Model Pengembangan Deskripsi Teoritis

29 Media belajar Kamus Teknik Elektronika Dasar diharapkan dapat membantu peserta didik dalam menghafal dan memahami istilah-istilah yang ada dalam mata pelajaran teknik elektronika dasar. Kamus Teknik Elektronika Dasar ini berisi istilah yang ada dalam mata pelajaran elektronika dasar serta terdapat penjelasan singkat tentang istilah yang dimaksud dan terdapat gambar dan ilustrasi agar peserta didik mampu mengingat dan memahami istilah. Proses pengimplementasian penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model Research and Development RD yang meliputi tahap pengembangan kamus. Tahap pengembangan penelitian ini meliputi: 1Identifikasi masalah dan Analisis kebutuhan, 2Pengumpulan Referensi Materi, 3Desain Kamus, 4Validasi desain, 5Revisi Desain, 6Ujicoba Produk, 7Revisi Produk, 8Ujicoba pemakaian, dan 9Revisi produk. Produk berupa media belajar Kamus Teknik Elektronika Dasar yang telah dihasilkan sebelum dimanfaatkan perlu dilakukan validasi dan ujicoba terlebih dahulu. Uji coba ini dimaksudkan untuk memperoleh masukan-masukan maupun koreksi tentang produk yang telah dihasilkan. Berdasarkan masukan-masukan dan koreksi tersebut, produk tersebut direvisidiperbaiki. Kelompok penting yang dijadikan subjek uji coba produk yaitu para pakar dan pengguna. Para pakar ahli media pembelajaran dan ahli materi diminta untuk mencermati produk yang telah dihasilkan, kemudian diminta untuk memberikan masukan-masukan tentang produk tersebut. Berdasarkan masukan-masukan dari para pakar, produk berupa media pembelajaran gerbang digital kemudian direvisi. Pengujian kepada pengguna dilakukan melalui proses pembelajaran. 30 Gambar 1. Bagan kerangka pikir pengembangan Kamus Teknik Elektronika Dasar Analisis Kebutuhan 1. Banyak istilah asing dalam mata pelajaran elektronika dasar. 2. Peserta didik mempunyai beban untuk menghafal dan memahami istilah- istilah yang ada dimata pelajaran elektronika dasar. 3. SMK Negeri 2 Depok Sleman belum mempunyai modul dan media belajar yang khusus menjelaskan mengenai istilah-istilah asing yang ada pada meta pelajaran Teknik Elektronika Dasar. 4. Guru pengampu pelajaran tidak dapat selamanya mendampingi siswa ketika siswa mengalami kesukaran terhadap istilah asing tersebut. 5. Kamus elektronika yang ada dipasaran belum spesifik. Bahan Ajar Media cetak Kamus Media elektronik Audio Audio visual Chart Penyusunan kamus Uji validitas ahli media dan ahli materi Uji kelayakan pada peserta didik Kamus Teknik Elektronika Dasar