Cinta Berbahasa Arab 3

‫ات الْ ِكتَابَِة‬
ُ ‫أ ََد َو‬

Alat Tulis

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
1. Mengenal nama-nama alat tulis dalam bahasa arab dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muzakkar
1.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
1.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
1.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
1.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar

‫َما َذا؟‬
‫َذا قَلَ ٌم‬

ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ
ِ‫ذل‬
ِ‫ك ك‬
‫اب‬
‫ت‬
َ
َ
ٌ

‫َما َذا؟‬
ِ‫ذل‬
ِ ‫ك طَب‬
‫اشْي ُر‬
َ
َ

global-b2b

navdeeppakcorp

‫َما َذا؟‬
ِ ‫ص‬
‫اص‬
َ ‫َذا قَلَ ُم الر‬

dewirn4

‫َما َذا؟‬
‫َذا فِْر َج ٌار‬

latansani

‫َما‬

apa =

ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬

َ َ
‫ث‬
ٌ ‫َذا ُمثَل‬
Bahasa Arab Bahasa Alquran

۱

Ini =
itu =

‫َذا‬

ِ
‫ك‬
َ ‫ذل‬

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

ِ‫ ك‬-۱
‫اب‬
‫ت‬
َ
ٌ
‫ قَلَ ٌم‬-ٕ
‫ فِْر َج ٌار‬-ٖ
ِ ‫ص‬
‫اص‬
َ ‫ قَلَ ُم الر‬-ٗ
ِ ‫ طَب‬-٘
‫اشْي ُر‬
َ
Bahasa Arab Bahasa Alquran

۲

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ٔ‪َ -‬ما َذا ؟‬

‫ث‬
‫ا‪ُ -‬مثَل ٌ‬
‫ب‪ -‬طَب ِ‬
‫اشْي ُر‬
‫َ‬
‫ص ِ‬
‫اص‬
‫ج‪ -‬قلم الر َ‬

‫ٕ‪َ -‬ما َذا ؟‬

‫ا‪ -‬قَلَ ٌم‬
‫ص ِ‬

‫اص‬
‫ب‪ -‬قَلَ ُم الر َ‬
‫ج‪ -‬طَب ِ‬
‫اشْي ُر‬
‫َ‬

‫‪َ -۳‬ما َذا ؟‬

‫ا‪ -‬قَلَ ٌم‬
‫ث‬
‫ب‪ُ -‬مثَل ٌ‬
‫ج‪ -‬كِ‬
‫اب‬
‫ت‬
‫َ‬
‫ٌ‬

‫ٗ‪َ -‬ما َذا ؟‬

‫ا‪ -‬قَلَ ٌم‬

‫ب‪ -‬طَب ِ‬
‫اشْي ٌر‬
‫َ‬
‫ج‪ -‬كَِ‬
‫اب‬
‫ت‬
‫ٌ‬

‫٘‪َ -‬ما َذا ؟‬

‫ا‪ -‬قَلَ ٌم‬
‫ص ِ‬
‫اص‬
‫ب‪ -‬قَلَ ُم الر َ‬
‫ج‪ -‬كِ‬
‫اب‬
‫ت‬
‫َ‬
‫ٌ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫‪۳‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca

arti

.1.

ِ‫َذا ك‬
‫اب‬
‫ت‬
َ
ٌ

= ………

= …………

.2.

‫َذا قَلَ ٌم‬

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

= …………

= …………..

= …………

= ………….

= …………

= …………..

‫ث‬
ٌ ‫َذا ُمثَل‬
ِ ِ
.4. ‫ذلك فرجار‬
ٌ َْ َ
ِ ‫ص‬
.5. ‫اص‬
َ ‫َذا قَلَ ُم الر‬
.3.

.6.

ِ‫ذل‬
ِ ‫ك طَب‬
‫اشْي ُر‬
َ َ

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

‫َما َذا ؟‬

ِ
‫ك؟‬
َ ‫َما ذل‬
Bahasa Arab Bahasa Alquran

ٗ

-۱

-۲

Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما َذا ؟‬

-۳

ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ

-ٗ

‫َما َذا ؟‬

-٘

ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ

-ٙ

٘

Gampang dan Menyenangkan

‫ص ِل‬
ْ ‫ِِ الْ َف‬

Di Dalam Kelas

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
2. Mengenal nama-nama benda yang ada di dalam kelas dalam bahasa arab
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
2.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
2.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda yang ada
di dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
2.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
2.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar

ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ
ِ
‫ك َم ْق َع ٌد‬
َ ‫ذل‬
ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ
‫َذا ُك ْرِسي‬
apa =
Ini =
itu =

vivavi.

‫َما‬

‫َذا‬

ِ
‫ك‬
َ ‫ذل‬

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما َذا ؟‬
‫ص ٌل‬
ْ َ‫َذا ف‬
‫َما َذا ؟‬
‫ب‬
ٌ َ‫َذا َم ْكت‬
‫َما َذا ؟‬
‫َذا بِ ََ ٌط‬
‫َما َذا ؟‬
‫َذا ُد ْر ٌج‬
ٙ

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

‫ب‬
ٌ َ‫ َم ْكت‬-۱
‫ َم ْق َع ٌد‬-ٕ
‫ص ٌل‬
ْ َ‫ ف‬-ٖ
‫ بِ ََ ٌط‬-ٗ
‫ ُك ْرِسي‬-٘
Bahasa Arab Bahasa Alquran

۷

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ب‬
‫ا‪َ -‬م ْكتَ ٌ‬
‫ب‪َ -‬م ْق َع ٌد‬
‫ج‪ُ -‬ك ْرِسي‬
‫ا‪ -‬بِ ََ ٌط‬
‫ب‪ُ -‬ك ْرِسي‬
‫ج‪َ -‬م ْق َع ٌد‬

‫ٔ‪َ -‬ما َذا ؟ َذا ‪...‬‬

‫ٕ‪َ -‬ما َذا ؟ َذا ‪...‬‬

‫ص ٌل‬
‫ا‪ -‬فَ ْ‬
‫ب‬
‫ب‪َ -‬م ْكتَ ٌ‬
‫ج‪َ -‬م ْق َع ٌد‬
‫ا‪ -‬بِ ََ ٌط‬
‫ب‬
‫ب‪َ -‬م ْكتَ ٌ‬
‫ص ٌل‬
‫ج‪ -‬فَ ْ‬

‫‪َ -۳‬ما َذا ؟ َذا ‪...‬‬

‫ٗ‪َ -‬ما َذا ؟ َذا ‪...‬‬

‫٘‪َ -‬ما َذا ؟ َذا ‪...‬‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫ا‪َ -‬م ْق َع ٌد‬
‫ب‪ُ -‬ك ْرِسي‬
‫ب‬
‫ج‪َ -‬م ْكتَ ٌ‬
‫‪۸‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!

dibaca
.1.

.2.

.3.

‫ب‬
ٌ َ‫َذا َم ْكت‬

ِ
‫ك َم ْق َع ٌد‬
َ ‫ذل‬
‫َذا ُك ْرِسي‬

arti

= …………..

= ………………

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

.4.

ِ‫ذل‬
‫ص ٌل‬
‫ف‬
‫ك‬
َ
َ
ْ

= …………

= …………..

.5.

‫َذا بِ ََ ٌط‬

= …………

= ………….

.6.

ِ
‫ك ُد ْر ٌج‬
َ ‫ذل‬

= …………

= ……………..

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

‫َما َذا ؟‬
ِ‫ماذل‬
‫ك؟‬
َ َ
Bahasa Arab Bahasa Alquran

۹

-۱

-۲

Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما َذا ؟‬

-۳

‫َما َذا ؟‬

-ٗ

‫َما َذا ؟‬

-٘

ِ
‫ك؟‬
َ ‫َما ذل‬

-ٙ

۱۰

Gampang dan Menyenangkan

‫َح ْوَل الْ َم ْد َر َس ِة‬

Sekitar Sekolah

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
3. Mengenal nama-nama benda yang ada di sekitar sekolah dalam bahasa
arab dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
3.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
3.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
3.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
3.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar

Smanca-klt

‫َما َذا ؟‬
‫َذا بُ ْستَا ٌن‬

ِ
‫ك؟‬
َ ‫َما ذل‬
ِ
‫ف‬
‫ص‬
‫ق‬
‫م‬
‫ك‬
ٌ َ ْ َ َ ‫ذل‬

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما َذا ؟‬
ِ
‫اض‬
ٌ ‫َذا م ْر َح‬
‫َما َذا ؟‬
‫ص ٌل‬
ْ َ‫َذا ف‬
ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ
ِ‫ذل‬
‫ك ِديْ َوا ٌن‬
َ

۱۲

‫َما َذا ؟‬
‫َذا َح م ٌام‬
Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

‫ ََ ٌام‬-۱
‫ص ٌل‬
ْ َ‫ ف‬-ٕ
‫ بُ ْستَا ٌن‬-ٖ
‫ ِديْ َوا ٌن‬-ٗ
‫ف‬
ٌ‫ص‬
َ ‫ َم ْق‬-٘

Bahasa Arab Bahasa Alquran

۱۲

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ٔ‪ -‬ما َذا ؟ ذلِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫َ‬
‫َ‬

‫ص ٌل‬
‫ا‪ -‬فَ ْ‬
‫ب‪ِ -‬‬
‫اض‬
‫ح‬
‫ر‬
‫م‬
‫َْ ٌ‬
‫ج‪ -‬بُ ْستَا ٌن‬
‫ا‪ِ -‬‬
‫ح‬
‫ر‬
‫م‬
‫اض‬
‫َْ ٌ‬
‫ب‪ِ -‬ديْ َوا ٌن‬
‫ج‪ -‬بُ ْستَا ٌن‬

‫ٕ‪ -‬ما ذلِ‬
‫ك ؟ َذا ‪...‬‬
‫َ َ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ك ؟ ذل َ‬
‫‪َ -۳‬ما ذل َ‬

‫ا‪ٌ ََ -‬ام‬
‫ص ٌل‬
‫ب‪ -‬فَ ْ‬
‫ج‪ِ -‬ديْ َوا ٌن‬
‫ا‪ِ -‬ديْ َوا ٌن‬
‫ف‬
‫صٌ‬
‫ب‪َ -‬م ْق َ‬
‫ج‪ -‬بُ ْستَا ٌن‬

‫ٗ‪ -‬ما ذلِ‬
‫ك ؟ َذا ‪...‬‬
‫َ َ‬

‫٘‪ -‬ما ذلِك ؟ ذلِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫َ‬
‫َ َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫ا‪ٌ ََ -‬ام‬
‫ص ٌل‬
‫ب‪ -‬فَ ْ‬
‫ج‪ِ -‬ديْ َوا ٌن‬
‫‪۱۳‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!

dibaca
.1.

.2.

.3.

‫َذا ِديْ َوا ٌن‬

ِ
‫ك َح م ٌام‬
َ ‫ذل‬
‫َذا بُ ْستَا ٌن‬

arti

= …………..

= ……………

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

.4.

ِ‫ذل‬
ِ‫ك‬
‫اض‬
‫ح‬
‫ر‬
‫م‬
َ
ٌ َْ

= …………

= …………..

.5.

‫ف‬
ٌ‫ص‬
َ ‫َذا َم ْق‬

= …………

= ………….

.6.

ِ
‫ص ٌل‬
َ ‫ذل‬
ْ َ‫ك ف‬

= …………

= ………….

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

‫َما َذا ؟‬
ِ
‫ك؟‬
َ ‫َماذل‬
Bahasa Arab Bahasa Alquran

۱ٗ

-۱

-۲

Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما َذا ؟‬

-۳

ِ
‫ك؟‬
َ ‫َما ذل‬

-ٗ

‫َما َذا ؟‬

-٘

ِ
‫ك؟‬
َ ‫َما ذل‬

-ٙ

۱٘

Gampang dan Menyenangkan

ُ‫الْ ِم ْهَة‬

PROFESI

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
4. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
4.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
4.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
4.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
4.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar

‫َم ْن َذا ؟‬
‫َذا َسائِ ٌق‬

‫َم ْن َذا ؟‬
‫س‬
ٌ ‫َذا ُم َد ّر‬

ِ
‫ك؟‬
َ ‫َم ْن ذل‬
ِ‫ذل‬
‫ش‬
‫ي‬
‫ج‬
‫ك‬
ٌ َْ َ

ِ
‫ك؟‬
َ ‫َم ْن ذل‬
ِ‫ذل‬
‫ك فََ ٌح‬
َ

ِ
‫ك؟‬
َ ‫َم ْن ذل‬
ِ‫ذل‬
‫ك ُش ْر ِطي‬
َ
Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َم ْن َذا ؟‬
ِ‫َذا طَب‬
‫ب‬
‫ي‬
ْ
ٌ
۱ٙ

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

‫ش‬
ٌ ‫ َجْي‬-۱
‫ َسائِ ٌق‬-ٕ
‫س‬
ٌ ‫ ُم َد ّر‬-ٖ
‫ ُش ْر ِطي‬-ٗ
ِ‫ طَب‬-٘
‫ب‬
‫ي‬
ْ
ٌ

Bahasa Arab Bahasa Alquran

۱۷

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ا‪ -‬طَبِْ‬
‫ب‬
‫ي‬
‫ٌ‬
‫ب‪ -‬فََ ٌح‬
‫س‬
‫ج‪ُ -‬م َد ّر ٌ‬
‫ا‪ -‬طَبِ‬
‫ب‬
‫ي‬
‫ْ‬
‫ٌ‬
‫ب‪ُ -‬ش ْر ِطي‬
‫ش‬
‫ج‪َ -‬جْي ٌ‬

‫ٔ‪َ -‬م ْن َذا ؟ َذا ‪...‬‬
‫ٕ‪ -‬من ذلِك ؟ ذلِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫َ‬
‫َْ َ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ك ؟ ذل َ‬
‫‪َ -۳‬م ْن ذل َ‬

‫ا‪ -‬فََ ٌح‬
‫ب‪َ -‬سائِ ٌق‬
‫ج‪ -‬طَبِْ‬
‫ب‬
‫ي‬
‫ٌ‬

‫ٗ‪َ -‬م ْن َذا ؟ َذا ‪. ..‬‬

‫ش‬
‫ا‪َ -‬جْي ٌ‬
‫ِ‬
‫ب‬
‫ب‪ -‬طَبْي ٌ‬
‫س‬
‫ج‪ُ -‬م َد ّر ٌ‬

‫٘‪ -‬من ذلِك ؟ ذلِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫َ‬
‫َْ َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫ا‪ -‬فََ ٌح‬
‫ش‬
‫ب‪َ -‬جْي ٌ‬
‫س‬
‫ج‪ُ -‬م َد ّر ٌ‬
‫‪۱۸‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca
.1.

.2.

.3.

ِ‫ذل‬
‫ش‬
‫ي‬
‫ج‬
‫ك‬
َ
ٌ َْ

‫َذا ُش ْر ِطي‬
ِ‫ذل‬
‫س‬
‫ر‬
‫د‬
‫م‬
‫ك‬
ّ
َ
َ
ٌ ُ

arti

= ………….

= ………

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

= …………

= …………..

.4.

‫ب‬
ٌ ‫َذا طَبِْي‬

.5.

ِ
‫ك فََ ٌح‬
َ ‫ذل‬

= …………

= ………….

.6.

‫َذا َسائِ ٌق‬

= …………

= …………..

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

‫َم ْن َذا ؟‬
‫َم ْن َذا ؟‬
Bahasa Arab Bahasa Alquran

۱۹

-۱

-۲

Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran

ِ‫من ذل‬
‫ك؟‬
َ َْ

-۳

‫َم ْن َذا ؟‬

-ٗ

ِ‫من ذل‬
‫ك؟‬
َ َْ

-٘

ِ‫من ذل‬
‫ك؟‬
َ َْ

-ٙ

۲۰

Gampang dan Menyenangkan

‫اَ َْْم ُام‬

Kamar Mandi

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
5. Mengenal nama-nama benda yang ada di sekitar sekolah dalam bahasa
arab dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
5.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
5.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
5.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
5.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar

‫َما َذا ؟‬
‫َذا َح م ٌام‬

hydrillaverticillata

‫َما َذا ؟‬
‫صابُ ْو ٌن‬
َ ‫َذا‬

ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ
ِ
‫ك فِْر َج ْو ٌن‬
َ ‫ذل‬

hotel newidola

ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ
ِ‫ذل‬
‫ك َم ْع ُج ْو ٌن‬
َ

‫َما َذا ؟‬
ِ ‫َذا‬
‫ب‬
‫ج‬
‫س‬
‫م‬
ٌ َْ

coretan-adie

Bahasa Arab Bahasa Alquran

۲۱

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

‫ ََ ٌام‬-۱
‫ َم ْع ُج ْو ٌن‬-ٕ
‫صابُ ْو ٌن‬
َ -ٖ
‫ فِْر َج ْو ٌن‬-ٗ
ِ -٘
‫ب‬
‫ج‬
‫س‬
‫م‬
ٌ َْ
Bahasa Arab Bahasa Alquran

۲۲

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ا‪ -‬فِْر َج ْو ٌن‬
‫صابُ ْو ٌن‬
‫ب‪َ -‬‬
‫ج‪ٌ ََ -‬ام‬

‫ٔ‪ -‬ما َذا ؟ ذلِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ٕ‪ -‬ما ذلِ‬
‫ك ؟ َذا ‪...‬‬
‫َ َ‬

‫ا‪ِ -‬‬
‫ب‬
‫ج‬
‫س‬
‫م‬
‫َْ ٌ‬
‫صابُ ْو ٌن‬
‫ب‪َ -‬‬
‫ج‪َ -‬م ْع ُج ْو ٌن‬
‫ا‪ -‬فِْر َج ْو ٌن‬
‫صابُ ْو ٌن‬
‫ب‪َ -‬‬
‫ج‪َ -‬م ْع ُج ْو ٌن‬
‫ا‪ِ -‬‬
‫ب‬
‫ج‬
‫س‬
‫م‬
‫َْ ٌ‬
‫صابُ ْو ٌن‬
‫ب‪َ -‬‬
‫ج‪ٌ ََ -‬ام‬

‫ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ك ؟ ذل َ‬
‫‪َ -۳‬ما ذل َ‬
‫ٗ‪ -‬ما ذلِ‬
‫ك ؟ َذا ‪...‬‬
‫َ َ‬

‫٘‪ -‬ما ذلِك ؟ ذلِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫َ‬
‫َ َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫صابُ ْو ٌن‬
‫ا‪َ -‬‬
‫ب‪ٌ ََ -‬ام‬
‫ج‪ -‬فِْر َج ْو ٌن‬
‫‪۲۳‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!

dibaca
.1.

.2.

.3.

‫صابُ ْو ٌن‬
َ ‫َذا‬

ِ
‫ك َم ْع ُج ْو ٌن‬
َ ‫ذل‬
ِ ‫َذا‬
‫ب‬
‫ج‬
‫س‬
‫م‬
ٌ َْ

arti

= …………..

= ……………

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

.4.

ِ
‫ك ََ ٌام‬
َ ‫ذل‬

= …………

= …………..

.5.

‫َذا فِْر َج ْو ٌن‬

= …………

= ………….

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

‫َما َذا ؟‬

Bahasa Arab Bahasa Alquran

-۱

ِ‫ماذل‬
‫ك؟‬
َ َ

-۲

ِ‫ماذل‬
‫ك؟‬
َ َ

-۳

۲ٗ

Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما َذا ؟‬

-۳

ِ
‫ك؟‬
َ ‫َما ذل‬

-ٗ

۲٘

Gampang dan Menyenangkan

‫‪Ulangan Semester 1‬‬
‫!‪A. Lingkari salah satu jawaban yang benar di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫‪َ -۱‬ذا‪...‬‬

‫أ‪ -‬قَلَ ٌم‬
‫ِ‬
‫اب‬
‫ب‪ -‬كتَ ٌ‬

‫ج‪ -‬فِْر َج ٌار‬

‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪ -۲‬ذل َ‬

‫أ‪ -‬فِْر َج ٌار‬
‫ب‪ -‬طَب ِ‬
‫اشْي ُر‬
‫َ‬

‫ِ‬
‫اب‬
‫ج‪ -‬كتَ ٌ‬

‫‪َ -۳‬ذا‪...‬‬

‫أ‪ -‬طَب ِ‬
‫اشْي ُر‬
‫َ‬
‫ب‪ -‬قَلَ ٌم‬

‫ث‬
‫ج‪ُ -‬مثَل ٌ‬

‫أ‪ -‬طَب ِ‬
‫اشْي ُر‬
‫َ‬
‫ث‬
‫ب‪ُ -‬مثَل ٌ‬

‫ج‪ -‬قَلَ ٌم‬

‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ٗ‪ -‬ذل َ‬
‫٘‪َ -‬ذا‪...‬‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪ -ٙ‬ذل َ‬
‫‪َ -۷‬ذا‪...‬‬

‫أ‪ -‬فِْر َج ٌار‬
‫ص ِ‬
‫اص‬
‫ب‪ -‬قَلَ ُم الر َ‬
‫ث‬
‫أ‪ُ -‬مثَل ٌ‬
‫ب‪ -‬قَلَ ٌم‬

‫أ‪ُ -‬ك ْرِسي‬

‫ث‬
‫ج‪ُ -‬مثَل ٌ‬
‫ِ‬
‫اب‬
‫ج‪ -‬كتَ ٌ‬
‫ج‪ -‬بِ ََ ٌط‬

‫ب‪ُ -‬د ْر ٌج‬
‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫‪۲ٙ‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪ -ٛ‬ذل َ‬
‫‪-ٜ‬‬

‫َذا‪...‬‬

‫ب‬
‫أ‪َ -‬م ْكتَ ٌ‬
‫ب‪ -‬بِ ََ ٌط‬
‫ب‬
‫أ‪َ -‬م ْكتَ ٌ‬
‫ب‪َ -‬م ْق َع ٌد‬

‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ٓٔ‪ -‬ذل َ‬

‫ب‬
‫أ‪َ -‬م ْكتَ ٌ‬
‫ص ٌل‬
‫ب‪ -‬فَ ْ‬

‫ٕٔ‪َ -‬ذا‪...‬‬

‫ب‬
‫أ‪َ -‬م ْكتَ ٌ‬
‫ب‪َ -‬م ْق َع ٌد‬
‫أ‪ِ -‬‬
‫اض‬
‫ح‬
‫ر‬
‫م‬
‫َْ ٌ‬
‫ب‪ -‬بُ ْستَا ٌن‬

‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ٔٔ‪ -‬ذل َ‬

‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ٖٔ‪ -‬ذل َ‬
‫ٗٔ‪َ -‬ذا‪...‬‬
‫٘ٔ‪َ -‬ذا‪...‬‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫أ‪َ -‬م ْق َع ٌد‬
‫ب‪ -‬بِ ََ ٌط‬

‫أ‪َ -‬ح م ٌام‬
‫ِ‬
‫اض‬
‫ب‪ -‬م ْر َح ٌ‬

‫ص ٌل‬
‫أ‪ -‬فَ ْ‬
‫ب‪َ -‬ح م ٌام‬
‫‪۲۷‬‬

‫ج‪ُ -‬ك ْرِسي‬
‫ج‪ -‬بِ ََ ٌط‬
‫ج‪ُ -‬ك ْرِسي‬
‫ب‬
‫ج‪َ -‬م ْكتَ ٌ‬
‫ص ٌل‬
‫ج‪ -‬فَ ْ‬
‫ص ٌل‬
‫ج‪ -‬فَ ْ‬
‫ج‪ -‬بُ ْستَا ٌن‬
‫ف‬
‫صٌ‬
‫ج‪َ -‬م ْق َ‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪ -ٔٙ‬ذل َ‬
‫‪َ -ٔٚ‬ذا‪...‬‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪ -ٔٛ‬ذل َ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪ -ٜٔ‬ذل َ‬

‫ٕٓ‪َ -‬ذا‪...‬‬
‫ٕٔ‪َ -‬ذا‪...‬‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ٕٕ‪ -‬ذل َ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ٖٕ‪ -‬ذل َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫أ‪ِ -‬ديْ َوا ٌن‬
‫ف‬
‫صٌ‬
‫ب‪َ -‬م ْق َ‬
‫أ‪ِ -‬ديْ َوا ٌن‬
‫ب‪َ -‬ح م ُام‬

‫س‬
‫أ‪ُ -‬م َد ّر ٌ‬
‫ش‬
‫ب‪َ -‬جْي ٌ‬

‫ص ٌل‬
‫ج‪ -‬فَ ْ‬
‫ف‬
‫صٌ‬
‫ج‪َ -‬م ْق َ‬
‫ب‬
‫ج‪ -‬طَبِْي ٌ‬

‫أ‪ -‬فََ ٌح‬
‫ش‬
‫ب‪َ -‬جْي ٌ‬

‫س‬
‫ج‪ُ -‬م َد ّر ٌ‬

‫س‬
‫أ‪ُ -‬م َد ّر ٌ‬
‫ب‬
‫ب‪ -‬طَبِْي ٌ‬

‫ج‪ -‬فََ ٌح‬

‫أ‪ -‬فََ ٌح‬
‫ب‪ُ -‬ش ْر ِطي‬
‫ب‬
‫أ‪ -‬طَبِْي ٌ‬
‫س‬
‫ب‪ُ -‬م َد ّر ٌ‬

‫أ‪ُ -‬ش ْر ِطي‬
‫ب‪َ -‬سائِ ٌق‬
‫‪۲۸‬‬

‫ج‪َ -‬سائِ ٌق‬
‫ج‪ُ -‬ش ْر ِطي‬
‫ش‬
‫ج‪َ -‬جْي ٌ‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

‫ َم ْع ُج ْو ٌن‬-‫ج‬
‫صابُ ْو ٌن‬
َ -‫ج‬

...‫ َذا‬-۲ٗ

‫ فِْر َج ْو ٌن‬-‫أ‬
‫صابُ ْو ٌن‬
َ -‫ب‬
ِ -‫أ‬
‫ب‬
‫ج‬
‫س‬
‫م‬
ٌ َْ
‫ َم ْع ُج ْو ٌن‬-‫ب‬

... ‫ ذلك‬-۲٘

B. Bacalah dan artikanlah kata-kata berikut ini!
dibaca
.1.

ِ
‫ك فِْر َج ْو ٌن‬
َ ‫ذل‬

.2.

‫ص ٌل‬
ْ َ‫َذا ف‬

.3.

‫َذا َح م ٌام‬

arti

= …………..

= ……….

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

.4.

‫ب‬
ٌ ‫ذا طَبِْي‬

= …………

= …………..

.5.

ِ‫ذل‬
ِ‫ك ك‬
‫اب‬
‫ت‬
َ
َ
ٌ

= …………

= ………….

Bahasa Arab Bahasa Alquran

۲۹

Gampang dan Menyenangkan

‫ات الْ ِكتَابَِة‬
ُ ‫اََد َو‬

ALAT TULIS

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
1. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang alat tulis dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
1.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muannas
1.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
1.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muannas
1.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muannas

ٌ‫َما ِذ ؟ ِذ ِم ْسطََرة‬

‫ما ذ ؟‬
ٌ‫َذا ِمْ َقلَة‬
‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ِ
‫ل‬
ْ
ٌ‫ك َم ْح َفظَة‬
َ ‫ت‬

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ِ
‫ل‬
ْ
ٌ‫ك ِِْ َس َحة‬
َ ‫ت‬

wartakota

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ٌ‫ك ِم ْقلَ َمة‬
َ ‫تِْل‬

kedailapanpuluhan

Bahasa Arab Bahasa Alquran

۳۰

‫ِذ ؟‬
ٌ‫اسة‬
َ ‫ُكر‬

‫َما‬
‫ِذ‬

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

ٌ‫ ِمْ َقلَة‬-۱
ٌ‫ ِم ْم َس َحة‬-ٕ
ٌ‫اسة‬
َ ‫ ُكر‬-ٖ
ٌ‫ َم ْح َفظَة‬-ٗ
ٌ‫ ِم ْقلَ َمة‬-٘
Bahasa Arab Bahasa Alquran

۳۱

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ا‪َ ِِْ -‬س َح ٌة‬
‫ب‪َ ََْ -‬فظَةٌ‬
‫ج‪ِ -‬م ْقلَ َمةٌ‬

‫ٔ‪َ -‬ما ِذ ؟ ِذ ‪...‬‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ل‬
‫ت‬
‫؟‬
‫ك‬
‫ل‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ٕ‪َ -‬ما ت َ‬

‫اسةٌ‬
‫ا‪ُ -‬كر َ‬
‫ب‪َ ِِْ -‬س َح ٌة‬
‫ج‪ِ -‬مْ َقلَةٌ‬

‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪َ -۳‬ما ذ ؟ تِْل َ‬

‫ا‪ِ -‬م ْقلَ َمةٌ‬
‫ب‪َ ََْ -‬فظَةٌ‬
‫اسةٌ‬
‫ج‪ُ -‬كر َ‬
‫ا‪َ ِِْ -‬س َحةٌ‬
‫ب‪ِ -‬م ْسطََرةٌ‬
‫ج‪ِ -‬م ْقلَ َمةٌ‬

‫ِ‬
‫ك ؟ ِذ ‪..‬‬
‫ل‬
‫ْ‬
‫ٗ‪َ -‬ما ت َ‬

‫٘ ‪ -‬ما ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ل‬
‫ت‬
‫؟‬
‫ذ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫اسةٌ‬
‫ا‪ُ -‬كر َ‬
‫ب‪ِ -‬مْ َقلَةٌ‬
‫ج‪َ ََْ -‬فظَةٌ‬
‫‪۳۲‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca
.1.

.2.

.3.

ٌ‫ك ِم ْقلَ َمة‬
َ ‫تِْل‬

ٌ‫ِذ ِمْ َقلَة‬
ٌ‫ك ََْ َفظَة‬
َ ‫تِْل‬

arti

= tilka miqlamatun

= itu tempat pensil

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

.4.

ٌ‫ِذ ِم ْسطََرة‬

= …………

= …………..

.5.

ِ‫ت‬
‫ر‬
‫ك‬
‫ك‬
‫ل‬
ْ
ُ
ٌ‫اسة‬
َ
َ

= …………

= ………….

.6.

ٌ‫ِذ ِم ْم َس َحة‬

= …………

= …………..

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما ِذ ؟‬

-۱

ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َما ت‬

-۲

۳۳

Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬

-۳

‫َما ِذ ؟‬

-ٗ

‫َما ِذ ؟‬

-٘

ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َما ت‬

-ٙ

۳ٗ

Gampang dan Menyenangkan

‫ص ِل‬
ْ ‫ِِ الْ َف‬

Di Dalam Kelas

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
2. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang benda-benda di dalam kelas
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
2.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
2.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
2.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
2.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas

indonetwork

‫ما ِذ ؟‬
ِ
‫اع ٌة‬
‫س‬
‫ذ‬
َ َ

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ِ
‫ل‬
ْ
ٌ‫ك نَافِ َذة‬
َ ‫ت‬

tokofree

‫َما‬
‫ِذ‬

sawyvibysi

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ِ
‫ل‬
ْ
ٌ‫ك ُر ْوزنَ َامة‬
َ ‫ت‬

Kaskus-us

roviky

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ٌ‫ك َخ ِريْطَة‬
َ ‫تِْل‬
Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫ِذ ؟‬
ٌ‫ِم ْسطََرة‬

‫ِذ ؟‬
ٌ‫ِم ْرَو َحة‬
۳٘

‫َما‬
‫ِذ‬

peralatanteknik

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

ٌ‫اعة‬
َ ‫ َس‬-۱
ٌ‫ ُر ْوزنَ َامة‬-ٕ
ٌ‫ ِم ْرَو َحة‬-ٖ
ٌ‫ َخ ِريْطَة‬-ٗ
ٌ‫ نَافِ َذة‬-٘

Bahasa Arab Bahasa Alquran

۳ٙ

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ٔ‪َ -‬ما ِذ ؟ ِذ ‪...‬‬

‫اعةٌ‬
‫ا‪َ -‬س َ‬
‫ب‪ِ -‬م ْرَو َحةٌ‬
‫ج‪ُ -‬ر ْوزنَ َامةٌ‬

‫ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ل‬
‫ت‬
‫؟‬
‫ك‬
‫ل‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ٕ‪َ -‬ما ت َ‬

‫ا‪َ -‬خ ِريْطَةٌ‬
‫اعةٌ‬
‫ب‪َ -‬س َ‬
‫ج‪ِ -‬م ْرَو َحةٌ‬
‫ا‪ -‬نَافِ َذةٌ‬
‫ب‪ُ -‬ر ْوزنَ َامةٌ‬
‫اعةٌ‬
‫ج‪َ -‬س َ‬

‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪َ -۳‬ما ذ ؟ تِْل َ‬
‫ِ‬
‫ك ؟ ِذ ‪..‬‬
‫ل‬
‫ْ‬
‫ٗ‪َ -‬ما ت َ‬

‫ا‪َ -‬خ ِريْطَةٌ‬
‫ب‪ِ -‬م ْرَو َحةٌ‬
‫ج‪ُ -‬ر ْوزنَ َامةٌ‬
‫ا‪َ -‬خ ِريْطَةٌ‬
‫اعةٌ‬
‫ب‪َ -‬س َ‬
‫ج‪ -‬نَافِ َذةٌ‬

‫٘ ‪ -‬ما ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ل‬
‫ت‬
‫؟‬
‫ذ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫‪۳۷‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca
.1.

.2.

.3.

ٌ‫اعة‬
َ ‫ذ َس‬

ٌ‫ِذ نَافِ َذة‬
ٌ‫ك َخ ِريْطَة‬
َ ‫تِْل‬

arti

-. - = hazihi sa’atun

= ini jam

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

.4.

ٌ‫ِذ ُر ْوزنَ َامة‬

= …………

= …………..

.5.

ٌ‫ك ِم ْرَو َحة‬
َ ‫تِْل‬

= …………

= ………….

.6.

ٌ‫ِذ َسب ْوَرة‬

= …………

= …………..

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما ِذ ؟‬

-۱

ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َما ت‬

-۲

۳۸

Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬

-۳

‫َما ِذ ؟‬

-ٗ

‫َما ِذ ؟‬

-٘

ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َما ت‬

-ٙ

۳۹

Gampang dan Menyenangkan

‫َح ْوَل الْ َم ْد َر َس ِة‬

Sekitar Sekolah

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
3. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang tempat-tempat sekitar sekolah
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
3.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
3.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
3.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
3.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas

‫ِذ ؟‬
ٌ‫ِعيَ َادة‬

ٌ‫َما ِذ ؟ ِذ َم ْكتَبَة‬
ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َما ت‬
ٌ‫ك َم ْد َر َسة‬
َ ‫تِْل‬

vidyvirgo

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ِ
‫ل‬
ْ
ٌ‫ك ِش ْرَكة‬
َ ‫ت‬

alhalimiyah

theschool

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ِ
‫س‬
‫ك‬
‫ل‬
ْ
ٌ‫احة‬
َ َ َ ‫ت‬
‫ِذ ؟‬
‫َساتِ َذ ِة‬
َ ْ‫غُْرفَةُ ْا‬

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما‬
‫ِذ‬

ٗ۰

Ruang guru

‫َما‬
‫ِذ‬

binaulummah

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

ٌ‫ َم ْكتَبَة‬-۱
ٌ‫ ِش ْرَكة‬-ٕ
ٌ‫احة‬
َ ‫ َس‬-ٖ
ٌ‫ ِعيَ َادة‬-ٗ
ٌ‫ َم ْد َر َسة‬-٘
Bahasa Arab Bahasa Alquran

ٗ۱

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ٔ‪َ -‬ما ِذ ؟ ِذ ‪...‬‬

‫احةٌ‬
‫ا‪َ -‬س َ‬
‫ب‪ِ -‬ش ْرَكةٌ‬
‫ج‪َ -‬م ْد َر َسةٌ‬
‫ا‪ِ -‬عيَ َادةٌ‬
‫ب‪َ -‬م ْكتَبَةٌ‬
‫ج‪َ -‬م ْد َر َسةٌ‬

‫ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ل‬
‫ت‬
‫؟‬
‫ك‬
‫ل‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ٕ‪َ -‬ما ت َ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪َ -۳‬ما ذ ؟ تِْل َ‬

‫ا‪َ -‬م ْكتَبَةٌ‬
‫ب‪ِ -‬ش ْرَكةٌ‬
‫احةٌ‬
‫ج‪َ -‬س َ‬
‫ا‪ِ -‬ش ْرَكةٌ‬
‫ب‪َ -‬م ْد َر َسةٌ‬
‫ج‪ِ -‬عيَ َادةٌ‬

‫ِ‬
‫ك ؟ ِذ ‪..‬‬
‫ل‬
‫ْ‬
‫ٗ‪َ -‬ما ت َ‬

‫٘ ‪ -‬ما ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ل‬
‫ت‬
‫؟‬
‫ذ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫احةٌ‬
‫ا‪َ -‬س َ‬
‫ب‪ِ -‬عيَ َادةٌ‬
‫ج‪ِ -‬ش ْرَكةٌ‬
‫‪ٗ۲‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca
.1.

.2.

.3.

ٌ‫ِذ َم ْكتَبَة‬

ٌ‫ِذ ِعيَ َادة‬
ٌ‫ك َم ْد َر َسة‬
َ ‫تِْل‬

arti

-. = hazihi maktabatun

= ini perpustakaan

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

.4.

ٌ‫ِذ ِش ْرَكة‬

= …………

= …………..

.5.

ِ‫ت‬
‫س‬
‫ك‬
‫ل‬
ْ
ٌ‫احة‬
َ
َ َ

= …………

= ………….

.6.

ِ
‫ذ‬
ْ‫ا‬
‫ة‬
‫ف‬
‫ر‬
‫غ‬
‫َساتِ َذ ِة‬
ْ
ُ
َ
ُ
َ
ْ

= …………

= …………..

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما ِذ ؟‬

-۱

ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َما ت‬

-۲

ٗ۳

Gampang dan Menyenangkan

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
‫َما ِذ ؟‬

Bahasa Arab Bahasa Alquran

Ruang guru

-۳
-ٗ

‫َما ِذ ؟‬

-٘

ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َما ت‬

-ٙ

ٗٗ

Gampang dan Menyenangkan

ُ‫الْ ِم ْهَة‬

PROFESI

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
4. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
4.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
4.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
4.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
4.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas

‫َم ْن ِذ ؟‬
ٌ‫ك ُم َهْ ِد َسة‬
َ ‫تِْل‬

‫َم ْن ِذ ؟‬
ِ
‫ل‬
ْ
ٌ‫ك طَي َارة‬
َ ‫ت‬

ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َم ْن ت‬
ٌ‫ك َجْي َشة‬
َ ‫تِْل‬
‫ك؟‬
َ ‫َم ْن تِْل‬
ِ
‫ل‬
ْ
ٌ‫ك طَبِْيبَة‬
َ ‫ت‬

‫َم ْن ِذ ؟‬
ِ َ‫ذلِك ت‬
ٌ‫اجَرة‬
َ

‫ِذ ؟‬
ٌ‫ُم َد ّر َسة‬
Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َم ْن‬
‫ِذ‬
ٗ٘

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

ٌ‫ ُم َهْ ِد َسة‬-۱
ٌ‫ طَبِْيبَة‬-ٕ
ِ َ‫ ت‬-ٖ
ٌ‫اجَرة‬
ٌ‫ ُم َد ّر َسة‬-ٗ
ٌ‫ َجْي َشة‬-٘

Bahasa Arab Bahasa Alquran

ٗٙ

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ٔ‪َ -‬م ْن ِذ ؟ ِذ ‪...‬‬

‫ا‪ -‬طَبِْيبَةٌ‬
‫ب‪ُ -‬م َهْ ِد َسةٌ‬
‫ج‪ُ -‬م َد ّر َسةٌ‬
‫ا‪ -‬طَبِْيبَةٌ‬
‫ب‪ُ -‬م َد ّر َسةٌ‬
‫ج‪ُ -‬م َهْ ِد َسةٌ‬

‫ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ل‬
‫ت‬
‫؟‬
‫ك‬
‫ل‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫ٕ‪َ -‬م ْن ت َ َ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ك؟ تِْل َ‬
‫‪َ -۳‬م ْن تِْل َ‬

‫ا‪ُ -‬م َد ّر َسةٌ‬
‫ب‪ -‬طَبِْيبَةٌ‬
‫ج‪ -‬تَ ِ‬
‫اجَرةٌ‬
‫ا‪ -‬طَبِْيبَةٌ‬
‫ب‪ -‬تَ ِ‬
‫اجَرةٌ‬
‫ج‪ُ -‬م َهْ ِد َسةٌ‬
‫ا‪ -‬تَ ِ‬
‫اجَرةٌ‬
‫ب‪ُ -‬م َد ّر َسةٌ‬
‫ج‪َ -‬جْي َشةٌ‬

‫ٗ‪َ -‬م ْن ِذ ؟ ِذ ‪...‬‬

‫٘‪َ -‬م ْن ِذ ؟ ِذ ‪...‬‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫‪ٗ۷‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca
.1.

.2.

.3.

ٌ‫ك ُم َد ّر َسة‬
َ ‫تِْل‬

ِ َ‫تِْلك ت‬
ٌ‫اجَرة‬
َ
ٌ‫ِذ َجْي َشة‬

arti

= tilka mudarrisatun

= itu guru

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

.4.

ٌ‫ك ُم َهْ ِد َسة‬
َ ‫تِْل‬

= …………

= …………..

.5.

ٌ‫ِذ طَبِْيبَة‬

= …………

= ………….

.6.

ٌ‫ك طَي َارة‬
َ ‫تِْل‬

= …………

= …………..

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

‫َم ْن ِذ ؟‬
ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َم ْن ت‬
Bahasa Arab Bahasa Alquran

ٗ۸

-۱

-۲

Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫ك؟‬
َ ‫َم ْن تِْل‬

-۳

‫َم ْن ِذ ؟‬

-ٗ

ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َم ْن ت‬

-٘

‫َم ْن ِذ ؟‬

-ٙ

ٗ۹

Gampang dan Menyenangkan

ُ‫ات الْ َمطْبَ ِخية‬
ُ ‫ْاْ ََد َو‬

Alat Dapur

ٌ‫ِح َوار‬

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
3. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang peralatan dapur dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas
3.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas
3.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas
3.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas
3.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas

‫ِذ ؟‬
ٌ‫َش ْوَكة‬

‫َما‬
‫ِذ‬

dontdrinkthekoolaidblog
richardwiseman

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ٌ‫ك ِم ْق ََة‬
َ ‫تِْل‬
ِ
‫ك؟‬
َ ‫َما ذل‬
ِ‫ذل‬
‫ص ْح ٌن‬
‫ك‬
َ َ
‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬
ٌ‫ك َمائِ َدة‬
َ ‫تِْل‬

blogs.sun

dhika24

bantulbiz

‫َما‬
‫ِذ‬

‫َما َذا ؟‬
‫َذا فِْ َجا ٌن‬
ِ
‫ك؟‬
َ ‫َما ذل‬
ِ‫ذل‬
‫ك قِ ْدٌر‬
َ
ِ
‫ك؟‬
َ ‫َما ذل‬
ِ
‫ب‬
َ ‫ذل‬
ٌ ‫ك ُك ْو‬

yulism

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫ِذ ؟‬
ٌ‫ِم ْل َع َقة‬

٘۰

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْركِ ْيب‬

Pola Kalimat

ٌ‫ِم ْقََة‬
ِ
ِ
ٌ‫ك ِم ْل َع َقة‬
‫ل‬
‫ت‬
/
‫ذ‬
ْ
َ
ٌ‫َش ْوَكة‬
ٌ‫َمائِ َدة‬
1.
2.
3.

‫ص ْح ٌن‬
َ
‫ ذلِك َمطْبَ ٌخ‬/ ‫َذا‬
َ
‫فِْ َجا ٌن‬
‫قِ ْدٌر‬
.

Untuk menunjuk isim muzakkar (kata benda jenis laki-laki)kita
.
.
dapat menggunakan kata tunjuk haza atau zalika sesuai letaknya.
.
.
Untuk menunjuk isim muannas (kata benda jenis muannas) kita
.
dapat menggunakan kata tunjuk hazihi atau tilka sesuai letaknya.
.
Pertanyaan yang menggunakan kata tunjuk haza bisa dijawab
.
.
dengan kata haza atau zalika sesuai posisi yang menjawab dari
benda yang ditanyakan, dan sebaliknya.
Isim-isim jenis muzakkar

Isim-isim jenis muannas

ٌ‫ِذ ِم ْل َع َقة‬
ٌ‫ك ِم ْل َع َقة‬
َ ‫تِْل‬
ٌ‫ك َش ْوَكة‬
َ ‫تِْل‬
ٌ‫ِذ َش ْوَكة‬

‫َما ِذ ؟‬

‫ب‬
ٌ ‫َذا ُك ْو‬
ِ‫ذل‬
‫ب‬
‫و‬
‫ك‬
‫ك‬
ُ
َ
ٌْ

‫َما َذا ؟‬

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬

ِ
‫ص ْح ٌن‬
َ ‫ذل‬
َ ‫ك‬
‫ص ْح ٌن‬
َ ‫َذا‬

ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ

Bahasa Arab Bahasa Alquran

٘۱

Gampang dan Menyenangkan

ٌ‫تَ ْم ِريْ نَات‬

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

‫ فِْ َجا ٌن‬-۱

ٌ‫ ِم ْق ََة‬-ٕ
ٌ‫ َش ْوَكة‬-ٖ
ٌ‫ ِم ْل َع َقة‬-ٗ
‫ قِ ْدٌر‬-٘
‫ص ْح ٌن‬
َ -ٙ

Bahasa Arab Bahasa Alquran

٘۲

Gampang dan Menyenangkan

‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ٔ‪َ -‬ما ِذ ؟ ِذ ‪...‬‬

‫ا‪َ -‬ش ْوَكةٌ‬
‫ب‪ِ -‬م ْل َع َقةٌ‬
‫ج‪ِ -‬م ْق ََةٌ‬

‫ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ل‬
‫ت‬
‫؟‬
‫ك‬
‫ل‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ٕ‪َ -‬ما ت َ‬

‫ا‪ -‬فِْ َجا ٌن‬
‫ب‪َ -‬مائِ َدةٌ‬
‫ص ْح ٌن‬
‫ج‪َ -‬‬
‫ا‪ -‬قِ ْدٌر‬
‫ص ْح ٌن‬
‫ب‪َ -‬‬
‫ب‬
‫ج‪ُ -‬ك ْو ٌ‬

‫ٗ‪َ -‬ما َذا؟ َذا‪...‬‬

‫ص ْح ٌن‬
‫ا‪َ -‬‬
‫ب‪ -‬فِْ َجا ٌن‬
‫ب‬
‫ج‪ُ -‬ك ْو ٌ‬
‫ا‪َ -‬مائِ َدةٌ‬
‫ب‪ِ -‬م ْل َع َقةٌ‬
‫ج‪َ -‬ش ْوَكةٌ‬

‫‪َ -۳‬ما َذا؟ َذا‪...‬‬

‫٘ ‪ -‬ما ِ‬
‫ِ‬
‫ك ‪...‬‬
‫ل‬
‫ت‬
‫؟‬
‫ذ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫‪٘۳‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca
.1.

.2.

.3.

ٌ‫ك ِم ْل َع َقة‬
َ ‫تِْل‬

ِ
‫ك فِْ َجا ٌن‬
َ ‫ذل‬
ٌ‫ِذ َش ْوَكة‬

arti

= tilka mil’aqatun

= itu sendok

= ………..

= …………..

= …………

= …………..

.4.

ٌ‫ِذ َمائِ َدة‬

= …………

= …………..

.5.

‫ص ْح ٌن‬
َ ‫َذا‬

= …………

= ………….

.6.

ٌ‫ك ِم ْق ََة‬
َ ‫تِْل‬

= …………

= …………..

D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Bahasa Arab Bahasa Alquran

‫َما ِذ ؟‬

-۱

ِ
‫ك؟‬
‫ل‬
ْ
َ ‫َما ت‬

-۲

٘ٗ

Gampang dan Menyenangkan

‫ك؟‬
َ ‫َما تِْل‬

-۳

‫َما َذا ؟‬

-ٗ

ِ‫ما ذل‬
‫ك؟‬
َ َ

-٘

‫َما َذا ؟‬

-ٙ

Bahasa Arab Bahasa Alquran

٘٘

Gampang dan Menyenangkan

‫‪Latihan Ulangan Semester 2‬‬
‫!‪A. Lingkari salah satu jawaban yang benar di antara huruf alif, ba atau jim‬‬

‫ك ‪...‬‬
‫‪ -۱‬تِْل َ‬
‫‪ِ -۲‬ذ ‪...‬‬
‫‪ِ -۳‬ذ ‪...‬‬

‫ك ‪...‬‬
‫ٗ‪ -‬تِْل َ‬
‫ك ‪...‬‬
‫٘‪ -‬تِْل َ‬
‫‪ِ -ٙ‬ذ ‪...‬‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪ -۷‬تِْل َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫أ‪ِ -‬م ْقلَ َمةٌ‬
‫ب‪ِ -‬مْ َقلَةٌ‬

‫ج‪ِ -‬م ْم َس َحةٌ‬

‫أ‪ِ -‬مْ َقلَةٌ‬
‫ب‪ِ -‬م ْقلَ َمةٌ‬

‫ج‪َ ََْ -‬فظَةٌ‬

‫اسةٌ‬
‫أ‪ُ -‬كر َ‬
‫ب‪َ ََْ -‬فظَةٌ‬

‫ج‪ِ -‬مْ َقلَةٌ‬

‫أ‪ِ -‬م ْقلَ َمةٌ‬
‫اسةٌ‬
‫ب‪ُ -‬كر َ‬

‫اعةٌ‬
‫ج‪َ -‬س َ‬

‫اعةٌ‬
‫أ‪َ -‬س َ‬
‫ب‪َ ََْ -‬فظَةٌ‬

‫اسةٌ‬
‫ج‪ُ -‬كر َ‬

‫اعةٌ‬
‫أ‪َ -‬س َ‬
‫ب‪ُ -‬ر ْوزنَ َامةٌ‬

‫ج‪َ ََْ -‬فظَةٌ‬

‫اسةٌ‬
‫أ‪ُ -‬كر َ‬
‫اعةٌ‬
‫ب‪َ -‬س َ‬

‫ج‪ُ -‬ر ْوزنَ َامةٌ‬

‫‪٘ٙ‬‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

‫‪-ٛ‬‬

‫ِذ ‪...‬‬

‫ك ‪...‬‬
‫‪ -ٜ‬تِْل َ‬
‫ٓٔ‪ِ -‬ذ ‪...‬‬
‫ك ‪...‬‬
‫ٔٔ‪ -‬تِْل َ‬
‫ٕٔ‪ِ -‬ذ ‪...‬‬
‫ٖٔ‪ِ -‬ذ ‪...‬‬
‫ٗٔ‪ِ -‬ذ ‪...‬‬
‫ك ‪...‬‬
‫٘ٔ‪ -‬تِْل َ‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫أ‪َ -‬خ ِريْطَةٌ‬
‫ب‪ -‬نَافِ َذةٌ‬

‫أ‪ِ -‬م ْرَو َحةٌ‬
‫ب‪َ -‬سب ْوَرةٌ‬

‫أ‪َ -‬م ْكتَبَةٌ‬
‫ب‪ِ -‬م ْرَو َحةٌ‬
‫أ‪َ -‬سب ْوَرةٌ‬
‫ب‪ -‬نَافِ َذةٌ‬

‫أ‪َ -‬م ْد َر َسةٌ‬
‫احةٌ‬
‫ب‪َ -‬س َ‬
‫أ‪ِ -‬عيَ َاد َة‬
‫ب‪َ -‬م ْد َر َسةٌ‬
‫أ‪ِ -‬عيَ َاد َة‬
‫ب‪َ -‬م ْكتَبَةٌ‬
‫احةٌ‬
‫أ‪َ -‬س َ‬
‫ب‪ِ -‬عيَ َاد َة‬
‫‪٘۷‬‬

‫ج‪َ -‬م ْكتَبَةٌ‬
‫ج‪ -‬نَافِ َذةٌ‬
‫ج‪َ -‬خ ِريْطَةٌ‬
‫ج‪ِ -‬م ْرَو َحةٌ‬
‫ج‪َ -‬م ْكتَبَةٌ‬
‫ج‪ِ -‬ش ْرَكةٌ‬
‫احةٌ‬
‫ج‪َ -‬س َ‬
‫ج‪ِ -‬ش ْرَكةٌ‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

‫ك ‪...‬‬
‫‪ -ٔٙ‬تِْل َ‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪ -ٔٚ‬تِْل َ‬
‫‪ِ -ٔٛ‬ذ ‪...‬‬
‫ك ‪...‬‬
‫‪ -ٜٔ‬تِْل َ‬

‫ٕٓ‪ِ -‬ذ ‪...‬‬
‫ٕٔ‪ِ -‬ذ ‪...‬‬
‫ك ‪...‬‬
‫ٕٕ‪ -‬تِْل َ‬
‫ٖٕ‪ِ -‬ذ ‪...‬‬

‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬

‫أ‪ِ -‬ش ْرَكةٌ‬
‫احةٌ‬
‫ب‪َ -‬س َ‬
‫أ‪ُ -‬م َهْ ِد َسةٌ‬
‫ب‪ -‬طَي َارةٌ‬

‫أ‪َ -‬جْي َشةٌ‬
‫ب‪ُ -‬م َد ّر َسةٌ‬
‫أ‪ -‬طَي َارةٌ‬
‫ب‪ -‬طَبِْيبَةٌ‬

‫أ‪ -‬تَ ِ‬
‫اجَرةٌ‬
‫ب‪ -‬طَبِْيبَةٌ‬

‫أ‪ُ -‬م َد ّر َسةٌ‬
‫ب‪ -‬طَي َارةٌ‬
‫أ‪ -‬طَبِْيبَةٌ‬
‫ب‪َ -‬جْي َشةٌ‬
‫أ‪ِ -‬م ْل َع َقةٌ‬
‫ب‪َ -‬ش ْوَكةٌ‬
‫‪٘۸‬‬

‫ج‪َ -‬م ْكتَبَةٌ‬
‫ج‪ -‬طَبِْيبَةٌ‬
‫ج‪ُ -‬م َهْ ِد َسةٌ‬
‫ج‪َ -‬جْي َشةٌ‬
‫ج‪ُ -‬م َد ّر َسةٌ‬
‫ج‪ -‬تَ ِ‬
‫اجَرةٌ‬
‫ج‪ -‬طَي َارةٌ‬
‫ج‪ِ -‬م ْق ََةٌ‬

‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬

‫ فِْ َجا ٌن‬-‫ج‬
‫ قِ ْدٌر‬-‫ج‬

...‫ َذا‬-۲ٗ

‫ قِ ْدٌر‬-‫أ‬
‫ب‬
ٌ ‫ ُك ْو‬-‫ب‬
ٌ‫ َمائِ َدة‬-‫أ‬
‫ص ْح ٌن‬
َ -‫ب‬

ِ
... ‫ك‬
َ ‫ ذل‬-۲٘

B. Bacalah dan artikanlah kata-kata berikut ini!
dibaca
.1.

‫ك‬
َ ‫َم ْن تِْل‬

.2.

‫َما ِذ‬

arti

= …………..

= ……….

= ………..

= …………..

.3.

ٌ‫ك َش ْوَكة‬
َ ‫تِْل‬

= …………

= …………..

.4.

ٌ‫ِذ ِم ْسطََرة‬

= …………

= …………..

.5.

ِ‫ت‬
‫س‬
‫ك‬
‫ل‬
ْ
ٌ‫احة‬
َ
َ َ

= …………

= ………….

Bahasa Arab Bahasa Alquran

٘۹

Gampang dan Menyenangkan

Daftar Pustaka
Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990
Munawiri Ahmad , Amsilatul I’rab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005
Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek
Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama

-

. .-

-

Silsilah Ta’limi al lugah al ‘arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-ta’bir.

-

Jakarta. Jam’iyyah ad Da’wah wa at ta’lim
Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak,
Yogyakarta, 1984
Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea.
Yogyakarta. 2005
Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004

Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani.
Yogyakarta. 2007

Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari
1981.

Terlahir

di

desa

terpencil

membuatnya harus jalan kaki 12 km
pulang pergi ketika belajar di MTs
Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di
dunia pendidikan sebagai pengajar di
TPQ sejak usia 13 tahun.
Berbekal ilmu yang ia timba sejak SD, MTs, Pondok Modern
Assalam serta Ma’had Darul Hikmah Bekasi membuatnya
percaya diri menjadi pengajar bidang studi Bahasa Arab. Sejak
pertama kali mengajar ia mulai melakukan eksplorasi
kegiatan

belajar

mengajar.

Pengalaman

panjang

dalam
telah

membimbingnya menemukan metode dan materi ajar dalam
bidang studi Bahasa Arab dan Baca Tulis Alquran. Salah
satunya adalah apa yang ada di tangan pembaca ini.
Buku Cinta Berbahasa Arab adalah buku kedua yang disusun
untuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yang
merujuk pada Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu. Buku
sebelumnya yaitu Gemar Berbahasa Arab merujuk pada hasil
KKG guru-guru bahasa Arab se-Karesidenan Kedu. Penulis
yakin bahwa buku ini dapat menjadi salah satu pegangan dalam
proses pembelajaran bahasa Arab khususnya di sekolah dasar
Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allah
akan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajar
Bahasa Ara