64
kesulitan dalam memahami dan menghafal istilah dalam materi yang disampaikan guru. Hal ini dikarenakan media yang digunakan oleh guru dalam
proses belajar mengajar masih terbatas, yaitu guru hanya menggunakan media berbentuk bahan ajar buku yang tidak semua peserta didik memilikinya dan
masih menggunakan papan tulis dan siswa lebih sering mencatat sehingga mengakibatkan kebosanan, peserta didik merasa lelah dan mengantuk serta
siswa kurang aktif dalam belajar. Atas dasar tersebut didapatkan ide tentang pembuatan Kamus Teknik
Elektronika Dasar. Karena kamus ini memuat istilah yang ada dalam mata pelajaran elektronika dasar, serta dilengkapi dengan contoh gambar ilustrasi
yang menarik. Dengan media berupa kamus ini, diharapkan dapat membantu proses belajar peserta didik menjadi lebih mudah, aktif dan juga dapat belajar
sesuai dengan tingkat kemampuanya masing-masing.
b. Pengumpulan Referensi
Pengumpulan referensi atau informasi untuk pembuatan Kamus Teknik Elektronika Dasar diperoleh dari berbagai penunjang dan keadaan dilapangan.
Pengumpulan referensi ini menggunakan 8 buah sumber baik dari buku, artikel, modul atau internet yang sesuai dengan kebutuhan kamus. Pengumpulan
sumber ini berdasarkan materi yang tercantum pada silabus SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta serta modul teknik dasar elektronika SMK Negeri 2 Depok.
Dari pengumpulan materi tersebut, peneliti mengalami kendala karena banyak sekali istilah dalam elektronika dasar yang memiliki arti lebih dari satu, serta
reveresi yang digunakan menggunakan ejaan yang belum disempurnakan, sehingga peneliti harus membuat kalimat baru agar kamus dapat dipahami oleh
siswa.
65
c. Desain Kamus
Desain kamus dilakukan dengan merancang Kamus Teknik Elektronika Dasar yang menarik bagi siswa serta mempermudah siswa dalam memahami
istilah yang ada pada mata pelajaran teknik elektronika dasar. Pada penulisan desain ini didapatkan draft kamus yang terdiri dari komponen kerangka kamus.
Draft ini digunakan sebagai pedoman dalam penyusunan kamus yang akan dikembangkan.
d. Penyusunan Kamus
Tahap penyusunan dilakukan dengan menyusun kamus sesuai dengan desain kerangka kamus yang telah ditetapkan sebelumnya. Adapun kerangka
kamus tersebut secara garis besar terdiri dari bagian pendahuluan, bagian utama dan bagian penutup. Dengan berpedoman dengan draft kamus, penyusunan
kamus dimulai dengan mengurutkan istilah-istilah sesuai dengan alphabet setelah itu mendeskripsikan istilah secara singkat dan jelas serta ditambah
dengan ilustrasi atau contoh-contoh yang relevan.
e. Validasi Produk
Tingkat kelayakan Kamus Teknik Elektronika Dasar dalam penelitian ini menggunakan instrumen yang telah dikonsultasikan dengan Expert Judgment,
yang meliputi ahli materi 2 orang yaitu dari dosen elektronika dan guru mata pelajaran teknik elektronika dasar dan ahli media pembelajaran 2 orang yaitu
dosen ahli media dan guru ahli media. Instrumen ini selanjutnya diusahakan untuk dapat menguji tingkat validasi prouk berupa kelayakan media dalam
pembelajaran mata pelajaran teknik elektronika dasar. Instrumen untuk ahli materi pembelajaran digunakan untuk mengetahui tingkat validasi isi content
validity, sedangkan instrumen untuk ahli media pembelajaran untuk mengetahui
