borang senarai semak tindakan selepas kursus

SENARAI SEMAK TINDAKAN SELEPAS LATIHAN VLE FROG
NAMA SEKOLAH : ……………………………………………………………………. KOD :………………
BIL. PERKARA
1.

Pengetua / Guru Besar telah
dimaklumkan tentang latihan VLE Frog

2.

Memaklumkan kepada Pengetua /Guru
Besar tentang bahan / peralatan yang
diterima semasa latihan;
i. Go Live Pack
ii. Dongle
iii. Panduan Pengguna VLE Frog

3.

Surat kepada Pengetua / Guru Besar,
guru, pelajar dan ibu bapa telah

diedarkan dan dikutip untuk difailkan
Diserahkan sesalinan ke PPD/ JPN

4.

Poster VLE Frog telah ditampal /
dipamerkan di papan kenyataan

5.

Lencana Frog Champion telah diberikan
kepada pelajar yang dipilih oleh sekolah

6.

Buku nota (Educate,Discover,Learn dan
Inspire) telah diserahkan kepada
Pengetua / Guru Besar, guru dan pelajar

7.


Pelekat Frog Spot telah dilekatkan di
kawasan HotSpot Zoom (contoh pejabat,
bilik guru, makmal komputer)

SUDAH

BELUM

LAIN-LAIN CATATAN

8.

Minggu Promosi VLE Frog telah
dijalankan

9.

Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP)
sekolah telah dibuat berkenaan VLE

Frog kepada semua panitia dan
dilaporkan ke dalam Sistem Pengurusan
Latihan Guru (SPLG)

10.

Perancangan Strategik VLE Frog telah
dibuat ;
i.
ii.
iii.
iv.

Pentadbir
Guru
Pelajar
Ibubapa

Saya telah melaksanakan semua perkara yang dinyatakan di atas dan akan
memanfaatkan kemudahan yang diberikan dengan sebaik mungkin.


…………………………………….
Tandatangan Penyelaras
Guru VLE 1

Nama : …………………………………………………………….

………………………………………
Tandatangan Penyelaras
Guru VLE 2

Nama : …………………………………………………………….

……………………………………...
Tandatangan Pengetua /
Guru Besar

Nama : …………………………………………………………….

………………………………………

Cap Sekolah

Tarikh : ……………………………………………………………

Perhatian : Sila kembalikan senarai semak ini kepada Penolong Pegawai Pendidikan Daerah
Teknik Dan Vokasional, Pengurusan Akademik, Pejabat Pelajaran Daerah masing-masing 30
hari selepas Penyelaras Guru VLE sekolah diberi kursus.

Sumbangan dari,

Dokumen yang terkait

Meningkatkan pemahaman konsep siswa melalui pendekatan ketrampilan proses pada konsep laju reaksi (penelitian tindakan kelas di SMA Muhamamdiyah 25 Setia budi Pamulang)

3 42 101

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Upaya mengurangi kecemasan belajar matematika siswa dengan penerapan metode diskusi kelompok teknik tutor sebaya: sebuah studi penelitian tindakan di SMP Negeri 21 Tangerang

26 227 88

Peningkatan kualitas pembelajaran ketrampilan pembicara bahasa Indonesia melalui teknik bercerita : penelitian tindakan kelas pada siswa kelas V111 smpn 13 tangerang selatan tahun pelajaran 2009/2010

8 126 127

Penerapan metode permainan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa: peneltian tindakan kelas di MI Jam’iyyatul Khair Ciputat

5 48 174

Peningkatan keterampilan menulis narasi dengan media teks wacana dialog: penelitian tindakan pada siswa kelas VII MTs Negeri 38 Jkaarta tahun pelajaran 2011-2012

4 39 107

Pengaruh Komitmen organisasi motivasi dan tindakan supervisi terhadap kepuasan kerja Auditor Junior Kantor Akuntan Publik

0 28 92

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Dengan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) Berbasis Imtaq Pada Konsep Ekosistem : penelitian tindakan kelas di SMA Daya Utama

2 27 113

pengaruh tindakan supervisi pengalaman kerja, komitmen organisasi, dan komitmen profesional terhadap kepuasan kerja auditor (studi empiris pada kantor akuntan publik di DKI Jakarta)

3 43 157

un antrologi 2014 kalimantan tindakan integrasi

1 18 13