Hasil Kelayakan Butir Soal Instrumen

65

c. Desain Kamus

Desain kamus dilakukan dengan merancang Kamus Teknik Elektronika Dasar yang menarik bagi siswa serta mempermudah siswa dalam memahami istilah yang ada pada mata pelajaran teknik elektronika dasar. Pada penulisan desain ini didapatkan draft kamus yang terdiri dari komponen kerangka kamus. Draft ini digunakan sebagai pedoman dalam penyusunan kamus yang akan dikembangkan.

d. Penyusunan Kamus

Tahap penyusunan dilakukan dengan menyusun kamus sesuai dengan desain kerangka kamus yang telah ditetapkan sebelumnya. Adapun kerangka kamus tersebut secara garis besar terdiri dari bagian pendahuluan, bagian utama dan bagian penutup. Dengan berpedoman dengan draft kamus, penyusunan kamus dimulai dengan mengurutkan istilah-istilah sesuai dengan alphabet setelah itu mendeskripsikan istilah secara singkat dan jelas serta ditambah dengan ilustrasi atau contoh-contoh yang relevan.

e. Validasi Produk

Tingkat kelayakan Kamus Teknik Elektronika Dasar dalam penelitian ini menggunakan instrumen yang telah dikonsultasikan dengan Expert Judgment, yang meliputi ahli materi 2 orang yaitu dari dosen elektronika dan guru mata pelajaran teknik elektronika dasar dan ahli media pembelajaran 2 orang yaitu dosen ahli media dan guru ahli media. Instrumen ini selanjutnya diusahakan untuk dapat menguji tingkat validasi prouk berupa kelayakan media dalam pembelajaran mata pelajaran teknik elektronika dasar. Instrumen untuk ahli materi pembelajaran digunakan untuk mengetahui tingkat validasi isi content validity, sedangkan instrumen untuk ahli media pembelajaran untuk mengetahui 66 tingkat validasi konstruk construct validity. Hasil uji validasi media Kamus Teknik Elektronika Dasar adalah sebagai berikut: 1 Validasi Isi Content Validity Tingkat validasi isi yang diperoleh dari hasil penilaian dosen ahli materi dan guru mata pelajaran sebagai ahli materi. Ditinjau dari aspek kualitas isimateri termasuk dalam kategori Sangat Layak. Data dari ahli materi dianalisis dengan rumus skor rata-rata untuk mengetahui skor kelayakan media dari masing-masing aspek. Skor yang telah diperoleh tersebut kemudian diubah dalam bentuk persentase, sesuai dengan tabel kategori skor kelayakan yang ditetapkan sebelumnya. Hasil penilaian kualitas materi ditinjau dari masing-masing aspek yang dilakukan oleh dosen ahli materi pendidikan teknik elektronika UNY dan guru mata pelajaran teknik listrik SMK N 2 Depok. Didapatkan hasil seperti berikut: a Aspek Kualitas IsiMateri Tingkat validasi isi yang diperoleh dari hasil penilaian ahli materi pembelajaran ditinjau dari aspek kualitas isimateri mendapat persentase sebesar 83,5, jika diinterpretasikan pada tabel skor kelayakan termasuk dalam kategori sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pada aspek kualitas materi Kamus Teknik Elektronika Dasar ini sangat layak diujicobakan pada peserta didik kelas X jurusan Teknik Audio Video SMK N 2 Depok. Hal ini dikarenakan penyusunan media telah sesuai dengan SKKD yang telah ditetapkan. Sesuai dengan taraf berfikir siswa serta materi yang disajikan lengkap dan juga sesuai dengan perkembangan ilmu.