4.Mengembang kan dan
menyajikan hasil karya.
5.Menganalisis
dan mengevaluasi
proses pemecahan
masalah. Memberikan kesempatan
kepada siswa untuk menyajikan hasil diskusi.
Membantu siswa untuk melakukan refleksi atau
evaluasi terhadap hasil diskusi.
Salah seorang siswa perwakilan dari
masing-masing kelompoknya
menyajikan hasil diskusi kelompoknya di
depan kelas.
Siswa yang lain mempehatikan dan
mendengarkan penyampaian hasil
diskusi kelompok lainnya.
Melakukan refleksi atau evaluasi terhadap hasil
diskusi kelompoknya. Membandingkan hasil
kerja pemecahan masalahnya dengan
pemecahan masalah yang diinformasikan
guru atau pemecahan masalah yang dilakukan
kelompok lain. 20 menit
10 menit
Penutup Penjelasan singkat guru
tentang hasil diskusi dan penjelasan guru tentang
materi hari ini. Guru memberitahu siswa
bahwa pertemuan berikutnya akan diadakan
ulangan hama dan penyakit tumbuhan.
Mendengarkan dan memperhatikan
penjelasan guru. Mendengarkan dan
memperhatikan guru. 10 menit
E. Sumber Belajar :
1. Pratiwi, Rinie dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk kelas VIII SLTPMTs.
Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. 2.
Wasis dan Sugeng Y. Irianto. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Kelas VIII SLTPMTs. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
3. Karim, Saeful. 2008. Belajar IPA, Membuka Cakrawala Alam Sekitar Untuk
Kelas VIII SLTPMTs. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
4. Nenden, Fauziah dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa SMPMTs
Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. 5.
G, Henry dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa SMPMTs Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
6. Krisno, Agus dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa SMPMTs Kelas
VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
F. Penilaian :
Aspek keterampilan berpikir kritis 1.
Teknik penilaian : Tes tulis
2. Bentuk instrumen
: Soal uraian Aspek psikomotorik
1. Teknik penilaian
: Observasi 2.
Bentuk instrumen : Lembar observasi
Lampiran 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas Kontrol
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 CIAWI
Mata Pelajaran : IPABiologi
KelasSemester : VIII1
Alokasi Waktu : 2X40 menit Pertemuan ke-1
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan..
Kompetensi Dasar : 2.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ
tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator :
1. Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit pada tumbuhan.
2. Mendeskripsikan gejala-gejala tumbuhan yang terkena hama dan penyakit.
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu: 1
Menjelaskan pengertian hama dan penyakit pada tumbuhan. 2
Menjelaskan hama yang menyerang organ tumbuhan. 3
Menjelaskan penyakit-penyakit yang menyerang organ tumbuhan. 4
Menjelaskan gejala-gejala tumbuhan yang terkena hama dan penyakit.
B. Materi Pembelajaran : Hama dan Penyakit Tumbuhan
C. Metode pembelajaran :
