Kegiatan Inti Inhalt Indikator
Ich bin Studentin an der UNY. 3.
Guru menyuruh siswa untuk menirukan
apa yang
diucapkannya. 4.
Guru membacakan monolog halaman 5.
5. Guru
meminta siswa
menirukan monolog
yang disampaikan.
6. Guru memberi penjelasan dan
mengartikan monolog tersebut.
7. Guru
meminta siswa
menuliskan perkenalan diri mereka sendiri dalam selembar
kertas dan dikumpulkan.
8. Guru membacakan kalimat
Tanya untuk
berkenalan dengan orang lain.
9. Guru meminta siswa untuk
berpasangan dan
mempraktikan dalog
berkenalan. 10.
Guru meminta sepasang siswa untuk maju kedepan berdialog.
11. Guru menilai dialog siswa.
3. Peserta
didik mendengarkan
guru berbicara.
4. Peserta
didik menirukan
guru berbicara.
5. Peserta
didik mendengarkan
guru berbicara.
6. Peserta
didik melaksanakan
perintah guru.
7. Peserta
didik menirukan guru.
8. Peserta
didik melaksanakan
perintah guru.
9. Peserta
didik menirukan guru.
10. Peserta
didik melaksanakan
perintah guru dan berdialog.
11. Peserta
didik mempraktikan
didepan kelas.
3.
Penutup
Schluβ
3. Guru menyimpulkan bersama-
sama peserta didik tentang materi yang diperoleh hari ini,
“Baiklah anak-anak Apa yang kita dapatkan dari pelajaran
hari ini?” 4.
Guru menutup
pelajaran dengan menyampaikan
“Danke fur ihre Aufmerksamkeit
dan mengucap
salam 3.
Peserta didik
membuat kesimpulan bersama-sama dengan
guru.
4. Peserta
didik menjawab,
“Bitte” dan menjawab salam
11 menit
“Wassalamu’alaikum wr. wb .Tschüß.
Auf Wiedersehen” Ya jika saya bilang Tschüß.
Auf Wiedersehen Kalian juga bilang
Auf Wiedersehen” “Wa’alaikumsalam
wr.wb. Auf Wiedersehen.”