1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel 1. Populasi

50

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Pendekatan yang digunakan dalam desain penelitian ini adalah ex- post facto., “Ex-post facto research formaly as that in which the independent variables have already occurred and which the researcher starts with observation of a dependent variable Louis Cohen,dkk. 2007:268 ”. Sesuai dengan definisi tersebut, desain penelitian ex post facto adalah tepat dalam situasi metode eksperimen yang lebih kuat untuk mempelajari hubungan sebab akibat antar variabel secara langsung tanpa harus memanipulasi variabel karena memang tidak mungkin untuk dilakukan. Penelitian ex-post facto tidak perlakuan khusus terhadap variabel yang diteliti. Penelitian ini hanya mengungkapkan fakta berdasarkan gejala yang telah ada pada diri responden. Penulis berusaha mengidentifikasi hubungan sebab akibat dengan membedakan jenis variabel bebas dan ariabel terikat. Oleh karena itu, desain penelitian ex-post facto ini termasuk dalam kategori causal comparatif researh Sukardi,2012:171.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat atau lokasi penelian berada di SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA yang menyelenggarakan program keahlian Teknik Ketenagalistrikan. Lokasi dipilih berdasarkan purpose sampling yaitu dengan pertimbangan tempat sesuai dengan program studi peneliti dan peneliti sudah mengenal tempat,guru-guru karena pernah melaksanakan program KKNPPL. Waktu 51 penelitian adalah antar bulan 30 oktober sampai 5 desember 2013. Berikut merupakan lokasi penelitian yang akan dilakukan yaitu SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA Jalan Rudolf Wolter. Monginsidi No 2, Cokrodiningratan, JETIS, KOTA YOGYAKARTA 55233

C. Populasi dan Sampel 1. Populasi

Populasi diambil dari siswa kelas XII SMK Negeri 3 Yogyakarta bidang keahlian teknik ketenagalistrikan tahun ajaran 20132014 . Menurut Sugiyono 2010:117, mendefinisikan populasi sebagai subjek atau objek yang mempunyai kualitas dan karakteristik kertentu yang ditetapka peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulan. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas XII SMK bidang keahlian teknik ketenagalistrikan tahun ajaran 20132014 di Kota Yogyakarta sebanyak 113 anak. Siswa kelas XII dipilih berdasarkan pertimbangan sebagai berikut. 1 Kelas X tidak dipilih karena masih berada pada tahap pengenalan sekolah. 2 Kelas XI tidak dipilih karena sebagian besar siswa sedang melaksanakan praktik industri. 3 Kelas XII mempunyai tingkat pemikiran yang lebih matang ketimbang kelas X. 52

2. Sampel

Teknik sampling yang digunakan adalah proportionate random sampling yaitu agar siswa memperoleh bagian atau kesempatan yang sama untuk dijadikan sampel. Menurut Djatmiko 2013:14, mendefinisikan sampel adalah sebagian dari populasi yang karakteristiknya hendak diteliti. Penentuan jumlah sampel memacu pada rumus Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan sebesar 5 . Rumus Isaac dan Michael yang di cuplik dari KREJCIE MORGAN dari sebuah jurnal pendidikan 1970: 607-610 : rumus sebagai berikut: Keterangan: s = jumlah sampel N =jumlah populasi χ 2 = chi kuadarat dengan dk =1, taraf kesalahan bisa 1, 5 dan 10 d = 0,05 P = Q = 0,5 Sugiyono, 2010:126 Dengan menggunakan rumus di atas diperoleh hasil perhitungan pada masing-masing kelas SMK Negeri 3 Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan di Kota Yogyakarta sebagai berikut: 53 Tabel 1. Sampel Penelitian NO Kelas Jumlah Populasi Jumlah Sampel 1 XII TL 1 31 Siswa 30 Siswa 2 XII TL 2 29 Siswa 29 Siswa 3 XII TL 3 28 Siswa 30 Siswa 4 XII TL 4 26 Siswa 24 Siswa Jumlah 113 Siswa 88 Siswa

D. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN KECANDUAN INTERNET PADA SISWA SMK Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

1 4 19

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN KECANDUAN INTERNET PADA SISWA SMK Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

0 3 16

BAB. I PENDAHULUAN Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

0 3 9

PENGARUH PENGALAMAN PRAKERIN DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KESIAPAN KERJA PESERTA DIDIK KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 3 194

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN INTERNET TERHADAP PRESTASI SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 130

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, SOSIO-DEMOGRAFI DAN SELF EFFICACY TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KETENAGALISTRIKAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 171

PENGARUH PERCAYA DIRI, KONSEP DIRI, DAN ETOS KERJA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 1 193

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, KONSEP DIRI, DAN IKLIM SOSIAL KELAS TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 177

PENERAPAN MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN: STUDI KASUS PADA PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 104

PENGARUH ADVERSITY INTELLIGENCE, RELASI SOSIAL DAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF TERHADAP NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN YANG DIMILIKI SISWA SMK NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN.

0 4 256