Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Pengelolaan Bantuan Siswa Miskin Kepada Orangtua pada Sekolah Dasar Negeri Kalicacing 02 Salatiga
Lampiran 1
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
:
KONTEKS
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah kondisi sosial ekonomi orang tua siswa SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga?
2
Apa yang melatar belakangi program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
3
Apakah pelaksanaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
4
Apakah tujuan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah manfaat program Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi
kepala sekolah?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
:
KONTEKS
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah kondisi sosial ekonomi orang tua siswa SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga?
2
Apa yang melatar belakangi program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
3
Apakah pelaksanaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
4
Apakah tujuan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah manfaat program Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi
guru?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
:
KONTEKS
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah kondisi sosial ekonomi orang tua siswa SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga?
2
Apa yang melatar belakangi program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
3
Apakah pelaksanaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
4
Apakah tujuan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah manfaat program Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi
komite sekolah?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
:
MASUKAN
NO
1
PERTANYAAN
Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat
perencanaan?
2
Apakah sekolah membuat petunjuk teknis dalam program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
3
Apakah pihak-pihak yang terlibat dalam program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)sudah sesuai kompetensinya?
4
Darimanakah sumber dana program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
5
Apakah sekolah sudah memiliki sarana prasarana memadai untuk
melaksanaakn program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
:
MASUKAN
NO
1
PERTANYAAN
Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat
perencanaan?
2
Apakah sekolah membuat petunjuk teknis dalam program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
3
Apakah pihak-pihak yang terlibat dalam program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)sudah sesuai kompetensinya?
4
Darimanakah sumber dana program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
5
Apakah sekolah sudah memiliki sarana prasarana memadai untuk
melaksanaakn program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
:
MASUKAN
NO
1
PERTANYAAN
Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat
perencanaan?
2
Apakah sekolah membuat petunjuk teknis dalam program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
3
Apakah pihak-pihak yang terlibat dalam program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)sudah sesuai kompetensinya?
4
Darimanakah sumber dana program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
5
Apakah sekolah sudah memiliki sarana prasarana memadai untuk
melaksanaakn program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
:
PROSES
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah persiapan sekolah dalam melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
2
Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan tersebut?
3
Bagaimanakah prosedur pelaporan program?
4
Apakah terdapat hambatan yang berarti dalam pelaksanaan
program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sudah sesuai
kebutuhan SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
:
PROSES
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah persiapan sekolah dalam melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
2
Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan tersebut?
3
Bagaimanakah prosedur pelaporan program?
4
Apakah terdapat hambatan yang berarti dalam pelaksanaan
program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sudah sesuai
kebutuhan SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
:
PROSES
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah persiapan sekolah dalam melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
2
Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan tersebut?
3
Bagaimanakah prosedur pelaporan program?
4
Apakah terdapat hambatan yang berarti dalam pelaksanaan
program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sudah sesuai
kebutuhan SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
:
PRODUK
NO
1
PERTANYAAN
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
2
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan datang?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
:
PRODUK
NO
1
PERTANYAAN
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
2
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan datang?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
:
PRODUK
NO
1
PERTANYAAN
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
2
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan datang?
Lampiran 2
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
: 14 NOVEMBER 2017
KONTEKS
NO
PERTANYAAN
Bagaimanakah kondisi
1
JAWABAN
sosial Benar, kondisi orang tua
ekonomi orang tua siswa SD siswa yang menyekolahkan
Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
anaknya
di
Kalicacing
SD
02
Negeri
Salatiga
berpencaharian
sebagai
buruh
memiliki
yang
penghasilan tidak tetap.
2
Apa
yang
program
melatar
belakangi Masih
ada
siswa
yang
Bantuan Siswa Miskin kurang mampu, mengalami
(BSM)?
hambatan
pembiayaan
dalam
segi
atau
belum
terpenuhinya
pendidikan.
biaya
Ini
melatarbelakangi
yang
siswa
kadang putus sekolah atau
tidak mau sekolah.
3
Apakah
pelaksanaan
program Betul, program ini berasal
Bantuan Siswa Miskin (BSM) dari pemerintah dan kami
dilakukan atas inisiatif sendiri pihak
ataukah
ada
ketentuan
pemerintah?
sekolah
hanya
dari menjalankan program saja.
saya merasa senang dengan
adanya program BSM yang
dicanangkan
oleh
pemerintah
untuk
menanggulangi siswa-siswi
dari keluarga yang kurang
mampu atau keluarga yatim.
Dengan adanya program ini
dapat
membantu
pihak
sekolah untuk meringankan
beban keluarga yang tidak
mampu
memenuhi
biaya
BSM
sangat
sekolah.
4
Apakah tujuan program Bantuan Program
Siswa Miskin (BSM)?
membantu
kegiatan
sekali
untuk
pendidikan
bagi
siswa dari keluarga yang
kurang mampu, sehingga
siswa
dapat
mengikuti
proses
belajar
mengajar
dengan baik. Dengan biaya
pendidikan yang ditanggung
melalui
dana
BSM
kebutuhan
siswa
akan
sekolah dapat tercukupi dan
terbantu dengan lancar.
5
Apakah manfaat program Bantuan Manfaat program BSM bisa
Siswa Miskin (BSM) bagi kepala meringankan beban orang
sekolah?
tua
dan
siswa
untuk
mencukupi kebutuhan untuk
keperluan sekolah. Sehingga
orang tua merasa senang
bisa menyekolahkan anak
walaupun dengan bantuan
yang
diberikan
pemerintah.
pendidikan
membuat
oleh
Biaya
yang
lancar
siswa
belajar
dengan tekun dan rajin yang
bisa meningkatkan prestasi
belajarnya.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
KONTEKS
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial
JAWABAN
Ya benar, kondisi orang tua
ekonomi orang tua siswa SD
siswa SD Negeri Kalicacing
Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
02 kebanyakan berprofesi
sebagai
buruh
untuk
membiayai sekolah anaknya.
Sebagai
buruh
yang
berpenghasilan tidak tetap
besarannya. Jadi membuat
masalah bagi orang tua
untuk memenuhi kebutuhan
sekolah anaknya
2
Apa yang melatar belakangi
Benar sekali, dengan siswa
program Bantuan Siswa Miskin
yang mengalami hambatan
(BSM)?
tentang
membuat
biaya
pendidikan
siswa
dalam
proses belajar prestasinya
menurun atau kurang baik.
Dengan begitu biaya sekolah
sangat
diperlukan
dalam
meningkatkan proses belajar
dan prestasi.
3
Apakah pelaksanaan program
Ya,
ini
program
yang
Bantuan Siswa Miskin (BSM)
diberikan pemerintah untuk
dilakukan atas inisiatif sendiri
membantu anak-anak dari
ataukah ada ketentuan dari
keluarga miskin atau kurang
pemerintah?
mampu.
Saya
sebagai
pendidik
juga
merasa
senang
dengan
adanya
bantuan siswa miskin bagi
keluarga
yang
kurang
mampu.
Karena
dengan
adanya program BSM ini
dapat
membantu
sekali
meringankan beban biaya
dalam sekolah siswa. Selain
itu,
siswa
dapat
berkonsentrasi
dengan
belajar
baik
dan
meningkatkan prestasi.
4
Apakah tujuan program Bantuan
Dengan diselenggarakannya
Siswa Miskin (BSM)?
program BSM ini membantu
siswa kurang mampu untuk
menuntaskan
pendidikan
wajib belajar 9 tahun yang
dicanangkan
oleh
pemerintah.
membantu
Sehingga
sekali
proses
belajar mengajar yang ada di
sekolah bisa lancar dengan
baik.
5
Apakah manfaat program Bantuan
Mengingat
pentingannya
Siswa Miskin (BSM) bagi guru?
pendidikan, maka dengan
adanya program BSM ini
sangat
meringankan
membantu
beban
dan
kebutuhan pendidikan bagi
orang tua. Apabila biaya
pendidikan siswa terpenuhi
dengan baik dapat memacu
siswa belajar dengan rajin
yang akhirnya meningkatkan
prestasi siswa.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
KONTEKS
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial
JAWABAN
Benar, kondisi orang tua
ekonomi orang tua siswa SD
siswa yang menyekolahkan
Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
anak-anaknya di SD Negeri
Kalicacing
02
Salatiga
bekerja sebagai buruh harian
lepas dengan penghasilan
yang
tidak
menentu.
Sehingga membuat orang
tua susah untuk memenuhi
kebutuhan sekolah ankanya
2
Apa yang melatar belakangi
Ya, memang masih banyak
program Bantuan Siswa Miskin
siswa yang membutuhkan
(BSM)?
biaya
pendidikan
guna
memenuhi pendidikan agar
tidak putus sekolah demi
menggapai
masa
depan
yang baik.
3
Apakah pelaksanaan program
Benar, program yang ada
Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dari
pemerintah
untuk
dilakukan atas inisiatif sendiri
membantu
mengentaskan
ataukah ada ketentuan dari
kemiskinan bagi anak-anak
pemerintah?
kurang mampu. Kami selaku
wakil dari orang tua di SD
Negeri
Kalicacing
Salatiga
merasa
02
senang
apabila siswa dari keluarga
kurang mampu memperoleh
bantuan beasiswa miskin.
Semoga
dengan
adanya
program BSM ini membuat
anak-anak
yang
kurang
mampu
semangat
belajar
guna
untuk
menggapai
masa depan yang lebih baik.
4
Apakah tujuan program Bantuan
Kami merasa senang apabila
Siswa Miskin (BSM)?
program BSM yang telah
dicanangkan
oleh
pemerintah benar-benar bisa
membantu mengurangi biaya
pendidikan
bagi
keluarga
yang kurang mampu untuk
membiayai
anak-anaknya
bersekolah.
Sehingga
dengan program BSM ini
siswa kurang mampu bisa
mewujudkan
cita-citanya
demi masa depan.
5
Apakah manfaat program Bantuan
Bagi keluarga yang kurang
Siswa Miskin (BSM) bagi komite
mampu
dengan
sekolah?
program
BSM
meringankan
kebutuhan
adanya
ini
bisa
beban
dan
akan
sekolah
serta siswa dapat bersekolah
dengan
kebutuhan
yang
layak.
Dengan
dan
keluarga
layak
membantu
meningkatkan
ini
dapat
siswa
dalam
belajarnya
dan tercapai prestasi belajar
yang baik.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
: 14 NOVEMBER 2017
MASUKAN
NO
PERTANYAAN
1 Apakah sebelum
JAWABAN
Bahwa program bantuan bagi
dilaksanakan program
siswa
miskin
sudah dibuat perencanaan?
menganggarkan pada Rencana
Kegiatan
pernah
Anggaran
sekolah
Sekolah
(RKAS). Anggaran ini diberikan
kepada siswa yang kurang mampu,
tetapi
anggaran
yang
dimiliki
sekolah tidak mencukupi untuk
membantu siswa kurang mampu
atau
miskin.
Dengan
adanya
program BSM dari pemerintah
sangatlah membantu memenuhi
kebutuhan siswa kurang mampu.
Melalui proposal yang diajukan ke
pemerintah
mengenai
Bantuan
Siswa Miskin (BSM), sekolah akan
mendapatkan
anggaran
dari
pemerintah mengenai dana BSM
untuk siswa kurang mampu sesuai
pengajuan dari sekolah.
2
Apakah sekolah membuat
Dalam program BSM ini sekolah
petunjuk teknis dalam
tidak
program Bantuan Siswa
sekolah hanya menyalurkan dana
Miskin (BSM)?
sesuai
membuat
juknis,
dengan
tetapi
juknis
yang
diberikan oleh pemerintah. Selain
itu
sekolah
juga
membentuk
petugas, seperti penanggung jawab
(Kepala Sekolah) dan bendahara
BSM (guru) yang ditunjuk untuk
menangani
pemerintah.
dana
BSM
dari
Sekolah
mensosialisasikan kepada orang
tua mengenai program BSM yang
telah diberikan oleh pemerintah
kepada masyarakat melalui SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga.
3
Apakah pihak-pihak yang
Tenaga dalam mengelola program
terlibat dalam program
BSM yang telah dipilih sekolah
Bantuan Siswa Miskin
sesuai dengan kelonggaran beban
(BSM)sudah sesuai
mengajar guru, karena guru yang
kompetensinya?
longgar dengan pekerjaan selain
mengajar dan tugas sampingan
yang sudah banyak guru tersebut
tidak akan mendapatkan tugas
untuk mengelola keuangan dana
BSM. Guru yang mendapatkan
tugas mengelola keuangan BSM
harus
membuat
proposal
pengajuan bantuan beasiswa ke
pemerintah dan setelah cair juga
harus
membuat
pelaporan
penggunaan dana BSM.
4
Darimanakah sumber dana
Bahwa anggaran program BSM
program Bantuan Siswa
yang dilaksanakan oleh pemerintah
Miskin (BSM)?
kota
Salatiga
Anggaran
berasal
Pendapatan
dari
Belanja
Daerah (APBD) Kota Salatiga.
Dalam APBD II Kota Salatiga ini
anggaran dana BSM dikeluarkan
hanya 1 kali anggaran dalam
setahun. Jadi SD Negeri Kalicacing
02 Salatiga hanya sekali dalam
setahun penerimaan dana BSM
yang diberikan oleh pemerintah
Kota Salatiga.
5
Apakah sekolah sudah
Bahwa pengelolaan dana BSM dari
memiliki sarana prasarana
pemerintah kota Salatiga kepada SD
memadai untuk
Negeri
melaksanaakn program
dibukukan dengan baik dan rapi.
Kalicacing
02
Salatiga
Bantuan Siswa Miskin
Semua keuangan yang telah dicairkan
(BSM)?
akan diketik oleh bendahara BSM
dibantu staf sekolah membukukan
keuangan penggunaan dana BSM
kepada siswa kurang mampu.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
MASUKAN
NO
PERTANYAAN
1 Apakah sebelum
JAWABAN
Sebelum mendapatkan program
dilaksanakan program
BSM dari pemerintah pihak sekolah
sudah dibuat perencanaan?
memberikan bantuan siswa miskin
melalui
Rencana
Kegiatan
Anggaran Belanja Sekolah (RKAS).
Dana bersumber dari Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) dalam
RKAS yang disusun sekolah. Untuk
itu siswa yang kurang mampu
memenuhi kebutuhannya berasal
dari Bantuan Operasional Sekolah
(BOS). Setelah ada program BSM
dari pemerintah tidak lagi bantuan
siswa miskin berasal dari RKAS
yang dianggarkan dalam BOS.
2
Apakah sekolah membuat
Tidak, Sekolah dalam penyaluran
petunjuk teknis dalam
dana BSM sesuai dengan juknis.
program Bantuan Siswa
Untuk mendapatkan dana BSM
Miskin (BSM)?
siswa penerima bantuan harus
mengumpulkan
syarat
buat
pengulusan ke pemerintah. Syarat
yang
lengkap
sekolah
ke
akan
diusulkan
pemerintah
untuk
mendapatkan dana BSM. Setelah
semua
persyaratan
pemerintah
sesuai
lengkap
akan
dengan
mencairkan
anggaran
dari
pemerintah kota Salatiga yang
dianggarkan
dalam
Anggaran
Pendapatan
Belanja
Daerah
(APBD) tahun 2017. Selain itu
sekolah juga harus membentuk
petugas seperti penanggung jawab
(Kepala Sekolah) dan bendahara
BSM (guru) sebagai pengelola
laporan dana BSM. Pihak sekolah
harus mensosialisasikan program
BSM ini kepada orang tua siswa
agar diketahui oleh masyarakat.
Sehingga
orang
tua
akan
mengetahui program BSM ini dari
pemerintah.
3
Apakah pihak-pihak yang
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
terlibat dalam program
dalam pengelolaan keuangan BSM
Bantuan Siswa Miskin
dikerjakan oleh guru yang telah
(BSM)sudah sesuai
diberikan
kompetensinya?
sekolah untuk mengelolanya. Guru
tugas
oleh
kepala
yang ditunjuk adalah guru yang
tidak memiliki beban jam mengajar
di kelas tinggi agar pembelajaran di
kelas
tinggi
tidak
terganggu.
Petugas yang sudah dipilih oleh
kepala sekolah harus melaporkan
keuangan BSM yang sudah cair
dengan
membuat
laporan
penggunaan dana BSM kepada
pemerintah.
4
Darimanakah sumber dana
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
program Bantuan Siswa
mendapatkan dana BSM berasal
Miskin (BSM)?
dari Anggaran Pendapatan Belanja
Daerah (APBD II) Kota Salatiga
yang telah dianggarkan selama
satu tahun anggaran pemerintah
kota Salatiga. Pihak sekolah dalam
mengelola keuangan dana BSM
sesuai dengan pencairan yang
diberikan pemerintah kota Salatiga
dan sesuai usulan dari sekolah
mengenai
jumlah
siswa
yang
kurang mampu.
5
Apakah sekolah sudah
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
memiliki sarana prasarana
melalui bendahara BSM dibantu
memadai untuk
oleh staf sekolah akan membuat
melaksanaakn program
pembukuan mengenai pencairan
Bantuan Siswa Miskin
dan penggunaan dana BSM dari
(BSM)?
orang tua siswa ke sekolah. Kalau
semua
laporan
sudah
diketik
dengan baik dan rapi laporan akan
disampaikan ke pemerintah kota
Salatiga melalui Dinas Pendidikan
Kota Salatiga.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
MASUKAN
NO
PERTANYAAN
1 Apakah sebelum
JAWABAN
Bahwa bantuan beasiswa miskin
dilaksanakan program sudah
dari pemerintah yang berupa BSM
dibuat perencanaan?
sangat memberikan manfaat bagi
keluarga yang kurang mampu
untuk
memenuhi
kebutuhan
sekolah siswa. Program BSM ini
sangat diinginkan sekali oleh
keluarga yang kurang mampu
guna
memenuhi
kebutuhan
sekolah bagi anak-anaknya agar
mencapai prestasi yang baik.
2
Apakah sekolah membuat
Sekolah yang menerima dana
petunjuk teknis dalam
BSM harus mencairkan bantuan
program Bantuan Siswa
sesuai
Miskin (BSM)?
diberikan pemerintah, dan sesuai
dengan
juknis
yang
dengan persyaratan pengajuan
dana BSM kepada pemerintah.
Setelah
semua
persyaratan
pengajuan lengkap sekolah akan
mengusulkan
Pemerintah
usulan
dari
ke
pemerintah.
akan
mencairkan
sekolah
sesuai
dengan Anggaran Pendapatan
Belanja Daerah (APBD) kota
Salatiga. SD Negeri Kalicacing 02
Salatiga harus mensosialisasikan
program BSM ini kepada orang
tua
untuk
diketahui
bahwa
pemerintah telah mencanangkan
bantuan untuk siswa yang kurang
mampu.
3
Apakah pihak-pihak yang
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
terlibat dalam program
memiliki petugas yang mengurusi
Bantuan Siswa Miskin
masalah keuangan bantuan dana
(BSM)sudah sesuai
BSM
kompetensinya?
pemerintah. Petugas disini adalah
yang
berasal
dari
guru yang ditunjuk kepala sekolah
untuk mengelola dana BSM.
Apabila dana BSM sudah cair
petugas atau guru yang ditunjuk
mengelola keuangan dana BSM
membuat laporan penggunaan
dana kepada pemerintah.
4
Darimanakah sumber dana
Bahwa Pemerintah Kota Salatiga
program Bantuan Siswa
telah menganggarkan setahun
Miskin (BSM)?
dana
BSM
dalam
Pendapatan
Anggaran
Belanja
Daerah
(APBD) Kota Salatiga. Maka dari
itu, SD Negeri Kalicacing 02
Salatiga
akan
bantuan
dana
mendapatkan
BSM
sesuai
dengan pengajuan data siswa
kurang
mampu
kepada
pemerintah Kota Salatiga. Jadi
biaya pendidikan bagi siswa yang
kurang mampu di SD Negeri
Kalicacing
02
mendapatkan
Salatiga
bantuan
dari
pengajuan usulan dana BSM ke
pemerintah Kota Salatiga.
5
Apakah sekolah sudah
Laporan
penggunaan
memiliki sarana prasarana
pencairan
dana
memadai untuk
diterima
melaksanakan program
Kalicacing 02 Salatiga dibukukan
Bantuan Siswa Miskin
dengan diketik. Pelaporan yang
(BSM)?
sudah lengkap akan dilaporkan
oleh
BSM
SD
dan
yang
Negeri
kepada pemerintah melalui Dinas
Pendidikan kota Salatiga. SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
akan membuat arsip pelaporan
penggunaan dan pencairan dana
BSM sebagai bukti peneriman
bantuan dari pemerintah dengan
rapi dan baik.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
: 14 NOVEMBER 2017
PROSES
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah persiapan
JAWABAN
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
sekolah dalam
dalam pengusulan beasiswa miskin
melaksanakan program
melakukan
persiapan
dengan
Bantuan Siswa Miskin
memberikan
informasi
kepada
(BSM)?
orang tua siswa yang kurang
mampu
untuk
persyaratan
mengumpulkan
pengajuan
BSM
seperti fotokopi KK, fotokopi KTP
kedua orang tua, fotokopi akte
kelahiran, dan surat keterangan
tidak mampu dari kelurahan.
2
Bagaimana proses
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
pelaksanaan kegiatan
akan mengundang orang tua siswa
tersebut?
yang mendapatkan dana BSM dari
pemerintah kota Salatiga untuk
proses pencairan. Dana yang
sudah cair dari sekolah akan
dipergunakan
melalui
oleh
sekolah
orang
tua
dengan
memberikan
barang.
Dari
bukti
pembelian
bukti-bukti
yang
diberikan oleh orang tua digunakan
untuk pelaporan penggunaan dana
BSM tersebut oleh sekolah.
3
Bagaimanakah prosedur
Dana BSM yang diperoleh siswa
pelaporan program?
kurang mampu dari SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga digunakan
untuk
membeli
perlengkapan
sekolah dan uang saku. Semua ini
sudah sesuai dengan juknis dan
apabila digunakan untuk membeli
peralatan sekolah bendahara akan
mendapatkan
bukti
pembelian
berupa kuitansi pembelian, tetapi
masih banyak juga orang tua yang
tidak memberikan bukti pembelian
dari penggunaan uang BSM.
4
Apakah terdapat hambatan
Orang tua dan pihak sekolah harus
yang berarti dalam
menjalin kerjasama yang baik
pelaksanaan program
dalam penggunaan dana BSM
Bantuan Siswa Miskin
yang
(BSM)?
pemerintah kota Salatiga, agar
telah
diberikan
oleh
program yang telah pemerintah
buat terlaksana dengan baik dan
lancar. Untuk itu orang tua harus
memberikan kontribusi ke sekolah
berupa
berkas
pengusulan
dana
persyaratan
BSM
yang
lengkap, tetapi kadang juga ada
orang tua yang tidak mau mencari
persyaratan
pengusulan
dana
BSM.
5
Apakah program Bantuan
Bahwa program BSM yang ada di
Siswa Miskin (BSM) sudah
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
sesuai kebutuhan SD
penyalurannya
Negeri Kalicacing 02
juknis yang diberikan Pemerintah
Salatiga?
Kota Salatiga. Kerjasama yang baik
sesuai
dengan
antara sekolah dengan orang tua
pelaporan penggunaan dana BSM
dapat
dilaporkan
tepat
waktu
kepada Pemerintah melalui Dinas
Pendidikan Kota Salatiga.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
PROSES
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah persiapan
JAWABAN
Petugas pengelola dana BSM dari
sekolah dalam
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
melaksanakan program
memberikan surat edaran kepada
Bantuan Siswa Miskin
siswa yang di data mendapatkan
(BSM)?
bantuan beasiswa miskin kepada
orang tua untuk mengumpulkan
persyaratan pengusulan kepada
pemerintah berupa fotokopi KK,
fotokopi KTP kedua orang tua,
fotokopi akte kelahiran, dan surat
keterangan
tidak
mampu
dari
kelurahan.
2
Bagaimana proses
Bendahara BSM melalui staf SD
pelaksanaan kegiatan
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
tersebut?
memberikan surat edaran kepada
orang tua guna pencairan dana
BSM
yang
sudah
dicairkan
pemerintah. Dalam penggunaan
dana BSM harus memberikan
bukti-bukti
pembelian
barang
sesuai dengan kebutuhan siswa.
Semua bukti yang diperoleh orang
tua dari pembelian barang harus
disetorkan
ke
sekolah
untuk
pelaporan penggunaan dana BSM
tersebut.
3
Bagaimanakah prosedur
Pihak pengelola (bendahara BSM)
pelaporan program?
akan meminta kepada siswa yang
menggunakan dan BSM untuk
membeli
untuk
perlengkapan
sekolah
mengumpulkan
bukti
pembelian barang berupa kuitansi.
Apabila anak meminta uang saku
kepada bendahara BSM siswa
akan dimintai nama terang atau
tanda tangan pengeluaran dana
BSM yang dimilikinya.
4
Apakah terdapat hambatan
Kerjasama
yang
yang berarti dalam
sekolah dan orang tua dalam
pelaksanaan program
penggunaan
Bantuan Siswa Miskin
memberikan
(BSM)?
pengelolaan dana tersebut bagi
dana
baik
BSM
antara
akan
kemudahan
sekolah. Jadi orang tua harus bisa
memberikan berkas yang lengkap
untuk pengusulan dana BSM ke
pemerintah sesuai yang diminta
sekolah. Kadang yang membuat
tidak lancarnya pengusulan adalah
orang tua yang berkasnya tidak
lengkap saat diminta sekolah.
5
Apakah program Bantuan
Program BSM yang ada pada SD
Siswa Miskin (BSM) sudah
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
sesuai kebutuhan SD
sudah sesuai dengan juknis yang
Negeri Kalicacing 02
dimiliki. Sekolah dan orang tua
Salatiga?
selalu
bekerjasama
dalam
penggunaan dana BSM sehingga
laporan keuangan bisa dibuat oleh
bendahara melalui staf sekolah
lebih cepat.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
PROSES
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah persiapan
JAWABAN
Pihak SD Negeri Kalicacing 02
sekolah dalam
Salatiga
akan
memberitahukan
melaksanakan program
kepada orang tua siswa yang
Bantuan Siswa Miskin
mendapatkan bantuan beasiswa
(BSM)?
miskin
untuk
mengumpulkan
persyaratan pencairan dana BSM
ke pemerintah berupa fotokopi KK,
fotokopi KTP kedua orang tua,
fotokopi akte kelahiran, dan surat
keterangan
tidak
kelurahan.
Apabila
mampu
dari
persyaratan
sudah siap dan lengkap semua
akan diusulkan ke pemerintah
untuk pencairan dana BSM dari
Pemerintah.
2
Bagaimana proses
Komite mengetahui pelaksanaan
pelaksanaan kegiatan
pencairan dana BSM di SD Negeri
tersebut?
Kalicacing
02
Salatiga
sesuai
dengan usulan data siswa miskin
atau
kurang
ditransferkan
mampu
ke
yang
rekening
bendahara BSM. Dana yang ada di
bendahara BSM akan dibagikan
dengan mengundang orang tua
siswa untuk penerimaan pencairan.
Dana BSM harus digunakan sesuai
dengan anjuran pihak sekolah atau
sesuai juknis yaitu untuk membeli
kelengkapan
orang
sekolah.
tua
sudah
perlengkapan
Apabila
membelikan
sekolah
bukti
pembelian harus diserahkan ke
sekolah
sebagai
pelaporan
penggunaan dana tersebut.(
3
Bagaimanakah prosedur
Saya pernah mengetahui bahwa
pelaporan program?
siswa yang mendapatkan bantuan
BSM akan menggunakan bantuan
tersebut
perlengkapan
untuk
sekolah
membeli
seperti
membeli buku pendamping (lembar
kerja siswa/LKS), buku tulis, pensil.
Untuk menggunakan dana tersebut
harus sesuai permintaan orang tua
yang dibuktikan dengan surat dari
oarang tua kepada sekolah.(
4
Apakah terdapat hambatan
Benar, saya komite sekolah akan
yang berarti dalam
memohon kerjasama orang tua
pelaksanaan program
untuk
Bantuan Siswa Miskin
persyaratan pengusulan dana BSM
(BSM)?
yang dilakukan sekolah kepada
menyerahkan
pemerintah
melalui
berkas
Dinas
Pendidikan kota Salatiga. Dengan
adanya kerjasama yang baik akan
membuat program BSM ini berjalan
dengan
baik
sesuai
dengan
program pemerintah Kota Salatiga.
Namun kendalanya orang tua tidak
perhatian mengenai berkas yang
diminta sekolah sebagai pelengkap
persyaratan pengusulan dana BSM
5
Apakah program Bantuan
Menurut pandangan saya program
Siswa Miskin (BSM) sudah
BSM yang ada di SD Negeri
sesuai kebutuhan SD
Kalicacing
Negeri Kalicacing 02
sesuai
Salatiga?
penggunaannya. Ini dilihat dari
02
Salatiga
juknis
sudah
dalam
laporan yang dibuat bendahara
melalui staf sekolah dan bukti dari
pengarsipan
yang
bendahara di sekolah.
ada
pada
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
: 14 NOVEMBER 2017
PRODUK
NO
PERTANYAAN
1 Apakah program Bantuan
JAWABAN
Betul, bahwa program pemerintah
Siswa Miskin (BSM) berjalan
kota Salatiga mengenai dana
sesuai rencana awal?
BSM
sudah
berjalan
sesuai
dengan rencana. Program ini
benar-benar
dari
membantu
keluarga
yang
siswa
kurang
mampu. Ini terbukti ada 2 siswa
yang berprestasi non akademik
dalam bidang perlombaan pencak
silat.
2
Apakah program Bantuan
Bahwa program BSM ini sangat
Siswa Miskin (BSM) akan
dan
masih
diperlukan
untuk
terus digunakan di masa yang membantu siswa dari keluarga
akan datang?
kurang mampu, kalau bisa mata
anggaran dananya bisa dinaikkan
sehingga
bisa
mencukupi
kebutuhan siswa dengan baik
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
PRODUK
NO
PERTANYAAN
1 Apakah program Bantuan Siswa
JAWABAN
Ya, saya melihat program
Miskin (BSM) berjalan sesuai
yang dilakukan pemerintah
rencana awal?
kota Salatiga untuk membantu
siswa dari keluarga kurang
mampu melalui program BSM
telah berjalan sesuai dengan
rencana. Semua siswa dari
keluarga kurang mampu yang
bersekolah
di
SD
Negeri
Kalicacing 02 sudah diusulkan
sekolah
dan
mendapatkan
bantuan. Siswa yang saya
ampu
ada
peningkatan
prestasi
belajarnya
berkat
bantuan dana BSM yang
diberikan oleh pemerintah.
2
Apakah program Bantuan Siswa
Perlu ditingkatkan dan terus
Miskin (BSM) akan terus
dijalankan program BSM yang
digunakan di masa yang akan
sudah ada ini, karena sangat
datang?
membantu sekali bagi siswa
dari keluarga yang kurang
mampu.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
PRODUK
NO
PERTANYAAN
1 Apakah program Bantuan
Benar,
JAWABAN
melihat
dari
Siswa Miskin (BSM) berjalan
keberhasilan
program
yang
sesuai rencana awal?
dibuat oleh pemerintah kota
Salatiga, melalui SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga siswa
dari keluarga kurang mampu
yang
diusulkan
mendapatkan
dana
sekolah
bantuan
program BSM. Dengan bantuan
ini anak yang tidak memiliki
uang saku lebih untuk pergi ke
sekolah bisa terbantu dengan
dana BSM sebagai tambahan
uang saku.
2
Apakah program Bantuan
Saya sangat mendukung sekali
Siswa Miskin (BSM) akan terus
dengan adanya program BSM
digunakan di masa yang akan
yang diberikan pemerintah kota
datang?
Salatiga kepada SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga bagi
siswa dari keluarga kurang
mampu. Semoga kedepanya
anggaran
untuk
bisa
anggaran
setahunnya.
ditambahkan
per
siswa
Lampiran 3
Uji Plagiat BAB I
Uji Plagiat BAB II
Uji Plagiat BAB III
Uji Plagiat BAB IV
Uji Plagiat BAB V
Lampiran 4
Tabel 3.2.
Kisi-Kisi Instrumen
No
Komponen
Indikator
Penjelasan
Pertanyaan
Evaluasi
Teknik
Pengumpulan
Data
W
O
S
D
Deskripsi SD Negeri
Mengumpulkan
Bagaimanakah
Kalicacing 02
informasi tentang
kondisi sosial
Salatiga
kondisi sosial
ekonomi orang
ekonomi orang
tua siswa SD
tua
Negeri
√
√
√
√
Kalicacing 02
Salatiga?
Bagaimanakah
kondisi sarana
dan prasarana
SD Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
√
Berapa jumlah
Context
guru, siswa dan
staf ?
Bagaimana
√
hubungan SD
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga dengan
√
masyarakat?
Apa visi dan misi
sekolah?
Apa target dan
tujuan sekolah?
√
Target dan
√
tujuan sekolah
apa saja yang
sudah terpenuhi
dan belum
terpenuhi?
Bagaimana
√
√
√
√
keadaan siswa
sebelum
dilaksanakan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
prestasi siswa
dan sekolah
sebelum
dilaksanakan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Identifikasi
Mengklarifikasi
Apa yang
Kebutuhan tentang
kebutuhan
melatar
program Bantuan
benefisari yang
belakangi
Siswa Miskin (BSM)
dituju
program
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan
sekolah
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)?
Apa yang
√
menjadi
kebutuhan siswa
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan guru
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
√
menjadi
√
kebutuhan orang
tua sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan dinas
pendidikan
√
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Karakteristik
Menilai
Apakah
√
karakteristik
pelaksanaan
program Bantuan
program
Siswa Miskin
Bantuan Siswa
(BSM)
Miskin (BSM)
dilakukan atas
inisiatif sendiri
ataukah ada
ketentuan dari
pemerintah?
Bagaimana
respon kepala
√
sekolah
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
respon komite
√
sekolah
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
respon guru
√
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
respon siswa
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
√
respon orang
tua terhadap
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah sudah
terdapat aturan
√
hukum yang
mengatur
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah sudah
terdapat juknis
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
√
√
Miskin (BSM)?
Darimana
√
sumber
pendanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa saja syarat
√
√
√
√
yang harus
dipenuhi sekolah
agar dapat
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Tujuan program
Menilai tujuan
Apakah tujuan
program dalam
program
kaitannya dengan
Bantuan Siswa
kebutuhan dan
aset-aset
Miskin (BSM)?
Apakah tujuan
potensial yang
program
bermanfaat
Bantuan Siswa
√
Miskin(BSM)
sejalan dengan
visi dan misi
atau target
sekolah?
Apakah tujuan
program
√
Bantuan Siswa
Miskin(BSM)
sejalan dengan
kebutuhan siswa
atau benefisiari?
Programprogram sekolah
√
apa saja yang
terkait dengan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah manfaat
Peluang dan
Mengumpulkan
manfaat
informasi dalam
program
kaitannya dengan
Bantuan Siswa
peluang dan
Miskin (BSM)
manfaat program
bagi siswa?
BSM
Apakah manfaat
√
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
bagi guru?
Apakah manfaat
program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)
bagi kepala
sekolah?
Apakah manfaat
program
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
bagi komite
sekolah?
Apakah dengan
program
Bantuan Siswa
Miskin dapat
meningkatkan
potensi siswa
serta prestasi
siswa dan
sekolah?
√
√
Apakah sebelum
Rencana
Mengidentifikasi
Pelaksanaan
program dan
dilaksanakan
program dan
program lain yang
program sudah
jadwal
ada yang dapat
dibuat
digunakan
perencanaan?
sebagai program
√
Perencanaan
yang
tersebut berisi
direncanakan
tentang apa?
Siapa saja yang
terlibat dalam
√
√
pembuatan
perencanaan
Input
program?
Apakah sekolah
mendapatkan
petunjuk teknis
pelaksanaan
program
√
√
Bantuan Siswa
Menilai strategi
pogram dalam
Miskin (BSM)?
Darimanakah
kaitannya dengan
juknis tersebut
korespondensi
berasal?
terhadap
Apakah juknis
kebutuhan dan
tersebut
feasibilitasnya
bermanfaat bagi
√
√
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
√
Apakah
penjadwalan
program sudah
dimanifestasikan
dalam
perencanaan?
√
Apakah terdapat
kendala dalam
membuat
perencanaan
dan
penjadwalan
program?
√
Apakah ada
program lain
yang dapat
dijadikan acuan/
model program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah rencana
pelaksanaan
program BSM
melibatkan
√
banyak pihak,
siapa saja?
Apakah ada tim
√
khusus yang
bertanggung
jawab dalam
pelaksanaan
program?
Apakah strategi
√
program
digambarkan
dalam
perencanaan?
Mekanisme
Mengetahui
Pelaksanaan
mekanisme
sekolah
program untuk
membuat
memenuhi
petunjuk teknis
kebutuhan
dalam program
Apakah
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah isi dari
juknis program
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
tersebut?
Apa bentuk
dari juknis yang
dibuat sekolah
√
tersebut?
Dalam forum
apakah juknis
√
itu dibuat?
Sudahkah
dilakukan
pelatihan bagi
pihak yang
√
terlibat dalam
program?
Sudahkah
dilakukan
sosialisasi
√
kepada guru,
siswa dan
komite tentang
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah juknis
yang ada
sudah
memberikan
petunjuk yang
jelas mengenai
mekanisme
√
pelaksanaan
program?
Apakah semua
point dalam
√
juknis dapat
dipahami
dengan baik
oleh pihak
penanggung
jawab?
SDM
Menilai
Bagaimana
ketercukupan
struktur
SDM sebagai
pengelolaan
faktor pendukung
program
dalam
Bantuan Siswa
menjalankan
Miskin (BSM)
program
dan pembagian
tugasnya?
√
Apakah pihakpihak yang
√
terlibat dalam
program
Bantuan Siswa
Miskin
(BSM)sudah
sesuai
kompetensinya?
Sudahkan terjadi
koordinasi yang
baik antara
kepala sekolah
dan pihak
penanggung
jawab ?
Apakah ada
syarat-syarat
√
khusus untuk
√
menjadi
pengelola
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah pihak
penanggung
√
jawab sudah
memahami
mekanisme
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah terdapat
perbedaan
persepsi antara
√
kepala sekolah
dan penanggung
jawab program?
Sejauh manakah
komitmen
penanggung
√
jawab untuk
mencapai target
yang ditentukan
dalam program
?
Pembiayaan
Menilai anggaran
Darimanakah
program untuk
sumber dana
menentukan
program
kecukupannya
Bantuan Siswa
dalam membiayai
Miskin (BSM)?
pekerjaan yang
dibutuhkan
Berapa jumlah
dana yang
√
√
diperoleh untuk
pelaksanaan
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
alokasi dana
√
pada setiap
kegiatannya?
Apakah terdapat
sumber dana
lainnya sebagai
dana pendukung
program?
Apakah sumber
dana yang
dipakai sudah
cukup sesuai
√
kebutuhan
program?
Bagaimana
rencana alokasi
√
biaya per
kegiatan?
Apakah sekolah
Sarana dan
Melihat
Prasarana
ketersediaan
sudah memiliki
sarana prasarana
sarana
untuk mendukung
prasarana
kebutuhan
memadai untuk
program
melaksanaakn
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
proses
pengadaan
√
√
sarana dan
prasarana dalam
program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)?
Sejauh mana
sarana yang
dimiliki sekolah
dapat
menunjang
program?
Fasilitas-fasilitas
apa saja yang
masih
diperlukan untuk
mendukung
pelaksanaan
program?
√
Process
Persiapan
Memakai temuan
Bagaimanakah
untuk mengontrol
persiapan
dan memperkuat
sekolah dalam
aktivitas
melaksanakan
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah semua
√
guru dan siswa
sudah
mengetahui
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Pelaksanaan
Memakai temuan
Kegiatan
untuk menyusun
kegiatan yang
suatu rekaman
terdapat dalam
pelaksanaan
program
Apa saja
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
proses
pelaksanaan
kegiatan
tersebut?
-. Apakah
pelaksanaan setiap
kegiatan sudah
sesuai dengan
perencanaan yang
telah disusun?
-. Siapa dan
bagaimana
kompetensi SDM
yang terlibat dalam
setiap kegiatan?
√
-.berapa alokasi
dana untuk setiap
kegiatan? Berasal
dari manakah dana
tersebut? Siapa
yang bertanggung
jawab dalam
mengurusi dana
pada setiap
kegiatan?
-. Apakah sarana
dan prasarana
Memakai temuan
untuk menunjang
untuk melaporkan
terlaksananya
kemajuan
kegiatan sudah
program
tercukupi dengan
baik? bagaimana
solusi apabila
sarana dan
prasarana belum
tersedia?
-. Apakah setiap
kegiatan sudah
berjalan sesuai
dengan jadwal
yang sudah diatur?
Siapa yang
bertanggung jawab
atas kelancaran
setiap kegiatan
pada program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
-. Apakah terdapat
kendala dalam
melaksanakan
setiap kegitan
tersebut?
bagaimana solusi
untuk mengatasi
kendala yang
muncul?
Bagaimanakah
√
cara menyusun
hasil
pertanggungja
waban
program?
Bagaimanakah
√
laporan hasil
evaluasi
program?
Apakah stake
holder
√
mendukung
pelaksanaan
progam?
Apakah stake
√
holder
memahami
dengan jelas
apa yang
dipaparkan
dalam hasil
evaluasi
program?
Apakah
Efektifitas
Memakai temuan
penggunaan dana
evaluasi untuk
mekanisme
menyusun
pendanaan
rekaman biaya
berjalan dengan
baik?
Apakah sudah
√
√
disusun RKAS
untuk program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah
anggaran
program
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
dimasukkan
dalam RKAS?
Apakah ada
kendala-kendala
dalam
penggunaan
dana?
Bagaimanakah
prosedur
√
pelaporan
program?
Apakah dana
√
yang
dikeluarkan
dalam program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)
sepadan dengan
hasil yang
diharapkan?
Apakah terdapat
Faktor pendukung
Memakai temuan
dan faktor
untuk melaporkan
hambatan yang
penghambat
kemajuan
berarti dalam
program
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)?
Jika terdapat
hambatan,
apakah
√
hambatan
tersebut bisa
diatasi?
Apa sajakah
faktor-faktor
pendukung
√
pelaksanaan
program?
Sejauh ini
apakah
program
sukses
dilaksanakan?
√
Efektifitas program
Memakai temuan-
Apakah manfaat
temuan evaluasi
positif dan
untuk menimbang
negatif program
pengaruh positif
Bantuan Siswa
dan negatif
Miskin (BSM)
√
bagi SD Negeri
Melakukan studi
Kalicacing 02
secara mendalam
Salatiga?
mengenai
Apakah program
penerima manfaat
Bantuan Siswa
tertentu
Miskin (BSM)
√
sudah tepat
sasaran?
Apakah program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
sudah sesuai
kebutuhan SD
√
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
Apakah
√
√
pelaporan
program sudah
sesuai dengan
petunjuk?
√
Apakah
program
membawa
pengaruh bagi
siswa, guru,
kepala sekolah,
komite
sekolah?
Apa
sesungguhnya
√
kontribusi
program untuk
kemajuan SD
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
Bagaimakah
√
tanggapan
guru, siswa,
komite sekolah
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Ketercapaian
Menilai apakah
tujuan
pelaksanaan
program
sudah sesuai
Bantuan Siswa
dengan tujuan
Miskin (BSM)
Apakah
√
Product
berjalan sesuai
rencana awal?
Perlukah
dilakukan
√
perbaikan bagi
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Keberlanjutan
Menilai apakah
program
ada keberlanjutan
program
program
Bantuan Siswa
Apakah
√
Miskin (BSM)
akan terus
digunakan di
masa yang
akan datang?
Apakah
terdapat
√
perbedaan
yang dirasakan
dengan adanya
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
:
KONTEKS
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah kondisi sosial ekonomi orang tua siswa SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga?
2
Apa yang melatar belakangi program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
3
Apakah pelaksanaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
4
Apakah tujuan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah manfaat program Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi
kepala sekolah?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
:
KONTEKS
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah kondisi sosial ekonomi orang tua siswa SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga?
2
Apa yang melatar belakangi program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
3
Apakah pelaksanaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
4
Apakah tujuan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah manfaat program Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi
guru?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
:
KONTEKS
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah kondisi sosial ekonomi orang tua siswa SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga?
2
Apa yang melatar belakangi program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
3
Apakah pelaksanaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
4
Apakah tujuan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah manfaat program Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi
komite sekolah?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
:
MASUKAN
NO
1
PERTANYAAN
Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat
perencanaan?
2
Apakah sekolah membuat petunjuk teknis dalam program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
3
Apakah pihak-pihak yang terlibat dalam program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)sudah sesuai kompetensinya?
4
Darimanakah sumber dana program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
5
Apakah sekolah sudah memiliki sarana prasarana memadai untuk
melaksanaakn program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
:
MASUKAN
NO
1
PERTANYAAN
Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat
perencanaan?
2
Apakah sekolah membuat petunjuk teknis dalam program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
3
Apakah pihak-pihak yang terlibat dalam program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)sudah sesuai kompetensinya?
4
Darimanakah sumber dana program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
5
Apakah sekolah sudah memiliki sarana prasarana memadai untuk
melaksanaakn program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
:
MASUKAN
NO
1
PERTANYAAN
Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat
perencanaan?
2
Apakah sekolah membuat petunjuk teknis dalam program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
3
Apakah pihak-pihak yang terlibat dalam program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)sudah sesuai kompetensinya?
4
Darimanakah sumber dana program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
5
Apakah sekolah sudah memiliki sarana prasarana memadai untuk
melaksanaakn program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
:
PROSES
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah persiapan sekolah dalam melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
2
Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan tersebut?
3
Bagaimanakah prosedur pelaporan program?
4
Apakah terdapat hambatan yang berarti dalam pelaksanaan
program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sudah sesuai
kebutuhan SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
:
PROSES
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah persiapan sekolah dalam melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
2
Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan tersebut?
3
Bagaimanakah prosedur pelaporan program?
4
Apakah terdapat hambatan yang berarti dalam pelaksanaan
program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sudah sesuai
kebutuhan SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
:
PROSES
NO
1
PERTANYAAN
Bagaimanakah persiapan sekolah dalam melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
2
Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan tersebut?
3
Bagaimanakah prosedur pelaporan program?
4
Apakah terdapat hambatan yang berarti dalam pelaksanaan
program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sudah sesuai
kebutuhan SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
:
PRODUK
NO
1
PERTANYAAN
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
2
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan datang?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
:
PRODUK
NO
1
PERTANYAAN
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
2
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan datang?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
:
PRODUK
NO
1
PERTANYAAN
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
2
Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan datang?
Lampiran 2
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
: 14 NOVEMBER 2017
KONTEKS
NO
PERTANYAAN
Bagaimanakah kondisi
1
JAWABAN
sosial Benar, kondisi orang tua
ekonomi orang tua siswa SD siswa yang menyekolahkan
Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
anaknya
di
Kalicacing
SD
02
Negeri
Salatiga
berpencaharian
sebagai
buruh
memiliki
yang
penghasilan tidak tetap.
2
Apa
yang
program
melatar
belakangi Masih
ada
siswa
yang
Bantuan Siswa Miskin kurang mampu, mengalami
(BSM)?
hambatan
pembiayaan
dalam
segi
atau
belum
terpenuhinya
pendidikan.
biaya
Ini
melatarbelakangi
yang
siswa
kadang putus sekolah atau
tidak mau sekolah.
3
Apakah
pelaksanaan
program Betul, program ini berasal
Bantuan Siswa Miskin (BSM) dari pemerintah dan kami
dilakukan atas inisiatif sendiri pihak
ataukah
ada
ketentuan
pemerintah?
sekolah
hanya
dari menjalankan program saja.
saya merasa senang dengan
adanya program BSM yang
dicanangkan
oleh
pemerintah
untuk
menanggulangi siswa-siswi
dari keluarga yang kurang
mampu atau keluarga yatim.
Dengan adanya program ini
dapat
membantu
pihak
sekolah untuk meringankan
beban keluarga yang tidak
mampu
memenuhi
biaya
BSM
sangat
sekolah.
4
Apakah tujuan program Bantuan Program
Siswa Miskin (BSM)?
membantu
kegiatan
sekali
untuk
pendidikan
bagi
siswa dari keluarga yang
kurang mampu, sehingga
siswa
dapat
mengikuti
proses
belajar
mengajar
dengan baik. Dengan biaya
pendidikan yang ditanggung
melalui
dana
BSM
kebutuhan
siswa
akan
sekolah dapat tercukupi dan
terbantu dengan lancar.
5
Apakah manfaat program Bantuan Manfaat program BSM bisa
Siswa Miskin (BSM) bagi kepala meringankan beban orang
sekolah?
tua
dan
siswa
untuk
mencukupi kebutuhan untuk
keperluan sekolah. Sehingga
orang tua merasa senang
bisa menyekolahkan anak
walaupun dengan bantuan
yang
diberikan
pemerintah.
pendidikan
membuat
oleh
Biaya
yang
lancar
siswa
belajar
dengan tekun dan rajin yang
bisa meningkatkan prestasi
belajarnya.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
KONTEKS
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial
JAWABAN
Ya benar, kondisi orang tua
ekonomi orang tua siswa SD
siswa SD Negeri Kalicacing
Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
02 kebanyakan berprofesi
sebagai
buruh
untuk
membiayai sekolah anaknya.
Sebagai
buruh
yang
berpenghasilan tidak tetap
besarannya. Jadi membuat
masalah bagi orang tua
untuk memenuhi kebutuhan
sekolah anaknya
2
Apa yang melatar belakangi
Benar sekali, dengan siswa
program Bantuan Siswa Miskin
yang mengalami hambatan
(BSM)?
tentang
membuat
biaya
pendidikan
siswa
dalam
proses belajar prestasinya
menurun atau kurang baik.
Dengan begitu biaya sekolah
sangat
diperlukan
dalam
meningkatkan proses belajar
dan prestasi.
3
Apakah pelaksanaan program
Ya,
ini
program
yang
Bantuan Siswa Miskin (BSM)
diberikan pemerintah untuk
dilakukan atas inisiatif sendiri
membantu anak-anak dari
ataukah ada ketentuan dari
keluarga miskin atau kurang
pemerintah?
mampu.
Saya
sebagai
pendidik
juga
merasa
senang
dengan
adanya
bantuan siswa miskin bagi
keluarga
yang
kurang
mampu.
Karena
dengan
adanya program BSM ini
dapat
membantu
sekali
meringankan beban biaya
dalam sekolah siswa. Selain
itu,
siswa
dapat
berkonsentrasi
dengan
belajar
baik
dan
meningkatkan prestasi.
4
Apakah tujuan program Bantuan
Dengan diselenggarakannya
Siswa Miskin (BSM)?
program BSM ini membantu
siswa kurang mampu untuk
menuntaskan
pendidikan
wajib belajar 9 tahun yang
dicanangkan
oleh
pemerintah.
membantu
Sehingga
sekali
proses
belajar mengajar yang ada di
sekolah bisa lancar dengan
baik.
5
Apakah manfaat program Bantuan
Mengingat
pentingannya
Siswa Miskin (BSM) bagi guru?
pendidikan, maka dengan
adanya program BSM ini
sangat
meringankan
membantu
beban
dan
kebutuhan pendidikan bagi
orang tua. Apabila biaya
pendidikan siswa terpenuhi
dengan baik dapat memacu
siswa belajar dengan rajin
yang akhirnya meningkatkan
prestasi siswa.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
KONTEKS
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial
JAWABAN
Benar, kondisi orang tua
ekonomi orang tua siswa SD
siswa yang menyekolahkan
Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
anak-anaknya di SD Negeri
Kalicacing
02
Salatiga
bekerja sebagai buruh harian
lepas dengan penghasilan
yang
tidak
menentu.
Sehingga membuat orang
tua susah untuk memenuhi
kebutuhan sekolah ankanya
2
Apa yang melatar belakangi
Ya, memang masih banyak
program Bantuan Siswa Miskin
siswa yang membutuhkan
(BSM)?
biaya
pendidikan
guna
memenuhi pendidikan agar
tidak putus sekolah demi
menggapai
masa
depan
yang baik.
3
Apakah pelaksanaan program
Benar, program yang ada
Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dari
pemerintah
untuk
dilakukan atas inisiatif sendiri
membantu
mengentaskan
ataukah ada ketentuan dari
kemiskinan bagi anak-anak
pemerintah?
kurang mampu. Kami selaku
wakil dari orang tua di SD
Negeri
Kalicacing
Salatiga
merasa
02
senang
apabila siswa dari keluarga
kurang mampu memperoleh
bantuan beasiswa miskin.
Semoga
dengan
adanya
program BSM ini membuat
anak-anak
yang
kurang
mampu
semangat
belajar
guna
untuk
menggapai
masa depan yang lebih baik.
4
Apakah tujuan program Bantuan
Kami merasa senang apabila
Siswa Miskin (BSM)?
program BSM yang telah
dicanangkan
oleh
pemerintah benar-benar bisa
membantu mengurangi biaya
pendidikan
bagi
keluarga
yang kurang mampu untuk
membiayai
anak-anaknya
bersekolah.
Sehingga
dengan program BSM ini
siswa kurang mampu bisa
mewujudkan
cita-citanya
demi masa depan.
5
Apakah manfaat program Bantuan
Bagi keluarga yang kurang
Siswa Miskin (BSM) bagi komite
mampu
dengan
sekolah?
program
BSM
meringankan
kebutuhan
adanya
ini
bisa
beban
dan
akan
sekolah
serta siswa dapat bersekolah
dengan
kebutuhan
yang
layak.
Dengan
dan
keluarga
layak
membantu
meningkatkan
ini
dapat
siswa
dalam
belajarnya
dan tercapai prestasi belajar
yang baik.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
: 14 NOVEMBER 2017
MASUKAN
NO
PERTANYAAN
1 Apakah sebelum
JAWABAN
Bahwa program bantuan bagi
dilaksanakan program
siswa
miskin
sudah dibuat perencanaan?
menganggarkan pada Rencana
Kegiatan
pernah
Anggaran
sekolah
Sekolah
(RKAS). Anggaran ini diberikan
kepada siswa yang kurang mampu,
tetapi
anggaran
yang
dimiliki
sekolah tidak mencukupi untuk
membantu siswa kurang mampu
atau
miskin.
Dengan
adanya
program BSM dari pemerintah
sangatlah membantu memenuhi
kebutuhan siswa kurang mampu.
Melalui proposal yang diajukan ke
pemerintah
mengenai
Bantuan
Siswa Miskin (BSM), sekolah akan
mendapatkan
anggaran
dari
pemerintah mengenai dana BSM
untuk siswa kurang mampu sesuai
pengajuan dari sekolah.
2
Apakah sekolah membuat
Dalam program BSM ini sekolah
petunjuk teknis dalam
tidak
program Bantuan Siswa
sekolah hanya menyalurkan dana
Miskin (BSM)?
sesuai
membuat
juknis,
dengan
tetapi
juknis
yang
diberikan oleh pemerintah. Selain
itu
sekolah
juga
membentuk
petugas, seperti penanggung jawab
(Kepala Sekolah) dan bendahara
BSM (guru) yang ditunjuk untuk
menangani
pemerintah.
dana
BSM
dari
Sekolah
mensosialisasikan kepada orang
tua mengenai program BSM yang
telah diberikan oleh pemerintah
kepada masyarakat melalui SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga.
3
Apakah pihak-pihak yang
Tenaga dalam mengelola program
terlibat dalam program
BSM yang telah dipilih sekolah
Bantuan Siswa Miskin
sesuai dengan kelonggaran beban
(BSM)sudah sesuai
mengajar guru, karena guru yang
kompetensinya?
longgar dengan pekerjaan selain
mengajar dan tugas sampingan
yang sudah banyak guru tersebut
tidak akan mendapatkan tugas
untuk mengelola keuangan dana
BSM. Guru yang mendapatkan
tugas mengelola keuangan BSM
harus
membuat
proposal
pengajuan bantuan beasiswa ke
pemerintah dan setelah cair juga
harus
membuat
pelaporan
penggunaan dana BSM.
4
Darimanakah sumber dana
Bahwa anggaran program BSM
program Bantuan Siswa
yang dilaksanakan oleh pemerintah
Miskin (BSM)?
kota
Salatiga
Anggaran
berasal
Pendapatan
dari
Belanja
Daerah (APBD) Kota Salatiga.
Dalam APBD II Kota Salatiga ini
anggaran dana BSM dikeluarkan
hanya 1 kali anggaran dalam
setahun. Jadi SD Negeri Kalicacing
02 Salatiga hanya sekali dalam
setahun penerimaan dana BSM
yang diberikan oleh pemerintah
Kota Salatiga.
5
Apakah sekolah sudah
Bahwa pengelolaan dana BSM dari
memiliki sarana prasarana
pemerintah kota Salatiga kepada SD
memadai untuk
Negeri
melaksanaakn program
dibukukan dengan baik dan rapi.
Kalicacing
02
Salatiga
Bantuan Siswa Miskin
Semua keuangan yang telah dicairkan
(BSM)?
akan diketik oleh bendahara BSM
dibantu staf sekolah membukukan
keuangan penggunaan dana BSM
kepada siswa kurang mampu.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
MASUKAN
NO
PERTANYAAN
1 Apakah sebelum
JAWABAN
Sebelum mendapatkan program
dilaksanakan program
BSM dari pemerintah pihak sekolah
sudah dibuat perencanaan?
memberikan bantuan siswa miskin
melalui
Rencana
Kegiatan
Anggaran Belanja Sekolah (RKAS).
Dana bersumber dari Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) dalam
RKAS yang disusun sekolah. Untuk
itu siswa yang kurang mampu
memenuhi kebutuhannya berasal
dari Bantuan Operasional Sekolah
(BOS). Setelah ada program BSM
dari pemerintah tidak lagi bantuan
siswa miskin berasal dari RKAS
yang dianggarkan dalam BOS.
2
Apakah sekolah membuat
Tidak, Sekolah dalam penyaluran
petunjuk teknis dalam
dana BSM sesuai dengan juknis.
program Bantuan Siswa
Untuk mendapatkan dana BSM
Miskin (BSM)?
siswa penerima bantuan harus
mengumpulkan
syarat
buat
pengulusan ke pemerintah. Syarat
yang
lengkap
sekolah
ke
akan
diusulkan
pemerintah
untuk
mendapatkan dana BSM. Setelah
semua
persyaratan
pemerintah
sesuai
lengkap
akan
dengan
mencairkan
anggaran
dari
pemerintah kota Salatiga yang
dianggarkan
dalam
Anggaran
Pendapatan
Belanja
Daerah
(APBD) tahun 2017. Selain itu
sekolah juga harus membentuk
petugas seperti penanggung jawab
(Kepala Sekolah) dan bendahara
BSM (guru) sebagai pengelola
laporan dana BSM. Pihak sekolah
harus mensosialisasikan program
BSM ini kepada orang tua siswa
agar diketahui oleh masyarakat.
Sehingga
orang
tua
akan
mengetahui program BSM ini dari
pemerintah.
3
Apakah pihak-pihak yang
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
terlibat dalam program
dalam pengelolaan keuangan BSM
Bantuan Siswa Miskin
dikerjakan oleh guru yang telah
(BSM)sudah sesuai
diberikan
kompetensinya?
sekolah untuk mengelolanya. Guru
tugas
oleh
kepala
yang ditunjuk adalah guru yang
tidak memiliki beban jam mengajar
di kelas tinggi agar pembelajaran di
kelas
tinggi
tidak
terganggu.
Petugas yang sudah dipilih oleh
kepala sekolah harus melaporkan
keuangan BSM yang sudah cair
dengan
membuat
laporan
penggunaan dana BSM kepada
pemerintah.
4
Darimanakah sumber dana
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
program Bantuan Siswa
mendapatkan dana BSM berasal
Miskin (BSM)?
dari Anggaran Pendapatan Belanja
Daerah (APBD II) Kota Salatiga
yang telah dianggarkan selama
satu tahun anggaran pemerintah
kota Salatiga. Pihak sekolah dalam
mengelola keuangan dana BSM
sesuai dengan pencairan yang
diberikan pemerintah kota Salatiga
dan sesuai usulan dari sekolah
mengenai
jumlah
siswa
yang
kurang mampu.
5
Apakah sekolah sudah
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
memiliki sarana prasarana
melalui bendahara BSM dibantu
memadai untuk
oleh staf sekolah akan membuat
melaksanaakn program
pembukuan mengenai pencairan
Bantuan Siswa Miskin
dan penggunaan dana BSM dari
(BSM)?
orang tua siswa ke sekolah. Kalau
semua
laporan
sudah
diketik
dengan baik dan rapi laporan akan
disampaikan ke pemerintah kota
Salatiga melalui Dinas Pendidikan
Kota Salatiga.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
MASUKAN
NO
PERTANYAAN
1 Apakah sebelum
JAWABAN
Bahwa bantuan beasiswa miskin
dilaksanakan program sudah
dari pemerintah yang berupa BSM
dibuat perencanaan?
sangat memberikan manfaat bagi
keluarga yang kurang mampu
untuk
memenuhi
kebutuhan
sekolah siswa. Program BSM ini
sangat diinginkan sekali oleh
keluarga yang kurang mampu
guna
memenuhi
kebutuhan
sekolah bagi anak-anaknya agar
mencapai prestasi yang baik.
2
Apakah sekolah membuat
Sekolah yang menerima dana
petunjuk teknis dalam
BSM harus mencairkan bantuan
program Bantuan Siswa
sesuai
Miskin (BSM)?
diberikan pemerintah, dan sesuai
dengan
juknis
yang
dengan persyaratan pengajuan
dana BSM kepada pemerintah.
Setelah
semua
persyaratan
pengajuan lengkap sekolah akan
mengusulkan
Pemerintah
usulan
dari
ke
pemerintah.
akan
mencairkan
sekolah
sesuai
dengan Anggaran Pendapatan
Belanja Daerah (APBD) kota
Salatiga. SD Negeri Kalicacing 02
Salatiga harus mensosialisasikan
program BSM ini kepada orang
tua
untuk
diketahui
bahwa
pemerintah telah mencanangkan
bantuan untuk siswa yang kurang
mampu.
3
Apakah pihak-pihak yang
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
terlibat dalam program
memiliki petugas yang mengurusi
Bantuan Siswa Miskin
masalah keuangan bantuan dana
(BSM)sudah sesuai
BSM
kompetensinya?
pemerintah. Petugas disini adalah
yang
berasal
dari
guru yang ditunjuk kepala sekolah
untuk mengelola dana BSM.
Apabila dana BSM sudah cair
petugas atau guru yang ditunjuk
mengelola keuangan dana BSM
membuat laporan penggunaan
dana kepada pemerintah.
4
Darimanakah sumber dana
Bahwa Pemerintah Kota Salatiga
program Bantuan Siswa
telah menganggarkan setahun
Miskin (BSM)?
dana
BSM
dalam
Pendapatan
Anggaran
Belanja
Daerah
(APBD) Kota Salatiga. Maka dari
itu, SD Negeri Kalicacing 02
Salatiga
akan
bantuan
dana
mendapatkan
BSM
sesuai
dengan pengajuan data siswa
kurang
mampu
kepada
pemerintah Kota Salatiga. Jadi
biaya pendidikan bagi siswa yang
kurang mampu di SD Negeri
Kalicacing
02
mendapatkan
Salatiga
bantuan
dari
pengajuan usulan dana BSM ke
pemerintah Kota Salatiga.
5
Apakah sekolah sudah
Laporan
penggunaan
memiliki sarana prasarana
pencairan
dana
memadai untuk
diterima
melaksanakan program
Kalicacing 02 Salatiga dibukukan
Bantuan Siswa Miskin
dengan diketik. Pelaporan yang
(BSM)?
sudah lengkap akan dilaporkan
oleh
BSM
SD
dan
yang
Negeri
kepada pemerintah melalui Dinas
Pendidikan kota Salatiga. SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
akan membuat arsip pelaporan
penggunaan dan pencairan dana
BSM sebagai bukti peneriman
bantuan dari pemerintah dengan
rapi dan baik.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
: 14 NOVEMBER 2017
PROSES
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah persiapan
JAWABAN
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
sekolah dalam
dalam pengusulan beasiswa miskin
melaksanakan program
melakukan
persiapan
dengan
Bantuan Siswa Miskin
memberikan
informasi
kepada
(BSM)?
orang tua siswa yang kurang
mampu
untuk
persyaratan
mengumpulkan
pengajuan
BSM
seperti fotokopi KK, fotokopi KTP
kedua orang tua, fotokopi akte
kelahiran, dan surat keterangan
tidak mampu dari kelurahan.
2
Bagaimana proses
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
pelaksanaan kegiatan
akan mengundang orang tua siswa
tersebut?
yang mendapatkan dana BSM dari
pemerintah kota Salatiga untuk
proses pencairan. Dana yang
sudah cair dari sekolah akan
dipergunakan
melalui
oleh
sekolah
orang
tua
dengan
memberikan
barang.
Dari
bukti
pembelian
bukti-bukti
yang
diberikan oleh orang tua digunakan
untuk pelaporan penggunaan dana
BSM tersebut oleh sekolah.
3
Bagaimanakah prosedur
Dana BSM yang diperoleh siswa
pelaporan program?
kurang mampu dari SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga digunakan
untuk
membeli
perlengkapan
sekolah dan uang saku. Semua ini
sudah sesuai dengan juknis dan
apabila digunakan untuk membeli
peralatan sekolah bendahara akan
mendapatkan
bukti
pembelian
berupa kuitansi pembelian, tetapi
masih banyak juga orang tua yang
tidak memberikan bukti pembelian
dari penggunaan uang BSM.
4
Apakah terdapat hambatan
Orang tua dan pihak sekolah harus
yang berarti dalam
menjalin kerjasama yang baik
pelaksanaan program
dalam penggunaan dana BSM
Bantuan Siswa Miskin
yang
(BSM)?
pemerintah kota Salatiga, agar
telah
diberikan
oleh
program yang telah pemerintah
buat terlaksana dengan baik dan
lancar. Untuk itu orang tua harus
memberikan kontribusi ke sekolah
berupa
berkas
pengusulan
dana
persyaratan
BSM
yang
lengkap, tetapi kadang juga ada
orang tua yang tidak mau mencari
persyaratan
pengusulan
dana
BSM.
5
Apakah program Bantuan
Bahwa program BSM yang ada di
Siswa Miskin (BSM) sudah
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
sesuai kebutuhan SD
penyalurannya
Negeri Kalicacing 02
juknis yang diberikan Pemerintah
Salatiga?
Kota Salatiga. Kerjasama yang baik
sesuai
dengan
antara sekolah dengan orang tua
pelaporan penggunaan dana BSM
dapat
dilaporkan
tepat
waktu
kepada Pemerintah melalui Dinas
Pendidikan Kota Salatiga.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
PROSES
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah persiapan
JAWABAN
Petugas pengelola dana BSM dari
sekolah dalam
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
melaksanakan program
memberikan surat edaran kepada
Bantuan Siswa Miskin
siswa yang di data mendapatkan
(BSM)?
bantuan beasiswa miskin kepada
orang tua untuk mengumpulkan
persyaratan pengusulan kepada
pemerintah berupa fotokopi KK,
fotokopi KTP kedua orang tua,
fotokopi akte kelahiran, dan surat
keterangan
tidak
mampu
dari
kelurahan.
2
Bagaimana proses
Bendahara BSM melalui staf SD
pelaksanaan kegiatan
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
tersebut?
memberikan surat edaran kepada
orang tua guna pencairan dana
BSM
yang
sudah
dicairkan
pemerintah. Dalam penggunaan
dana BSM harus memberikan
bukti-bukti
pembelian
barang
sesuai dengan kebutuhan siswa.
Semua bukti yang diperoleh orang
tua dari pembelian barang harus
disetorkan
ke
sekolah
untuk
pelaporan penggunaan dana BSM
tersebut.
3
Bagaimanakah prosedur
Pihak pengelola (bendahara BSM)
pelaporan program?
akan meminta kepada siswa yang
menggunakan dan BSM untuk
membeli
untuk
perlengkapan
sekolah
mengumpulkan
bukti
pembelian barang berupa kuitansi.
Apabila anak meminta uang saku
kepada bendahara BSM siswa
akan dimintai nama terang atau
tanda tangan pengeluaran dana
BSM yang dimilikinya.
4
Apakah terdapat hambatan
Kerjasama
yang
yang berarti dalam
sekolah dan orang tua dalam
pelaksanaan program
penggunaan
Bantuan Siswa Miskin
memberikan
(BSM)?
pengelolaan dana tersebut bagi
dana
baik
BSM
antara
akan
kemudahan
sekolah. Jadi orang tua harus bisa
memberikan berkas yang lengkap
untuk pengusulan dana BSM ke
pemerintah sesuai yang diminta
sekolah. Kadang yang membuat
tidak lancarnya pengusulan adalah
orang tua yang berkasnya tidak
lengkap saat diminta sekolah.
5
Apakah program Bantuan
Program BSM yang ada pada SD
Siswa Miskin (BSM) sudah
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
sesuai kebutuhan SD
sudah sesuai dengan juknis yang
Negeri Kalicacing 02
dimiliki. Sekolah dan orang tua
Salatiga?
selalu
bekerjasama
dalam
penggunaan dana BSM sehingga
laporan keuangan bisa dibuat oleh
bendahara melalui staf sekolah
lebih cepat.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
PROSES
NO
PERTANYAAN
1 Bagaimanakah persiapan
JAWABAN
Pihak SD Negeri Kalicacing 02
sekolah dalam
Salatiga
akan
memberitahukan
melaksanakan program
kepada orang tua siswa yang
Bantuan Siswa Miskin
mendapatkan bantuan beasiswa
(BSM)?
miskin
untuk
mengumpulkan
persyaratan pencairan dana BSM
ke pemerintah berupa fotokopi KK,
fotokopi KTP kedua orang tua,
fotokopi akte kelahiran, dan surat
keterangan
tidak
kelurahan.
Apabila
mampu
dari
persyaratan
sudah siap dan lengkap semua
akan diusulkan ke pemerintah
untuk pencairan dana BSM dari
Pemerintah.
2
Bagaimana proses
Komite mengetahui pelaksanaan
pelaksanaan kegiatan
pencairan dana BSM di SD Negeri
tersebut?
Kalicacing
02
Salatiga
sesuai
dengan usulan data siswa miskin
atau
kurang
ditransferkan
mampu
ke
yang
rekening
bendahara BSM. Dana yang ada di
bendahara BSM akan dibagikan
dengan mengundang orang tua
siswa untuk penerimaan pencairan.
Dana BSM harus digunakan sesuai
dengan anjuran pihak sekolah atau
sesuai juknis yaitu untuk membeli
kelengkapan
orang
sekolah.
tua
sudah
perlengkapan
Apabila
membelikan
sekolah
bukti
pembelian harus diserahkan ke
sekolah
sebagai
pelaporan
penggunaan dana tersebut.(
3
Bagaimanakah prosedur
Saya pernah mengetahui bahwa
pelaporan program?
siswa yang mendapatkan bantuan
BSM akan menggunakan bantuan
tersebut
perlengkapan
untuk
sekolah
membeli
seperti
membeli buku pendamping (lembar
kerja siswa/LKS), buku tulis, pensil.
Untuk menggunakan dana tersebut
harus sesuai permintaan orang tua
yang dibuktikan dengan surat dari
oarang tua kepada sekolah.(
4
Apakah terdapat hambatan
Benar, saya komite sekolah akan
yang berarti dalam
memohon kerjasama orang tua
pelaksanaan program
untuk
Bantuan Siswa Miskin
persyaratan pengusulan dana BSM
(BSM)?
yang dilakukan sekolah kepada
menyerahkan
pemerintah
melalui
berkas
Dinas
Pendidikan kota Salatiga. Dengan
adanya kerjasama yang baik akan
membuat program BSM ini berjalan
dengan
baik
sesuai
dengan
program pemerintah Kota Salatiga.
Namun kendalanya orang tua tidak
perhatian mengenai berkas yang
diminta sekolah sebagai pelengkap
persyaratan pengusulan dana BSM
5
Apakah program Bantuan
Menurut pandangan saya program
Siswa Miskin (BSM) sudah
BSM yang ada di SD Negeri
sesuai kebutuhan SD
Kalicacing
Negeri Kalicacing 02
sesuai
Salatiga?
penggunaannya. Ini dilihat dari
02
Salatiga
juknis
sudah
dalam
laporan yang dibuat bendahara
melalui staf sekolah dan bukti dari
pengarsipan
yang
bendahara di sekolah.
ada
pada
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KEPALA SEKOLAH
TANGGAL
: 14 NOVEMBER 2017
PRODUK
NO
PERTANYAAN
1 Apakah program Bantuan
JAWABAN
Betul, bahwa program pemerintah
Siswa Miskin (BSM) berjalan
kota Salatiga mengenai dana
sesuai rencana awal?
BSM
sudah
berjalan
sesuai
dengan rencana. Program ini
benar-benar
dari
membantu
keluarga
yang
siswa
kurang
mampu. Ini terbukti ada 2 siswa
yang berprestasi non akademik
dalam bidang perlombaan pencak
silat.
2
Apakah program Bantuan
Bahwa program BSM ini sangat
Siswa Miskin (BSM) akan
dan
masih
diperlukan
untuk
terus digunakan di masa yang membantu siswa dari keluarga
akan datang?
kurang mampu, kalau bisa mata
anggaran dananya bisa dinaikkan
sehingga
bisa
mencukupi
kebutuhan siswa dengan baik
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: GURU
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
PRODUK
NO
PERTANYAAN
1 Apakah program Bantuan Siswa
JAWABAN
Ya, saya melihat program
Miskin (BSM) berjalan sesuai
yang dilakukan pemerintah
rencana awal?
kota Salatiga untuk membantu
siswa dari keluarga kurang
mampu melalui program BSM
telah berjalan sesuai dengan
rencana. Semua siswa dari
keluarga kurang mampu yang
bersekolah
di
SD
Negeri
Kalicacing 02 sudah diusulkan
sekolah
dan
mendapatkan
bantuan. Siswa yang saya
ampu
ada
peningkatan
prestasi
belajarnya
berkat
bantuan dana BSM yang
diberikan oleh pemerintah.
2
Apakah program Bantuan Siswa
Perlu ditingkatkan dan terus
Miskin (BSM) akan terus
dijalankan program BSM yang
digunakan di masa yang akan
sudah ada ini, karena sangat
datang?
membantu sekali bagi siswa
dari keluarga yang kurang
mampu.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA
: KOMITE SEKOLAH
TANGGAL
: 15 NOVEMBER 2017
PRODUK
NO
PERTANYAAN
1 Apakah program Bantuan
Benar,
JAWABAN
melihat
dari
Siswa Miskin (BSM) berjalan
keberhasilan
program
yang
sesuai rencana awal?
dibuat oleh pemerintah kota
Salatiga, melalui SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga siswa
dari keluarga kurang mampu
yang
diusulkan
mendapatkan
dana
sekolah
bantuan
program BSM. Dengan bantuan
ini anak yang tidak memiliki
uang saku lebih untuk pergi ke
sekolah bisa terbantu dengan
dana BSM sebagai tambahan
uang saku.
2
Apakah program Bantuan
Saya sangat mendukung sekali
Siswa Miskin (BSM) akan terus
dengan adanya program BSM
digunakan di masa yang akan
yang diberikan pemerintah kota
datang?
Salatiga kepada SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga bagi
siswa dari keluarga kurang
mampu. Semoga kedepanya
anggaran
untuk
bisa
anggaran
setahunnya.
ditambahkan
per
siswa
Lampiran 3
Uji Plagiat BAB I
Uji Plagiat BAB II
Uji Plagiat BAB III
Uji Plagiat BAB IV
Uji Plagiat BAB V
Lampiran 4
Tabel 3.2.
Kisi-Kisi Instrumen
No
Komponen
Indikator
Penjelasan
Pertanyaan
Evaluasi
Teknik
Pengumpulan
Data
W
O
S
D
Deskripsi SD Negeri
Mengumpulkan
Bagaimanakah
Kalicacing 02
informasi tentang
kondisi sosial
Salatiga
kondisi sosial
ekonomi orang
ekonomi orang
tua siswa SD
tua
Negeri
√
√
√
√
Kalicacing 02
Salatiga?
Bagaimanakah
kondisi sarana
dan prasarana
SD Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
√
Berapa jumlah
Context
guru, siswa dan
staf ?
Bagaimana
√
hubungan SD
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga dengan
√
masyarakat?
Apa visi dan misi
sekolah?
Apa target dan
tujuan sekolah?
√
Target dan
√
tujuan sekolah
apa saja yang
sudah terpenuhi
dan belum
terpenuhi?
Bagaimana
√
√
√
√
keadaan siswa
sebelum
dilaksanakan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
prestasi siswa
dan sekolah
sebelum
dilaksanakan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Identifikasi
Mengklarifikasi
Apa yang
Kebutuhan tentang
kebutuhan
melatar
program Bantuan
benefisari yang
belakangi
Siswa Miskin (BSM)
dituju
program
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan
sekolah
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)?
Apa yang
√
menjadi
kebutuhan siswa
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan guru
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
√
menjadi
√
kebutuhan orang
tua sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan dinas
pendidikan
√
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Karakteristik
Menilai
Apakah
√
karakteristik
pelaksanaan
program Bantuan
program
Siswa Miskin
Bantuan Siswa
(BSM)
Miskin (BSM)
dilakukan atas
inisiatif sendiri
ataukah ada
ketentuan dari
pemerintah?
Bagaimana
respon kepala
√
sekolah
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
respon komite
√
sekolah
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
respon guru
√
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
respon siswa
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
√
respon orang
tua terhadap
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah sudah
terdapat aturan
√
hukum yang
mengatur
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah sudah
terdapat juknis
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
√
√
Miskin (BSM)?
Darimana
√
sumber
pendanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa saja syarat
√
√
√
√
yang harus
dipenuhi sekolah
agar dapat
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Tujuan program
Menilai tujuan
Apakah tujuan
program dalam
program
kaitannya dengan
Bantuan Siswa
kebutuhan dan
aset-aset
Miskin (BSM)?
Apakah tujuan
potensial yang
program
bermanfaat
Bantuan Siswa
√
Miskin(BSM)
sejalan dengan
visi dan misi
atau target
sekolah?
Apakah tujuan
program
√
Bantuan Siswa
Miskin(BSM)
sejalan dengan
kebutuhan siswa
atau benefisiari?
Programprogram sekolah
√
apa saja yang
terkait dengan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah manfaat
Peluang dan
Mengumpulkan
manfaat
informasi dalam
program
kaitannya dengan
Bantuan Siswa
peluang dan
Miskin (BSM)
manfaat program
bagi siswa?
BSM
Apakah manfaat
√
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
bagi guru?
Apakah manfaat
program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)
bagi kepala
sekolah?
Apakah manfaat
program
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
bagi komite
sekolah?
Apakah dengan
program
Bantuan Siswa
Miskin dapat
meningkatkan
potensi siswa
serta prestasi
siswa dan
sekolah?
√
√
Apakah sebelum
Rencana
Mengidentifikasi
Pelaksanaan
program dan
dilaksanakan
program dan
program lain yang
program sudah
jadwal
ada yang dapat
dibuat
digunakan
perencanaan?
sebagai program
√
Perencanaan
yang
tersebut berisi
direncanakan
tentang apa?
Siapa saja yang
terlibat dalam
√
√
pembuatan
perencanaan
Input
program?
Apakah sekolah
mendapatkan
petunjuk teknis
pelaksanaan
program
√
√
Bantuan Siswa
Menilai strategi
pogram dalam
Miskin (BSM)?
Darimanakah
kaitannya dengan
juknis tersebut
korespondensi
berasal?
terhadap
Apakah juknis
kebutuhan dan
tersebut
feasibilitasnya
bermanfaat bagi
√
√
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
√
Apakah
penjadwalan
program sudah
dimanifestasikan
dalam
perencanaan?
√
Apakah terdapat
kendala dalam
membuat
perencanaan
dan
penjadwalan
program?
√
Apakah ada
program lain
yang dapat
dijadikan acuan/
model program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah rencana
pelaksanaan
program BSM
melibatkan
√
banyak pihak,
siapa saja?
Apakah ada tim
√
khusus yang
bertanggung
jawab dalam
pelaksanaan
program?
Apakah strategi
√
program
digambarkan
dalam
perencanaan?
Mekanisme
Mengetahui
Pelaksanaan
mekanisme
sekolah
program untuk
membuat
memenuhi
petunjuk teknis
kebutuhan
dalam program
Apakah
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah isi dari
juknis program
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
tersebut?
Apa bentuk
dari juknis yang
dibuat sekolah
√
tersebut?
Dalam forum
apakah juknis
√
itu dibuat?
Sudahkah
dilakukan
pelatihan bagi
pihak yang
√
terlibat dalam
program?
Sudahkah
dilakukan
sosialisasi
√
kepada guru,
siswa dan
komite tentang
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah juknis
yang ada
sudah
memberikan
petunjuk yang
jelas mengenai
mekanisme
√
pelaksanaan
program?
Apakah semua
point dalam
√
juknis dapat
dipahami
dengan baik
oleh pihak
penanggung
jawab?
SDM
Menilai
Bagaimana
ketercukupan
struktur
SDM sebagai
pengelolaan
faktor pendukung
program
dalam
Bantuan Siswa
menjalankan
Miskin (BSM)
program
dan pembagian
tugasnya?
√
Apakah pihakpihak yang
√
terlibat dalam
program
Bantuan Siswa
Miskin
(BSM)sudah
sesuai
kompetensinya?
Sudahkan terjadi
koordinasi yang
baik antara
kepala sekolah
dan pihak
penanggung
jawab ?
Apakah ada
syarat-syarat
√
khusus untuk
√
menjadi
pengelola
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah pihak
penanggung
√
jawab sudah
memahami
mekanisme
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah terdapat
perbedaan
persepsi antara
√
kepala sekolah
dan penanggung
jawab program?
Sejauh manakah
komitmen
penanggung
√
jawab untuk
mencapai target
yang ditentukan
dalam program
?
Pembiayaan
Menilai anggaran
Darimanakah
program untuk
sumber dana
menentukan
program
kecukupannya
Bantuan Siswa
dalam membiayai
Miskin (BSM)?
pekerjaan yang
dibutuhkan
Berapa jumlah
dana yang
√
√
diperoleh untuk
pelaksanaan
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
alokasi dana
√
pada setiap
kegiatannya?
Apakah terdapat
sumber dana
lainnya sebagai
dana pendukung
program?
Apakah sumber
dana yang
dipakai sudah
cukup sesuai
√
kebutuhan
program?
Bagaimana
rencana alokasi
√
biaya per
kegiatan?
Apakah sekolah
Sarana dan
Melihat
Prasarana
ketersediaan
sudah memiliki
sarana prasarana
sarana
untuk mendukung
prasarana
kebutuhan
memadai untuk
program
melaksanaakn
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
proses
pengadaan
√
√
sarana dan
prasarana dalam
program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)?
Sejauh mana
sarana yang
dimiliki sekolah
dapat
menunjang
program?
Fasilitas-fasilitas
apa saja yang
masih
diperlukan untuk
mendukung
pelaksanaan
program?
√
Process
Persiapan
Memakai temuan
Bagaimanakah
untuk mengontrol
persiapan
dan memperkuat
sekolah dalam
aktivitas
melaksanakan
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah semua
√
guru dan siswa
sudah
mengetahui
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Pelaksanaan
Memakai temuan
Kegiatan
untuk menyusun
kegiatan yang
suatu rekaman
terdapat dalam
pelaksanaan
program
Apa saja
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
proses
pelaksanaan
kegiatan
tersebut?
-. Apakah
pelaksanaan setiap
kegiatan sudah
sesuai dengan
perencanaan yang
telah disusun?
-. Siapa dan
bagaimana
kompetensi SDM
yang terlibat dalam
setiap kegiatan?
√
-.berapa alokasi
dana untuk setiap
kegiatan? Berasal
dari manakah dana
tersebut? Siapa
yang bertanggung
jawab dalam
mengurusi dana
pada setiap
kegiatan?
-. Apakah sarana
dan prasarana
Memakai temuan
untuk menunjang
untuk melaporkan
terlaksananya
kemajuan
kegiatan sudah
program
tercukupi dengan
baik? bagaimana
solusi apabila
sarana dan
prasarana belum
tersedia?
-. Apakah setiap
kegiatan sudah
berjalan sesuai
dengan jadwal
yang sudah diatur?
Siapa yang
bertanggung jawab
atas kelancaran
setiap kegiatan
pada program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
-. Apakah terdapat
kendala dalam
melaksanakan
setiap kegitan
tersebut?
bagaimana solusi
untuk mengatasi
kendala yang
muncul?
Bagaimanakah
√
cara menyusun
hasil
pertanggungja
waban
program?
Bagaimanakah
√
laporan hasil
evaluasi
program?
Apakah stake
holder
√
mendukung
pelaksanaan
progam?
Apakah stake
√
holder
memahami
dengan jelas
apa yang
dipaparkan
dalam hasil
evaluasi
program?
Apakah
Efektifitas
Memakai temuan
penggunaan dana
evaluasi untuk
mekanisme
menyusun
pendanaan
rekaman biaya
berjalan dengan
baik?
Apakah sudah
√
√
disusun RKAS
untuk program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah
anggaran
program
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
dimasukkan
dalam RKAS?
Apakah ada
kendala-kendala
dalam
penggunaan
dana?
Bagaimanakah
prosedur
√
pelaporan
program?
Apakah dana
√
yang
dikeluarkan
dalam program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)
sepadan dengan
hasil yang
diharapkan?
Apakah terdapat
Faktor pendukung
Memakai temuan
dan faktor
untuk melaporkan
hambatan yang
penghambat
kemajuan
berarti dalam
program
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)?
Jika terdapat
hambatan,
apakah
√
hambatan
tersebut bisa
diatasi?
Apa sajakah
faktor-faktor
pendukung
√
pelaksanaan
program?
Sejauh ini
apakah
program
sukses
dilaksanakan?
√
Efektifitas program
Memakai temuan-
Apakah manfaat
temuan evaluasi
positif dan
untuk menimbang
negatif program
pengaruh positif
Bantuan Siswa
dan negatif
Miskin (BSM)
√
bagi SD Negeri
Melakukan studi
Kalicacing 02
secara mendalam
Salatiga?
mengenai
Apakah program
penerima manfaat
Bantuan Siswa
tertentu
Miskin (BSM)
√
sudah tepat
sasaran?
Apakah program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
sudah sesuai
kebutuhan SD
√
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
Apakah
√
√
pelaporan
program sudah
sesuai dengan
petunjuk?
√
Apakah
program
membawa
pengaruh bagi
siswa, guru,
kepala sekolah,
komite
sekolah?
Apa
sesungguhnya
√
kontribusi
program untuk
kemajuan SD
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
Bagaimakah
√
tanggapan
guru, siswa,
komite sekolah
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Ketercapaian
Menilai apakah
tujuan
pelaksanaan
program
sudah sesuai
Bantuan Siswa
dengan tujuan
Miskin (BSM)
Apakah
√
Product
berjalan sesuai
rencana awal?
Perlukah
dilakukan
√
perbaikan bagi
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Keberlanjutan
Menilai apakah
program
ada keberlanjutan
program
program
Bantuan Siswa
Apakah
√
Miskin (BSM)
akan terus
digunakan di
masa yang
akan datang?
Apakah
terdapat
√
perbedaan
yang dirasakan
dengan adanya
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?