Metode Penelitian Tata Hubung Antar Variabel Penelitian Definisi Operasional Variabel

53 Tabel 1. Sampel Penelitian NO Kelas Jumlah Populasi Jumlah Sampel 1 XII TL 1 31 Siswa 30 Siswa 2 XII TL 2 29 Siswa 29 Siswa 3 XII TL 3 28 Siswa 30 Siswa 4 XII TL 4 26 Siswa 24 Siswa Jumlah 113 Siswa 88 Siswa

D. Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Sugiyono 2010:14 mengatakan “metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berdasarkan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik dengan tujuan menguji hipotesis yan g telah ditetapkan sebelumnya.” Proses penelitian bersifat deduktif, di mana untuk menjawab rumusan masalah digunakan konsep dan teori sehingga dapat dirumuskan hipotesis penelitian yang akan diuji melalui pengumpulan data lapangan. 54

E. Tata Hubung Antar Variabel Penelitian

Penelitian ini terdiri dari dua variabel bebas independent dan satu variabel terikat dependent. Sugiyono 2010:61 mengatakan variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab atau timbulnya variabel terikat akibat. Sementara variabel penyela menurut Sugiyono 2010:63 adalah variabel yang secara teoritis mempengaruhi hubungan antara variabel bebas dan terikat menjadi hubungan tidak langsung atau tidak dapat dan diukur. Penelitian ini memiliki tiga variabel bebas X 1 , X 2 dan X 3 dan satu variabel terikat Y.Penelitian ini digunakan untuk mencari tahu bagaimanakah hubungan r antara variabel bebas X 1 , X 2 dan X 3 dengan variabel terikat Y.Tata hubung antar variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Gambar 2.Paradigma Penelitian Keterangan : X1 : Penggunaan Media Internet X2 : Kontrol Sosial X3 : Kontrol Diri Y : Karakter Siswa : Pengaruh X1, X2, X3 dan Y secara sendiri-sendiri : Pengaruh X1, X2, X3 dan Y secara bersama X 1 X 2 X 3 Y r X 1 , Y r X 2 , Y r X 3 , Y R X 1 ;X 2 ;X 3 , Y 55

F. Definisi Operasional Variabel

Definisi operasional variabel merupakan definisi yang didasarkan atas sifat-sifat hal yang didefinisikan yang dapat diamati. Definisi operasional variabelnya sebagai berikut. 1. Karakter Siswa Karakter siswa yang dimaksudkan dalam judul penelitian ini adalah cara pemikiran, sikap, dan perilaku setiap individu yang bersifat baik atau positif yang diharapkan dapat dimiliki siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan di SMK N 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 201314 dalam kehidupan sehari-hari. Dimensi karakter yaitu olah pikir, olah Hati, olah raga, olah rasa atau karsa. Inilah landasan dari program pembentukan karakter bagi siswa.

2. Kontrol Diri

Kontrol diri yang dimaksudkan dalam judul penelitian ini adalah suatu aktivitas pengendalian tingkah laku siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan di SMK N 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 201314 dengan melakukan pertimbangan secara matang terlebih dahulu sebelum memutuskan untuk bertindak. Dimana siswa mampu mengontrol prilaku, mengontrol stimulus, mengantisipasi suatu peristiwa atau kejadian, menafsirkan peristiwa atau kejadian, dan Kemampuan dalam mengambil keputusan. 56

3. Kontrol Sosial

Kontrol Sosial yang dimaksudkan dalam judul penelitian ini adalah cara yang digunakan untuk mengawasi dan mendorong siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan di SMK N 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 201314 dalam mengikuti kegiatan di sekolah yang berfungsi mengajak dan mengarahkan siswa sekolah untuk berperilaku dan bersikap sesuai norma dan nilai yang berlaku. Siswa diharapkan dapat berkomitmen terhadap aturan, berinteraksi dengan individu lain dalam suatu kegiatan.

4. Penggunaan Internet

Penggunaan Internet adalah jaringan komunikasi dan informasi siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan di SMK N 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 201314 yang didasari motif untuk menggunakan layanan internet berbasis pada sebuah protokol yang disebut TCP IP yang dapat memungkinkan penggunanya untuk memencari hiburan, informasi, dan berkomunikasi.

G. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN KECANDUAN INTERNET PADA SISWA SMK Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

1 4 19

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN KECANDUAN INTERNET PADA SISWA SMK Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

0 3 16

BAB. I PENDAHULUAN Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

0 3 9

PENGARUH PENGALAMAN PRAKERIN DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KESIAPAN KERJA PESERTA DIDIK KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 3 194

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN INTERNET TERHADAP PRESTASI SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 130

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, SOSIO-DEMOGRAFI DAN SELF EFFICACY TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KETENAGALISTRIKAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 171

PENGARUH PERCAYA DIRI, KONSEP DIRI, DAN ETOS KERJA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 1 193

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, KONSEP DIRI, DAN IKLIM SOSIAL KELAS TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 177

PENERAPAN MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN: STUDI KASUS PADA PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 104

PENGARUH ADVERSITY INTELLIGENCE, RELASI SOSIAL DAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF TERHADAP NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN YANG DIMILIKI SISWA SMK NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN.

0 4 256