentang. Selain itu, preposisi mengenai juga digunakan di depan kata benda atau frase benda untuk menyatakan hal. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

18. Itu tadi sedikit cerita saya mengenai Presentasi, sebagai awal dari bahasan kita tentang Presentasi (12 Maret 2016, kal. 13:1).

19. Salah satu bentuk interaksi tersebut adalah tanya jawab mengenai

materi yang disampaikan (16 April 2016, kal. 11).

Kalimat 20 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi mengenai dengan tepat yang menyatakan hal, yaitu Presentasi.

Kalimat 21 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi mengenai dengan tepat yang menyatakan hal, yaitu materi.

k. Penggunaan preposisi oleh

Preposisi oleh dipakai untuk menyatakan pelaku perbuatan yang difunakan di depan objek pelaku dalam kalimat pasif. Selain itu, preposisi oleh dipakai untuk menyatakan sebab yang digunakan di dalam kalimat yang predikatnya berupa kata sifat atau kata yang menyatakan keadaan. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

20. Mengatur Nada atau tinggi rendahnya suara kita juga merupakan

kemampuan yang harus dimiliki oleh orang yang melakukan presentasi sehingga dapat menghasilkan Intonasi atau Irama Bicara (26 Maret 2016, kal. 8).

21. Selain itu saat berbicara menyampaikan presentasi, suara seorang

presentator juga harus jernih, artinya tidak terganggu oleh apapun yang menyebabkan suaranya serak (2 April 2016, kal. 13).

Kalimat 22 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi oleh dengan tepat yang menyatakan pelaku, yaitu orang.

Kalimat 23 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi oleh dengan tepat yang menyatakan sebab, yaitu apapun yang menyebabkan suaranya serak.

l. Penggunaan preposisi pada

Preposisi pada dipakai untuk menandai makna penerima, sejalan pula dengan preposisi kepada. Preposisi pada juga dapat dipakai untuk menyatakan

waktu tertentu yang digunakan di depan kata benda waktu yang menyatakan saat atau masanya sangat terbatas. Selain itu, preposisi pada juga menyatakan tempat yang digunakan di depan kata benda atau frase benda yang bukan menyatakan tempat sebenarnya, sebagai varian dari kata depan di. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

22. Praktek Presentasi dilaksanakan pada hari kedua, diawali dengan

Praktek Free Style atau Berbicara Bebas tentang sebuah benda yang dipilih dan dilanjutkan dengan Praktek Presentasi dengan paparan (12 Maret 2016, kal. 11:1).

23. Saya masih akan melanjutkan lagi pembahasan tentang presentasi

pada rubrik ini edisi minggu depan (2 April 2016, kal. 15:2).

24. Pilihan ini tergantung pada diri kita dan tentunya sesuai dengan materi

yang kita bawakan (16 April 2016, kal. 15:1).

Kalimat 24 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi pada dengan tepat yang menyatakan waktu tertentu, yaitu hari kedua.

Kalimat 25 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi pada dengan tepat yang menyatakan tempat berada, yaitu rubrik.

Kalimat 26 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi pada dengan tepat yang menyatakan penerima, yaitu diri kita.

m. Penggunaan preposisi sampai

Preposisi sampai dipakai untuk menyatakan batas tempat atau batas waktu yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan tempat atau menyatakan waktu. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

25. Kalau pada edisi minggu lalu saya sudah menyampaikan bahasan

tentang Bentuk Public Speaking, mulai pagi ini sampai beberapa edisi ke depan saya akan membahas tentang Presentasi (12 Maret 2016, kal. 2:3).

26. Demikian bahasan edisi kali ini, sampai jumpa pada edisi minggu

Kalimat 27 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi sampai dengan tepat yang menyatakan batas tempat, yaitu beberapa edisi.

Kalimat 28 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi sampai dengan tepat yang menyatakan batas waktu, yaitu jumpa.

n. Penggunaan preposisi supaya

Preposisi supaya adalah preposisi yang menyatakan tujuan atau maksud dari perbuatan atau tindakannya yang disebutkan dalam predikat klausanya. Penggunaannya adalah dengan cara meletakkannya di depan kata atau frase berkategori ajektifa atau verba keadaan. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

27. Volume atau keras pelannya suara harus dijaga supaya pas sehingga terdengar dengan jelas oleh audiens. (2 April 2016, kal. 11:1).

Kalimat 29 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi supaya dengan tepat yang menyatakan tujuan, yaitu pas sehingga terdengar..

o. Penggunaan preposisi tentang

Preposisi tentang dipakai untuk menandai makna berkenaan dengan..., ini sejalan dengan penggunaan kata depan mengenai. Selain itu, preposisi tentang juga dipakai untuk menyatakan hal yang akan disebutkan dalam predikat klausanya. Penggunaannya adalah dengan meletakkannya di depan nomina atau frase nominal yang mengikutinya. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

28. Nah kalau pada beberapa edisi yang lalu saya membahas tentang

Kemampuan apa yang perlu dimiliki oleh seorang presentator, pada edisi kali ini saya akan membahas hal apa saja yang perlu diperhatikan saat kita mempersiapkan sebuah presentasi (9 April 2016, kal. 2:2).

29. Itu tadi beberapa hal yang dapat saya sampaikan tentang hal apa yang harus kita perhatikan ketika kita menyiapkan presentasi (9 April 2016, kal. 13).

Kalimat 30 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi tentang dengan tepat yang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu kemampuan.

Kalimat 31 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi tentang dengan tepat yang menyatakan hal, yaitu hal.

p. Penggunaan preposisi untuk

Preposisi untuk dipakai untuk menyatakan tujuan yang digunakan di depan kata benda orang atau yang diorangkan. Selain itu, preposisi untuk juga menandai makna peruntukan, sejalan dengan penggunaan kata depan bagi. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

30. Untuk itu kita harus benar-benar dapat memilih tempo bicara dengan

tepat (26 Maret 2016, kal. 10:1).

31. Oleh sebab itu, sekali lagi bahwa kita harus mampu memahami makna

setiap kata yang kita pilih dan ucapkan saat melakukan presentasi sehingga kita dapat berekspresi dan pada akhirnya dapat membuat audiens antusias untuk terus mengikuti presentasi yang kita lakukan (26 Maret 2016, kal. 12:2).

Kalimat 32 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi untuk dengan tepat yang menyatakan peruntukan, yaitu kita.

Kalimat 33 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi untuk dengan tepat yang menyatakan waktu tertentu, yaitu akhirnya.

4.2.3 Kesalahan Penggunaan Preposisi

Dalam setiap tulisan terutama di media cetak pasti ditemukan kesalahan penulisan karena kurang telitinya penulis, editor, atau situasi yang kurang

mendukung. Dari hasil analisis data 6 edisi rubrik Public Speaking ditemukan ada 2 preposisi yang kurang tepat. Peneliti akan menunjukkan kesalahan penggunaan preposisi dan contoh yang ditemukan adalah sebagai berikut.

a. Kesalahan preposisi dari

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan preposisi dari adalah sebagai berikut.

1. Teori diberikan untuk memberikan pengetahuan, trik dan tips baik

Public Speaking maupun Teknik Presentasi, sedangkan praktek merupakan aplikasi dari teori yang sudah diperoleh (12 Maret 2016, kal. 12:2).

2. Presentasi ini merupakan salah satu bentuk dari public speaking, maka

mau tidak mau seseorang yang akan menyampaikan presentasi sebaiknya belajar tentang Public Speaking sehingga benar-benar memahami dan menguasai teknik bagaimana berbicara di depan umum (19 Maret 2016, kal. 4:1).

3. Edisi kali ini dan beberapa edisi ke depan kita masih akan membahas

tentang Presentasi yang merupakan salah satu bentuk dari Public Speaking (26 Maret 2016, kal. 2:3).

Kalimat 1, 2, dan 3 mengandung kesalahan penggunaan preposisi dari yang menyatakan hal, sebaiknya dihilangkan karena kurang efektif. Pada kalimat di atas, preposisi dari mengikuti kata kerja transitif di mana kalimat itu tidak memerlukan preposisi di antara predikat dan objeknya. Pembetulan kalimat di atas adalah sebagai berikut.

1a.Teori diberikan untuk memberikan pengetahuan, trik dan tips baik Public

Speaking maupun Teknik Presentasi, sedangkan praktek merupakan aplikasi teori yang sudah diperoleh (12 Maret 2016, kal. 12:2).

2a.Presentasi ini merupakan salah satu bentuk public speaking, maka mau

tidak mau seseorang yang akan menyampaikan presentasi sebaiknya belajar tentang Public Speaking sehingga benar-benar memahami dan menguasai teknik bagaimana berbicara di depan umum (19 Maret 2016, kal. 4:1).

3a.Edisi kali ini dan beberapa edisi ke depan kita masih akan membahas

tentang Presentasi yang merupakan salah satu bentuk Public Speaking (26 Maret 2016, kal. 2:3).

b. Kesalahan preposisi tentang

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan preposisi tentang adalah sebagai berikut.

4. Di dalam ilmu Public Speaking banyak diajarkan tentang cara, tips atau

trik supaya dapat berbicara di depan umum dengan baik dan benar, tidak hanya tentang kebahasaan tetapi juga tentang hal lain misalnya bahasa tubuh (19 Maret 2016, kal. 6:2).

Kalimat 4 mengandung kesalahan penggunaan preposisi tentang yang menyatakan berkenaan dengan..., sebaiknya dihilangkan karena kurang efektif. Pada kalimat di atas, preposisi tentang mengikuti kata kerja transitif di mana kalimat itu tidak memerlukan preposisi di antara predikat dan objeknya. Pembetulan kalimat di atas adalah sebagai berikut.

4b. Di dalam ilmu Public Speaking banyak diajarkan cara, tips atau trik supaya dapat berbicara di depan umum dengan baik dan benar, tidak hanya kebahasaan tetapi juga tentang hal lain misalnya bahasa tubuh (19 Maret 2016, kal. 6:2).

4.3 Pembahasan

Pada bagian pembahasan ini, peneliti akan menguraikan analisis data ketepatan penggunaan preposisi. Sesuai dengan rumusan masalah yang pertama sudah didapatkan frekuensi penggunaan ketepatan preposisi pada rubrik Public

Speaking Harian Bernas yang sudah dijabarkan di atas, data yang ditemukan ada

101 kalimat meliputi 16 preposisi yang digunakan sebanyak 184 kali. Penggunaan preposisi dengan ditemukan paling banyak penggunaanya, yaitu 47 kali yang digunakan untuk menyatakan alat dan sifat perbuatan. Hal ini terjadi karena topik

pada rubrik Public Speaking membicarakan tentang materi presentasi public

speaking menyebabkan penggunaan preposisi dengan paling banyak ditemukan.

Kedua, pada penelitian ini masih ditemukan kesalahan penggunaan pada preposisi dari 3 kali, dan preposisi tentang 1 kali hasil tersebut didapat setelah dianalisis menggunakan teori dari beberapa pendapat. Penggunaan preposisi dari,

dan tentang yang kurang tepat menyebabkan ketidakefisienan atau pemborosan

kata yang membuat kalimatnya menjadi kurang efektif. Mulyati (2016: 52) mengatakan, bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan pikiran dan gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh orang lain. Melihat dari penelitian terdahulu ketidakefisienan atau pemborosan kata kembali ditemukan walaupun berbeda penggunaannya, sebagai contoh.

Teori diberikan untuk memberikan pengetahuan, trik dan tips baik Public Speaking maupun Teknik Presentasi, sedangkan praktek merupakan aplikasi dari teori yang sudah diperoleh (12 Maret 2016, kal. 12:2).

Kalimat di atas mengandung kesalahan penggunaan preposisi dari yang menyatakan hal. Pada kalimat di atas, preposisi dari mengikuti kata kerja transitif di mana kalimat itu tidak memerlukan preposisi di antara predikat dan objeknya.

Putrayasa (2010: 54) mengatakan, bahwa kalimat efektif harus meliputi kesatuan, kehematan, penekanan, dan kevariasian.

Di dalam ilmu Public Speaking banyak diajarkan tentang cara, tips atau trik supaya dapat berbicara di depan umum dengan baik dan bena r, tidak hanya tentang kebahasaan tetapi juga tentang hal lain misalnya bahasa tubuh (19 Maret 2016, kal. 6:2).

Kalimat di atas mengandung kesalahan penggunaan preposisi tentang yang menyatakan berkenaan dengan..., sebaiknya dihilangkan karena kurang efektif dan ketidakhematan kata. Pada kalimat di atas, preposisi tentang mengikuti kata kerja

transitif di mana kalimat itu tidak memerlukan preposisi di antara predikat dan objeknya. Peneliti menemukan adanya faktor kehematan, kecermatan, dan kesatuan yang kurang diperhatikan dalam rubrik Public Speaking. Hal ini bisa terjadi karena bahasa dalam rubrik Public Speaking masih ada yang menggunakan bahasa lisan.

Kalimat-kalimat itu terasa biasa saja ketika disampaikan secara langsung, namun ketika dituliskan terlihat ketidakefisienannya. Selain itu, faktor-faktor di atas kurang diperhatikan karena situasi dan kondisi yang kurang mendukung, misalkan terburu-buru atau sedang sakit, ini bisa membuat sebuah kalimat menjadi kurang efetif.

43

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan sebagai jawaban atas masalah yang diteliti. Pertama, preposisi yang digunakan dalam rubrik Public Speaking Harian Bernas bulan Maret-April 2016 meliputi 16 preposisi, yaitu antara, bagi, dalam, dari, daripada, dengan, di, ke, kepada, mengenai, oleh, pada, sampai, supaya, tentang, untuk. Hasil ini sudah menjawab rumusan masalah yang pertama.

Kedua, ditemukan ada 2 preposisi yang kurang tepat penggunaannya, yaitu preposisi dari 3 kali, dan tentang 1 kali yang disebabkan karena kurang efektif dalam merangkai kalimat.

5.2 Implikasi

Berdasarkan penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, hasil penelitian terhadap rubrik Public Speaking ini menunjukkan bahwa preposisi yang digunakan cukup bervariasi. Penggunaan preposisi pada rubrik Public Speaking inisudah bagus, walaupun masih ditemukan beberapa penggunaan preposisi yang kurang efektif pada preposisi dari, dan tentang. Oleh karena itu, perlu diperhatikan oleh penulis dan editor untuk menguasai kaidah penggunaan preposisi dan keefektifan kalimat. Hal ini menjadi penting karena penggunaan preposisi juga dapat mempengaruhi pembaca dalam memaknai kalimat.

5.3 Saran

Berdasarkan hasil penelitian mendapatkan hasil yang baik namun, peneliti ingin memberikan saran kepada redaksi/editor surat kabar, penulis, dan peneliti lain. Bagi redaksi/editor penggunaan preposisi sudah baik hanya masih ditemukan struktur penulisan yang kurang sesuai, karena peneliti tidak menganalisis kaidah struktur penulisan ini bisa menjadi koreksi.

Bagi penulis rubrik Public Speaking surat kabar Harian Bernas, secara penggunaan preposisi sudah baik hanya karena peneliti tidak menganalisis struktur penulisannya ada baiknya untuk lebih teliti pada kaidah penulisan, agar kalimatnya lebih baik ketika dibaca oleh pembaca surat kabar. Bagi peneliti lain, penelitian ini masih relevan untuk diteliti lebih dalam lagi disarankan jika ingin melakukan penelitian sejenis untuk meneliti struktur kalimat atau penggunaan lainnya. Walaupun peneliti menyadari penelitian ini belum sempurna dan masih banyak kekurangannya, tapi peneliti berharap melalui penelitian ini peneliti dapat memberikan kesempurnaan atau perbaikan bagi penelitian sebelumnya.

depan umum dengan baik dan benar, tidak hanya tentang kebahasaan tetapi juga tentang hal lain misalnya bahasa tubuh.

Di dalam ilmu Public Speaking banyak diajarkan tentang cara, tips atau trik supaya dapat berbicara di depan umum dengan baik dan benar, tidak hanya tentang kebahasaan tetapi juga tentang hal lain misalnya bahasa tubuh.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu hal lain.

Untuk itu seseorang yang akan menyampaikan presentasi sebaiknya bahkan harus mendapatkan informasi tentang audiens yang akan ikuti presentasinya.

Preposisi tentang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu audiens.

Minggu depan saya akan melanjutkan lagi bahasan kita tentang Presentasi, terimakasih, sampai jumpa.

Preposisi tentang menyatakan hal, yaitu Presentasi.

Baiklah seperti biasanya setiap hari Sabtu saya akan menyampaikan pembahasan tentang Public Speaking melalui rubrik ini.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu Public Speaking.

Edisi kali ini dan beberapa edisi ke depan kita masih akan membahas tentang Presentasi yang merupakan salah satu bentuk dari Public Speaking.

Preposisi tentang menyatakan hal, yaitu Presentasi

Dalam bahasan edisi lalu saya menyampaikan tentang kemampuan apa yang harus dimiliki oleh seorang Presentator atau orang yang

menyampaikan presentasi.

Preposisi tentang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu kemampuan.

Kemampuan yang sudah saya bahas tersebut adalah kemampuan

berkomunikasi secara verbal lisan, kemampuan berbicara di depan umum kemudian kemampuan menguasai audiens, percaya diri, olah vokal yang baik, penguasaan perbendaharaan kata dan tentang kemampuan mengubah penampilan kita meliputi bahasa tubuh, gerak tubuh dan kontak mata.

Preposisi tentang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu kemampuan.

Nah, para pembaca saya akhiri dahulu pembahasan kita pada edisi kali ini dan minggu depan saya masih akan melanjutkan dengan menyampaikan bahasan tentang Presentasi, terima kasih.

Preposisi tentang menyatakan hal, yaitu Presentasi.

Edisi kali ini kita masih melanjutkan bahasan tentang Presentasi.

Preposisi tentang menyatakan hal, yaitu Presentasi

Bahasan kali ini akan melengkapi bahasan edisi edisi sebelumnya, yaitu tentang kemampuan apa yang harus dimiliki oleh seorang presentator sehingga dapat menyampaikan presentasi dengan baik.

Preposisi tentang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu kemampuan.

Pemahaman tentang Frase saat berbicara di depan umum juga perlu dimiliki oleh seorang presentator supaya pesan yang dimaksud tepat.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu Frase.

Saya masih akan melanjutkan lagi pembahasan tentang presentasi pada rubrik ini edisi minggu depan.

Preposisi tentang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu presentasi. PEMBACA Harian BERNAS yang

budiman, selamat pagi dan apa kabar? Melalui rubrik Public Speaking edisi kali ini saya kembali akan menyajikan bahasan tentang Presentasi

melanjutkan edisi-edisi sebelumnya.

Preposisi tentang menyatakan hal, yaitu Presentasi.

Nah kalau pada beberapa edisi yang lalu saya membahas tentang

Kemampuan apa yang perlu dimiliki oleh seorang presentator, pada edisi kali ini saya akan membahas hal apa saja yang perlu diperhatikan saat kita mempersiapkan sebuah presentasi.

Preposisi tentang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu kemampuan.

Sebagai contoh kita, saya akan menyampaikan presentasi tentang Profesi Penyiar Radio.

Preposisi tentang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu Profesi Penyiar Radio.

Jadi perhatikan dan siapkan dengan baik apa yang akan kita sampaikan tentang Profesi, Jabatan atau

Pengalaman agar menarik atensi dan menimbulkan kepercayaan audiens.

Preposisi tentang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu Profesi, Jabatan atau Pengalaman.

Itu tadi beberapa hal yang dapat saya sampaikan tentang hal apa yang harus kita perhatikan ketika kita menyiapkan presentasi.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu hal.

Seperti biasanya setiap Sabtu saya juga menyapa teman-teman semua melalui tulisan tentang Public Speaking dan materi pagi ini masih tentang Presentasi.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu Public Speaking.

Panjang ya pembahasannya? Memang, karena banyak hal yang harus

diketahui tentang presentasi sehingga apabila kita suatu saat akan melakukan presentasi, sudah tahu bekal apa yang harus kita miliki.

Preposisi tentang menyatakan hal, yaitu presentasi.

Alat Bantu Peraga akan memudahkan kita untuk memberikan pemahaman kepada audiens tentang materi presentasi.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu materi.

Untuk Minimal tentang menumbuhkan

keberanian untuk tampil berbicara di depan umum.

Preposisi untuk menyatakan sasaran perbuatan, yaitu tampil.

Untuk itu seseorang yang akan menyampaikan presentasi sebaiknya bahkan harus mendapatkan informasi tentang audiens yang akan ikuti presentasinya.

Preposisi untuk menyatakan peruntukan, yaitu seseorang.

Siapapun yang akan menyampaikan presentasi juga harus mempunyai kepercayaan diri untuk berani tampil berbicara di depan umum.

Preposisi untuk menyatakan sasaran perbuatan, yaitu berani.

Berapapun jumlah audiens dan luas venue yang dipakai untuk presentasi, presentator harus tetap menjaga kontak mata dengan khalayak.

Preposisi untuk menyatakan tujuan, yaitu presentasi.

Untuk itu kita harus benar-benar dapat memilih tempo bicara dengan tepat.

Preposisi untuk menyatakan peruntukan, yaitu kita. Oleh sebab itu, sekali lagi bahwa kita

harus mampu memahami makna setiap kata yang kita pilih dan ucapkan saat melakukan presentasi sehingga kita dapat berekspresi dan pada akhirnya dapat membuat audiens antusias untuk terus mengikuti presentasi yang kita lakukan.

Preposisi untuk menyatakan tujuan, yaitu terus mengikuti.

Kalau misalnya menemukan kata-kata yang asing dan merasa sulit

mengucapkan, cara untuk membuat mudah melafalkannya adalah dengan mengucapkannya berulang-ulang.

Preposisi untuk menyatakan tujuan, yaitu membuat.

BIOGRAFI PENULIS

Cicilia Pripita Tyas Widianingsih, lahir di Sleman, 22 November 1990. Putri sulung dari pasangan

Christophorus Primaryutomo dan Anastasia Supinah. Ia mengawali pendidikan di TK Pangudi Luhur Muntilan 1995-1998, lalu melanjutkan sekolah di SD Pangudi Luhur Muntilan 1998-2000. Ia melanjutkan ke SD Kanisius Duwet, Sleman 2000-2003. Setelah tamat SD, ia melanjutkan pendidikan di SMP Negeri 3 Sleman 2003-2006. Setelah tamat SMP, ia melanjutkan sekolah di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta 2006-2010. Seusai menempuh jenjang pendidikan menengah atas, pada tahun 2012 tercatat sebagai mahasiswi Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dan mengakhiri studi di tahun 2017 dengan menulis skripsi sebagai tugas akhir berjudul Penggunaan Preposisi dalam Rubrik Public Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016.