3 pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna. Media pembelajaran ini
diharapkan dapat digunakan secara mandiri oleh siswa. Dengan menggunakan media tersebut siswa tidak harus mengandalkan guru sebagai
sumber belajar karena keterbatasan waktu dan kesempatan bertatap muka. Selain itu media ini juga dapat digunakan sebagai alat bantu penyampai
materi alternatif bagi guru dalam proses pebelajaran sehingga proses pembelajaran tidak monoton, lebih menarik, dan lebih komunikatif.
B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang masalah diatas, maka dapat diidentifikasikan beberapa permasalahan sebagai berikut :
1. Penggunaan sumber belajar pada mata pelajaran Persiapan Pengolahan di beberapa SMK masih terbatas pada guru, buku teks, dan power point.
2. Materi bumbu Indonesia yang cukup banyak serta terbatasnya waktu bertatap muka antara guru dengan siswa untuk pelajaran teori
membuatsiswa memerlukan media yang dapat digunakan secara mandiri. 3. Penggunaan media pembelajaran kurang bervariasi sehingga proses
pembelajaran bersifat monoton dan menyebabkan siswa cepat bosan. 4. Kemajuan teknologi informasi mendukung pengembangan media
pembelajaran berbasis multimedia interaktif.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan kebutuhan akan media pembelajaran seperti uraian di atas, maka penulis membatasi masalah pada bagaimana mengembangkan
media pembelajaranberbasis
multimedia interaktif
dengan unit
4 kompetensibumbu Indonesia dan kelayakannya sebagai bahan pengayaan
bagi siswa SMK Jasa Boga.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka permasalahan yang dapat dirumuskan dalam penelitian ini adalah :
1. Bagaimana analisis
kebutuhan pengembangan
media pembelajaranberbasis multimedia interaktif dengan unit kompetensi
bumbu Indonesia? 2. Bagaimana merancang media pembelajaranberbasis multimedia interaktif
dengan unit kompetensi bumbu Indonesia? 3. Bagaimana pengembangan media pembelajaranberbasis multimedia
interaktif dengan unit kompetensi bumbu Indonesia menggunakan Adobe Flash CS3?
4. Bagaimana kelayakan media pembelajaranberbasis multimedia interaktif dengan unit kompetensi bumbu Indonesia dilihat dari unsur materi, teknis,
dan tanggapan siswa?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan pada penelitian ini adalah : 1. Untuk
mengetahui analisis
kebutuhan pengembangan
media pembelajaranberbasis multimedia interaktif dengan unit kompetensi
bumbu Indonesia. 2. Untuk mengetahui rancangan media pembelajaranberbasis multimedia
interaktif dengan unit kompetensi bumbu Indonesia.
5 3. Untuk
mengetahui pengembangan
media pembelajaranberbasis
multimedia interaktif dengan unit kompetensi Indonesia menggunakan Adobe Flash CS3.
4. Untuk mengetahui kelayakan madia pembelajaranberbasis multimedia interaktif dengan unit kompetensi bumbu Indonesia dilihat dari unsur
materi, teknis, dan tanggapan siswa.
F. Manfaat Penelitian
