Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Guru-Guru SD di Kecamatan Medan Selayang Terhadap Penatalaksanaan Gigi Avulsi

  HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN GURU-GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN MEDAN SELAYANG TERHADAP PENATALAKSANAAN GIGI AVULSI SKRIPSI

  Diajukan untuk memenuhi tugas dan melengkapi syarat memperoleh gelar Sarjana Kedokteran Gigi

  Oleh : ARTAULI OCTAVIANA MANIK NIM: 110600052 Fakultas Kedokteran Gigi Departemen Bedah Mulut dan Maksilofasial Tahun 2015

  Artauli Octaviana Manik Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Guru-Guru SD di Kecamatan Medan Selayang terhadap Penatalaksanaan Gigi Avulsi. x + 40 halaman

  Gigi avulsi merupakan salah satu kasus traumatik pada anak-anak dengan tanda-tanda gigi lepas dari soketnya dalam keadaan utuh. Kelompok usia 7-10 tahun merupakan kelompok usia yang paling sering mengalami gigi avulsi. Penatalaksanaan kasus gigi avulsi adalah dengan melakukan replantasi pada gigi tersebut.Prognosis dari replantasi dapat dikatakan baik jika penatalaksanaan gigi avulsi baik. Namun, banyak penelitian mengatakan bahwa guru-guru memiliki pengetahuan yang sedikit untuk menangani kasus trauma dental. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan guru SD di Kecamatan Medan Selayang terhadap penatalaksanaan gigi avulsi, untuk mengetahui penyebab utama dari kasus gigi avulsi pada anak SD di Kecamatan Medan Selayang dan untuk mengetahui media yang sering digunakan oleh guru SD ketika terjadi gigi avulsi pada anak-anak SD di Kecamatan Medan Selayang. Penelitian ini merupakan penelitian survey analisis dengan cara membagikan kuesioner yang terdiri dari 10 pertanyaan tentang penatalaksanaan gigi avulsi, 2 pertanyaan tentang tingkat pengetahuan guru SD dan 3 pertanyaan untuk melihat prevalensi dari suatu kejadian. Selanjutnya, hasil yang didapat dari kuesioner diolah secara komputerisasi. Hasil penelitian ini menunjukkan sebanyak 93% guru termasuk ke dalam tingkat pengetahuan dengan kategori buruk dan penatalaksanaan dengan kategori kurang baik. Sebanyak 7% guru termasuk ke dalam tingkat pengetahuan dengan kategori buruk dengan penatalaksanaan yang berkategori baik. Selain itu, sebanyak 89,2% guru termasuk ke dalam tingkat pengetahuan sedang dengan penatalaksanaan yang berkategori kurang baik dan sebanyak 10,8% guru termasuk ke dalam tingkat pengetahuan sedang dengan penatalaksanaan yang berkategori baik. Kemudian, sebanyak 64,3% guru termasuk ke dalam tingkat pengetahuan berkategori baik dengan penatalaksaan yang berkategori kurang baik dan sebanyak 35,7% guru termasuk ke dalam tingkat pengetahuan berkategori baik dengan penatalaksanaan berkategori baik. Dari hasil penelitian yang didapat oleh peneliti disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan guru-guru terhadap penatalaksanaan gigi avulsi pada anak (p=0,006).

  Daftar rujukan : 23 (1995-2014)

  PERNYATAAN PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji skripsi

  Medan, 27 April 2015 Pembimbing :

  Tanda Tangan Hendry Rusdy, drg., Sp. BM., M. Kes

  ………………………… NIP. 198005172003121005 TIM PENGUJI SKRIPSI Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan tim penguji pada tanggal 27 April 2015

  TIM PENGUJI KETUA : Isnandar, drg., Sp.BM ANGGOTA : 1. Hendry Rusdy, drg., Sp.BM., M.Kes

  2. Rahmi Syaflida, drg., Sp.BM

  3. Ahyar Riza, drg., Sp.BM Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan hasil penelitian ini.

  Rasa terima kasih yang tidak terhingga penulis sampaikan kepada orangtua yang sangat penulis sayangi, Jaditua Manik dan Lestarina Saragih serta adik-adik yang disayangi, Golda Emeralda Maulita Manik, Sarah Angela Manik dan Ray Alexander Martuahman Manik yang selalu menghibur, memberikan semangat dan motivasi untuk menyelesaikan skripsi.

  Dalam penulisan laporan hasil penelitian ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan, arahan dan bantuan dari berbagai pihak.Oleh karena itu, dengan segala ketulusan dan kerendahan hati, penulis ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada:

  1. Eddy A. Ketaren, drg., Sp.BM selaku Ketua Departemen Ilmu Bedah Mulut dan Maksilofasial Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara

  2. Hendry Rusdy, drg., Sp.BM., M.Kes selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing, memberikan arahan, tenaga, saran dan motivasi kepada penulis selama proses pembuatan skripsi berlangsung 3.

  Prof. Trimurni Abidin, drg., M.Kes., Sp.KG (K) selaku dosen pembimbing akademik atas segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis selama proses perkuliahan 4.

  Seluruh staf pengajar dan pegawai FKG USU terutama di Departemen Bedah Mulut dan Maksilofasial atas bantuan yang diberikan sehingga laporan hasil penelitian ini dapat diselesaikan dengan baik

  5. Kepala Sekolah Dasar yang berada di Kecamatan Medan Selayang yang telah memberikan izin kepada penulis sehingga penelitian ini dapat diselesaikan dengan baik

  6. Drs. Abdul Jalil Amri Arma, M.Kes yang telah membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dalam melakukan analisis secara statistik dalam penulisan laporan hasil penelitian ini

  Penulis juga tak lupa menyampaikan terima kasih kepada sahabat-sahabat terutama Lulu Fanty, Jessica Renata, Octavina, Dina Naulita, Frischa Novita, Khaera Cameliya, Agnes Siagian, Dytha Debrina, Beverly dan Disti Nurcahyati serta teman- teman stambuk 2011 yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

  Penulis menyadari bahwa masih terdapat kekurangan di dalam penulisan laporan hasil penelitian ini dan penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk menghasilkan karya yang lebih baik lagi di kemudian hari. Akhir kata, penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat baik segala kalangan, baik fakultas, universitas maupun masyarakat.

  Medan, 27 April 2015 Penulis, (Artauli Octaviana Manik) NIM : 110600052

  

DAFTAR ISI

Halaman

  11

  12 2.3.4.1 Media Penyimpanan .............................................................

  2.3.4 Penatalaksanaan....................................................................

  11

  2.3.3 Gambaran Klinis ..................................................................

  11

  2.3.2 Etiologi ..................................................................................

  11

  2.3.1 Definisi ..................................................................................

  9 2.3 Gigi Avulsi............................................................................

  HALAMAN JUDUL ....................................................................................... HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... HALAMAN TIM PENGUJI SKRIPSI ..........................................................

  5 2.2 Trauma Dental ......................................................................

  3 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengetahuan ..........................................................................

  3 1.5 Manfaat Penelitian ...............................................................

  3 1.4 Hipotesa Penelitian...............................................................

  3 1.3 Tujuan Penelitian..................................................................

  1 1.2 Rumusan Masalah ................................................................

  BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang......................................................................

  KATA PENGANTAR .................................................................................... iv DAFTAR ISI ................................................................................................... vi DAFTAR TABEL ........................................................................................... ix DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... x

  13

  2.3.5 Perawatan ..............................................................................

  27

  24 3.6 Metode Pengumpulan Data .................................................

  24 3.7 Pengolahan dan Analisis Data .............................................

  24

  3.7.1 Pengolahan Data ...................................................................

  24

  3.7.2 Analisis Data.........................................................................

  25 3.8 Pengukuran Data ..................................................................

  25 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Gambaran responden............................................................

  4.2 Prevalensi guru SD yang pernah menemukan kasus gigi avulsi pada anak ..............................................................................

  3.4.2 Besar Sampel ........................................................................

  27

  4.3 Persentase distribusi pengetahuan guru SD terhadap gigi avulsi pada anak ..............................................................................

  28 4.4 Penatalaksanaan gigi avulsi pada anak ...............................

  28

  4.5 Hubungan tingkat pengetahuan guru SD terhadap penatalaksanaan gigi avulsi..............................................................................

  30 4.6 Penyebab terjadinya gigi avulsi pada anak .........................

  30

  4.7 Media yang digunakan ketika terjadi gigi avulsi sebelum dibawa ke dokter gigi ........................................................................

  23 3.5 Variabel dan Definisi Operasional ......................................

  22

  15

  20 2.5 Kerangka Konsep .................................................................

  2.3.5.1 Replantasi Segera .................................................................

  16

  2.3.5.2 Replantasi dalam Waktu satu Jam Setelah Avulsi .............

  16

  2.3.5.3 Replantasi Lebih dari Satu Jam Setelah Avulsi..................

  18

  2.3.6 Replantasi Avulsi Gigi .........................................................

  18 2.4 Kerangka Teori .....................................................................

  21 BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian .....................................................................

  3.4.1 Kriteria Sampel.....................................................................

  22 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian .............................................

  22

  3.2.1 Tempat penelitian .................................................................

  22

  3.2.2 Waktu Penelitian ..................................................................

  22 3.3 Populasi .................................................................................

  22 3.4 Sampel...................................................................................

  22

  31

  BAB 5 PEMBAHASAN BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN 6.1 Kesimpulan ...........................................................................

  36 6.2 Saran......................................................................................

  36 DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................

  38 LAMPIRAN

  

DAFTAR TABEL

  28

  9 Pengetahuan guru SD terhadap media yang digunakan saat terjadi gigi avulsi pada anak ........................................................................

  31

  8 Pengetahuan guru SD terhadap penyebab terjadinya gigi avulsi pada anak ...........................................................................................

  30

  7 Hubungan pengetahuan guru SD terhadap penatalaksanaan gigi avulsi pada anak ................................................................................

  29

  6 Penatalaksanaan gigi avulsi pada anak di Kecamatan Medan Selayang (n=165) ..............................................................................

  5 Pengetahuan guru SD di Kecamatan Medan Selayang terhadap bentuk dan penyebab gigi avulsi pada anak (n=165) .....................

  Tabel Halaman

  28

  4 Prevalensi guru-guru yang pernah menemukan kasus gigi avulsi, gigi yang sering terkena dan pada kelas berapa gigi avulsi pada anak sering ditemukan (n= 165) ......................................................

  27

  3 Karakteristik responden guru Sekolah Dasar di Kecamatan Medan Selayang ................................................................................

  25

  24 2 Kategori Nilai Pengetahuan ..............................................................

  1 Variabel dan Definisi Operasional ...................................................

  31