SK Akreditasi S2 Biologi Repositori Universitas Andalas S2 Biologi B

BRN.PT
:
Lampiran :
Perihal :
Nomor

BADAN AKREDITASI NASIONAL
PERGURUAN TINGGI
9 Desember 2014

967'1/BAN-PT/AK2014

1(satu) berkas
Keputusan tentang Nilai dan Peringkat Akreditasi
Program Studi

Kepada Yth.
Pimpinan Perguruan Tinggi
di tempat

Berdasarkan hasil Asesmen Kecukupan (AK, desk evaluation) Program Studi fahap 22, Rapat Pleno Badan

Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) tanggal 2 November 2014 memutuskan bahwa Program Studi
seperti pada Keputusan BAN-PT terlampir dipuluskan memperoleh nilai dan peringkat akreditasi tanpa melalui
proses Asesmen Lapangan (AL, vtslf).
Untuk diketahui bahwa berdasarkan kajian yang telah dilakukan terhadap hasil AK dan AL tahun 2013, mulai tahun
20'14 BAN-PT melaksanakan perubahan proses akreditasi sebagai berikut
Proses lama:

Usulan akreditasi program studi yang dinyatakan lolos pada Asesmen Kecukupan (AK, desk evaluation\ akan
dilanjutkan dengan Asesmen Lapangan (AL, visrt). Asesor menyusun Format Rekomendasi Pembinaan Program
Studi setelah menyelesaian Format 4, 5, 6, 7, dan 8 saat AL. Setelah validasi hasil AL, BAN-PT akan menerbitkan
keputusan tentang nilai dan peringkat akreditasi.

I

Proses baru:

('1) Usulan akreditasi program studi yang dinyatakan |olos pada AK akan dilanjutkan dengan AL jika memenuhi
ketentuan berikut:
1.1. Usulan akreditasi merupakan usulan akreditasi pertama bagi program studi;


1.2 Usulan akreditasi merupakan usulan akreditasi ulang (re-akreditasi) bagi program studi dan hasil AK
memberikan peringkat akreditasi yang berbeda dengan peringkat akreditasi sebelumnya (naik atau turun);
1.3. Usulan akreditasi merupakan usulan akreditasi ulang (re-akrediiasi) bagi program studi dan hasil AK
memberikan nilai akreditasi yang berada pada rentang nilai yang memungkinkan terjadinya perubahan

(2)
(3)
(4)

peringkat akreditasi jika dilanjutkan dengan AL. Rentang nilai ditentukan berdasarkan hasil kajian BAN-PT
terhadap hasil akreditasi tahun 20'13.
Usulan akreditasi program studi yang dinyatakan lolos pada AK tetapi tidak memenuhi ketentuan seperti pada
butir (1) akan dilanlutkan dengan validasi AK.
Berdasarkan hasil validasi AK dan pertimbangan lainnya, rapat pleno BAN-PT menetapkan program studi
bersangkutan untuk dilanjutkan dengan AL atau penerbitan SK status akreditasi.
BAN-PT akan menerbitkan keputusan tentang nilai dan peringkat akreditasi setelah melakukan validasi hasil AL
seperti pada butir (1) atau hasil validasiAK seperti pada butir (3).

Atas perhatian yang diberikan, kami sampaikan terima kasih.
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi


.

lelp.: +62

Kompl. Kemdikbud Rl, Gd D. Lt. 1, Jl. RS Fatmawati 'Cipete, Jakarta Selatan 124'10
21-7 658716, 7698035, 7694403 Fax: +62 21-7668690, 7591521 ; email: sekretar at. ban pt. @kemd ikbud. go ic
URL: www.ban-pt kemd kbud.go id

BON.PT
KEPUTUSAN

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERCURUAN TINGGI
NOMOR : 43 8/SK/BAN-PTiAkred/M/Xl/201 4
TENTANG

NILAI DAN PERINGKAT AKREDITASI PROGRAM STUDI PADA
PROGRAM MAGISTER

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 12 ayat (l)
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 59 Tahun 2012 tentang Badan Akeditasi
Nasional, Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
(BAN-PT) telah melakukan akreditasi terhadap program
studi pada Program Magister yang diusulkan dan telah
ditetapkan hasilnya;

Menimbang

b.

Mengingat

:L

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud
pada huruf a, perlu ditetapkan Keputusan Badan Akeditasi
Nasional Perguruan Tinggi tentang Nilai dan Peringkat
Akeditasi program studi pada Program Magister.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tarnbahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nonror 4301);
Undang-undang Nomor l2 Tahun 2012 tentang pendidikan
Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun ZOl2
Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5336);

J.

Peraturan Pemerintah Nomor l9 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4496);

4.

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 47 Tahun
2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian

Negara Republik Indonesia sebagaimana telah beberapa kali

diubah, terakhir dengan Peraturan Presiden Republik
Indonesia Nomor 91 Tahun 201 I ;

a
5.

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 24 Tahun
2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian
Negara serta.Susunan Organisasi, Tugas, da-n Fungsi Eselon
I Kementerian Negara sebagaimana telah diubih dengan

Peraturan Presiden Nomor

92 Tahun 20ll tent;;;

Perubahan Kedua Atas peraturan presiden Nomor 24

Tahui

2010 Tenlang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian
Negara_ Serta Susunan Organisasi, Tugals, dan Fungsi
Eselon I Kementerian Negara;
6.

7.

Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor g4,/p Tahun
2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II
sebagaimana telah beberapa kali diubah, terakhir dengan
Keputusan Presiden Nomor 61,? Tahun 2012;

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 59 Tahun 2012 tentang Badan ehiOitasi
Nasional;
8.

9.


Keputusan Menteri pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 174,?/2012 tentang anggota badan
Akreditasi Nasional perguruan finggi, gadan Akreditasi
Nasional Sekolah.Madrasah, dan Badan Akeditasi Nasional
Pendidikan Non Formal periode Tahun 2Ol2 _ 2017.
sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
193/P12012 tentang perubahan Atas Keputusan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 174lp/2012 tentang
Anggota Badan Akeditasi Nasional perguruan Tinsoi
Badan Akeditasi Nasional Sekolah.4\4adraih. dan Bad"an
Akreditasi Nasional Pendidikan Non Formal periode Tahun
2Qt2 - 2017
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 207lp/2012 tentang Ketua dan Sekretaris

Badan Akeditasi Nasional perguruan Tinggi,
Akreditasi Nasional Sekolah,Madrasah, al-n-

Badan

Saaan

Akreditasi Nasional pendidikan Non Formal periode Tahun
2012 -2017;
10.

Keputusan Badan Akreditasi Nasional perguruan Tinspi
00 I /SK/BAN-PT/IV/201 0 tenrang lrosedur ja"n
Mekanisme Akreditasi program Studi;

Nomor
11.

Memperhatikan

Keputusan Badan Akreditasi Nasional perquruan Tinssi
Nomor 002/5 K,/B AN-PT/IV/2 0 I 0 tentan g N'Ila i, perin g-klt
dan Masa Berlaku Akreditasi prograit Studi :en|'an!
Diploma, Sarjana, Magister, Doktor da; profesi.


Hasil keputusan rapat pleno Badan Akreditasi

Perguruan Tinggi tanggal 2 November 2014

Nasional

-.)-

MEMUTUSKAN

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL
PERGURUAN TINGG] TENTANG NILAI DAN

Menetapkan

PER]NGKAT AKREDITASI PROGRAM STUDI PADA

PROGRAM MAGISTER

PERTAMA


Menetapkan nilai dan peringkat akreditasi program studi
pada Program Magister yang terakreditasi sebagaimana
tercantum pada lampiran keputusan ini.

KEDUA

Nilai dan peringkat akreditasi sebagaimana yang disebutkan
pada diktum pertama berlaku selama 5 (lima) tahun.

KETIGA

Keputusan ini berlaku selama proses pengelolaan dan
penyelenggaraan program akademik di program studi
terlampir memenuhi dan sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku.

KEEMPAT

Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal 2 November 2014

(D

Salinan disampaikan keoada

1.

KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL

ythl

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

2. Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Biroloasi
3. Kepala Badan Kepegawaian Negara
4. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian pendidikan dan Kebudayaan
5. Para Koordinator Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta
6. Rektor/Ketua/DirekturPerguruanTinggi yangbersangkutan

LAMPIRAN
KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI
TENTANG NILAI DAN PERINGKAT AKREDITASI PROGRAM STUDI PADA PROGRAM MAGISTER
NOMOR : 438/SK/BAN-PT/Akr€d/M,/XU20I4
TANGGAL :2 NOVEMBER 2014

NILAI DAN PERINGKAT AKREDITASI
BERLAKU SEJAK 2 NOVEMBER 20I4 SAMPAI

No,

Wilayah

1

NOVEMBER 2019

Perguruan Tinggi

Program Studi

Akreditasi
Nilai

Peringkat
B

I

03

Institut PTIQ Jakerta, Jaklrts

Ilmu Agrma Islam

33t

2

0s

Universitas Islam Negeri Sunsn Kalijaga Yogyskarta,
Yogyakarta

Pcndidikan Agama

367

3

06

Universitas Muhammadiyf, h Surak!rta, Surak!rta

Pelrlikiran Ishm

316

B

4

07

Institut T€krologi Sepuluh Nopember, Surabayr

Mxtemxtikt

343

B

5

07

Universites Wijaya Putr{, Surabaya

Administrasi Publik

322

B

6

09

Universitas Srm Ratuhngi, Manado

Mrnajemetr

323

B

1

10

Universitas Andalas, Padang

Biologi

3r8

B

BADAN AKREDITASI NASIONAL

UAN

Catatan:
A (Sangat Baik) i 361 -400; B (Baik) : 301 - 360; C (Cukup) :

2OO

- 300.

1 dari

1

Dokumen yang terkait

Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi

23 176 28

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

PERBEDAAN ANATOMI JARINGAN EPIDERMIS DAN STOMATA BERBAGAI DAUN GENUS ALLAMANDA (Dikembangkan menjadi Handout Siswa Biologi Kelas XI SMA)

5 148 23

PENGARUH PENILAIAN dan PENGETAHUAN GAYA BUSANA PRESENTER TELEVISI TERHADAP PERILAKU IMITASI BERBUSANA (Studi Tayangan Ceriwis Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang Jurusan Komunikasi Angkatan 2004)

0 51 2

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

2. TPM KOTA IPA PAKET B

21 153 17

Sistem Informasi Pendaftaran Mahasiswa Baru Program Beasiswa Unggulan Berbasis Web Pada Universitas Komputer Indonesia

7 101 1

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58