commit to user 6
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Sekilas Tentang Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun, yang dilakukan melalui
pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki
pendidikan lebih lanjut. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas Pasal 1:14.
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan salah satu penyelenggaraan pendidikan yang menitik beratkan pada peletakkan dasar ke arah pertumbuhan
dan perkembangan kemampuan fisik, kognitif, bahasa, sosial emosional, konsep diri, disiplin, kemandirian, moral dan nilai-nilai agama. Oleh karena itu,
dibutuhkan kondisi dan stimulasi yang sesuai dengan kebutuhan anak agar pertumbuhan dan perkembangan tercapai secara optimal.
2.2 Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini 2.2.1 Manfaat Multimedia Sebagai Media Pembelajaran
Pada anak usia ini kesenangan anak terhadap buku-buku cerita meningkat tajam. Walaupun demikian, pada tahap ini anak masih menyukai buku-buku cerita
yang banyak ilustrasi gambar-gambar dan warna-warna yang cerah, terutama gambar tokoh utama dalam cerita tersebut.
Beberapa ahli media menganalisis manfaat multimedia sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan pencapaian hasil belajar yang jauh lebih baik
dibandingkan dengan penggunaan media lainnya. Gerlach dan Ely menyebutkan beberapa kelebihan multimedia sebagai media pembelajaran sebagai berikut.
a. Penggunaan multimedia mampu membantu anak didik sesuai dengan logika
berpikirnya. b.
Multimedia mampu memperkaya anak didik dari waktu ke waktu, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan secara optimun, efektif, dan efisien.
commit to user 7
c. Multimedia mampu mengintegrasikan beberapa media sekaligus seperti
audiotape, film, slide, gambar, video, dan lain sebagainya. Philips mendefinisikan multimedia interaktif sebagai istilah yang
merupakan perwakilan dari semua informasi yang dapat ditampilkan dalam sebuah software komputer. Informasi ini mencakup teks, gambar diam, suara,
animasi, dan video yang terintegrasi dalam suatu program dan terdapat adanya interaksi antara program dan pengguna. Suyadi, 2010.
2.2.2 Konsep Ruang yang Umum pada Masa Kanak-Kanak
a. Bentuk geometrik
Seorang bayi usia 6 bulan dapat membedakan antara bentuk geometrik sederhana seperti lingkaran, segi empat dan segi tiga. Pada usia 2 tahun, konsep
anak mengenai bentuk cukup berkembang sehingga mereka dapat memasukkan bentuk-bentuk geometrik dalam papan berlubang. Setahun kemudian mereka
dapat mencocokkan benda berdasarkan bentuknya. b.
Berbagai bentuk benda Konsep ukuran dari berbagai bentuk benda, misalnya bintang, persegi,
belum berkembang baik sampai sesudah anak masuk sekolah dan diajarkan bagaimana melawan ilusi.
c. Ukuran relative
Konsep ukuran relatif tampak pertama kali antara 3 dan 4 tahun ketika anak dapat memilih benda terbesar dan terkecil dari sejumlah benda.
2.2.3 Konsep Keindahan dalam Gambar
Walaupun anak-anak akan mungkin tertarik pada hal yang baru dan asing, dalam gambar-gambar penelitian mengenai apa saja yang dianggap indah oleh
anak telah mengungkapkan bahwa anak menyukai gambar orang yang dikenal dan gambar hewan yang sedang melakukan hal-hal tidak asing lagi bagi mereka.
Mereka menyukai objek sehari-hari, misalnya rumah, kapal,pohon, dan kapal terbang, serta tema action yang menyajikan kejadian yang mendebarkan hati.
commit to user 8
2.2.4 Konsep Keindahan Warna
Anak-anak semua usia menyukai warna. Tetapi warna apa saja yang dianggap indah bergantung pada selera pribadi mereka dan pada sikap budaya
terhadap berbagai warna. Anak kecil menyukai warna yang cerah dan mencolok dan menganggap warna pastel jelek. Kebanyakan anak menyukai warna bisru,
merah, dan hijau dan kurang menyukai warna hitam, putih, kuning, dan jingga.Elizabeth B. Hurlock, 1999.
2.3 Media Pembelajaran
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik sumber belajar pada suatu lingkungan belajar
http:id.wikipedia.org , 2012.
Media pembelajaran adalah seperangkat benda atau alat yang berfungsi dan digunakan sebagai pembantu fasilitator atau pelatih dalam komunikasi dan
interaksi susatu proses pembelajaran dengan tujuan untuk mempermudah dan mempercepat proses penyampaian materi pembelajaran kepada peserta latih.
Media merupakan alat bantu dalam proses pembelajaran di dalam kelas dan di luar kelas dalam bentuk non fisik software yang mengandung pesan di
dalamnya.
2.4 Multimedia
Definisi multimedia secara umum adalah penggabungan berbagai infomasi dengan menggunakan fasilitas dari komputer. Multimedia yang berasal dari kata
multi yang berarti banyak atau lebih dari satu dan media yang dapat diartikan penyajian suatu tempat.
Arti multimedia secara khusus, multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, audio, gambar, bergerak video dan
animasi dengan menggunakan link dan tool yang memungkinkan pemakaian melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi Suyanto, 2004.
Kelebihan multimedia adalah menarik indera dan minat, karena merupakan gabungan antara pandangan, suara dan gerakan.
commit to user 9
Lembaga Riset dan Penerbitan Komputer yaitu Computer Technology Research CTR, menyatakan bahwa orang hanya mampu mengingat 20 dari
yang dilihat dan 30 dari yang didengar. Tetapi orang dapat mengingat 50 dari yang dilihat dan didengar dan 30 dari yang dilihat, didengar dan dilakukan
sekaligus. Maka multimedia sangatlah efektif. Multimedia menjadi tool yang ampuh untuk pengajaran dan pendidikan serta untuk meraih keunggulan bersaing
perusahaan Definisi lain dari multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk
membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar gerak video dan animasi dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai
melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi. Multimedia merupakan media periklanan yang unik dan sangat kuat
karena mengandung elemen penglihatan, video dan suara yang dapat 6 dikombinasikan dengan strategi kreatif untuk menghasilkan daya tarik dan
eksekusi iklan Suyanto,2004. Kelebihan multimedia adalah menarik indera dan menarik minat karena merupakan gabungan antara pandangan, suara, dan gerakan.
2.4.1 Teks
Teks adalah elemen paling awal dan sederhana dalam multimedia yang biasanya mengacu pada kata, kalimat dan alenia atau segala sesuatu yang tertulis
atau ditayangkan. Sebagian besar multimedia menggunakan teks karena teks sangat efektif untuk menyampaikan ide dan panduan kepada pengguna. Teks
merupakan bentuk data multimedia yang paling mudah disimpan dan dikenali, serta file teks merupakan struktur yang sederhana, Suyanto, 2003.
2.4.2 Audio atau Suara
Suara yang dapat dikeluarkan oleh computer pada mulanya hanyalah beberapa nada tertentu yang monoton. Dengan perkembangan multimedia yang
pesat telah memungkinkan komputer merekam dan memutar kembali semua jenis suara yang dapat didengar oleh manusia. Sebuah aplikasi multimedia tanpa bunyi
atau suara hanya disebut unmedia, bukan multimedia. Suara dalam computer
commit to user 10
dapat disimpan dalam berbagai format. Menurut Suyanto 2003 format-format file suara audio tersebut antara lain:
1 MP3 MPED Audio Player 3 adalah file audio yang digunakan suatu codec
untuk melakukan encoding dan decoding suatu rekaman music, dengan ekstensi .mp3
2 MIDI Musical Instrument Digital Interface adalah file audio yang
digunakan untuk menyimpan instrument music dengan ekstensi .mid 3
DAT Digital Audio Tape adalah format file yang menggunakan head yang diputar dengan Video Tape Recorder VTR
4 WAV Waveform Audio merupakan format file audio yang berbentuk digital,
dapat dimanipulasi dengan perangkat lunak PC multimedia.
2.4.3 Video
Video adalah bentuk objek yang dihasilkan dengan menggunakan peralatan untuk mengolahnya. Video terdiri dari gambar yang nyata yang
bergerak, suara dan biasanya ditambahkan objek teks atau animasi. Video dibagi berdasarkan format serta jenis kompresi yang digunakan Suyanto, 2004. Adapun
format file dalam video antara lain : 1
VHS, yaitu format file videotape. 2
MiniDV dan Digital8, yaitu format file dari digital video. 3
Audio Video Interleave AVI, yaitu format video dan animasi yang digunakan video untuk windows dan berektensi .avi.
4 Motion Overlay Video MOV, yaitu format video dan animasi yang
digunakan video untuk Macintosh dan windows. 5
Motion Picture Expert Group MPEG, yaitu skema kompresi dan spesifikasi format file video digital.
6 Shockwave, yaitu format dari Adobe Flash yang berekstensi . Swf
7 Real video yang mempunyai ekstensi . Wma Suyanto, 2004
commit to user 11
2.4.4 Image atau Gambar
Alasan untuk menggunakan gambar dalam presentasi atau publikasi multimedia adalah karena lebih menarik perhatian dan dapat mengurangi
kebosanan dibandingkan dengan teks. Gambar dapat meringkas dan menyajikan data kompleks dengancara yang baru dan lebih berguna Suyanto, 2004.
2.4.5 Animasi
Animasi merupakan kumpulan gambar yang ditampilkan secara bergantian dan berurutan sehingga terlihat bergerak dan hidup. Pergerakan animasi akan
lebih mudah dimengerti daripada objek atau gambar diam. Animasi merupakan bagian terpenting dalam multimedia karena animasi dapat digunakan untuk
menarik perhatian jika digunakan secara tepat dan juga dapat mengarahkan perhatian pada aspek penting dari materi yang sedang dipelajari. Menurut hakim
dan Mutmainah 2003 teknik animasi dalam flash yaitu: 1
Motion Animasi pada flash yang digunakan untuk menggerakkan objek dari satu titik
ketitik lain tanpa mengalami perubahan bentuk. 2
Shape Animasi pada flash yang digunakan untuk mengubah atau mengganti suatu
bentuk dengan bentuk lain.
2.5 Bahasa Pemrograman
Bahasa pemrograman yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah actionscript. Actionscript berfungsi untuk mengontrol objek dalam flash,
mengatur navigasi serta interaktifitas dengan pengguna. Letak interaktifitas sebuah file terletak pada pemakaian actionscript. Menuurut hakim dan
Mutmainah 2003 action pada flash dibagi menjadi dua, yaitu: 1
Action Frame Merupakan action yang diberikan pada frame, frame yang berisi action
terdapat tanda a pada framenya.
commit to user 12
2 Action Object
Merupakan action yang diberikan pada objek, baik berupa tombol maupun movie clip.
2.6 Perangkat Lunak
Kategori