Bidang Sosial Budaya Kelompok 4

3. mendeskripsikan perjuangan rakyat indonesia melalui organisasi miai 4. mendeskripsikan perjuangan rakyat indonesia melalui gerakan bawah tanah 5. mendeskripsikan perjuangan rakyat Indonesia melalui perlawanan bersenjata

E. Materi Pembelajaran

Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia melaui MIAI, gerakan bawah tanah, perjuangan bersenjata.

F. Metode Pembelajaran

1. Ceramah bervariasi 2. Tanya jawab 3. Inquiry

G. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan 5 menit

a. Pengkondisian kelas, salam, menyanyikan lagu Indonesia Raya kemudian berdoa. b. Memeriksa kehadiran siswa. c. Memberikan motivasi kepada siswa agar siap dalam mengikuti pembelajaran. d. Apersepsi: Guru menampilkan gambar-gambar tentang pahlawan yang turut serta dalam perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia . e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti 70 menit

Eksplorasi  Guru memandu siswa untuk mengkaji referensi dan mengamati bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia.  Guru dan siswa bertanya jawab mengenai bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia. Elaborasi  Guru menjelaskan materi bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia dengan menggunakan power point.  Setelah guru selesai menjelaskan materi, lalu menayangkan video terkait dengan materi pembelajaran.  Memberikan waktu pada siswa untuk menganalisis isi video telah ditayangkan. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa berkaitan dengan materi pembelajaran.  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.  Guru memberikan memberikan evaluasi kepada tiap individu siswa berupa soal untuk mengukur pemahaman siswa mengenai materi.

3. Kegiatan Penutup 5 menit

Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi yang telah dipelajari  Memberikan evaluasi dengan menugaskan siswa untuk menulis isi dari video yang telah ditayangkan.  Berdoa kemudian salam penutup H. Sumber Belajar 1. Sutarto, dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial SMPMTs. Jakarta : Pusat Perbukuan Depdiknas. 2. LKS IPS Terpadu Mutiara. 3. Buku IPS Erlangga Tim Abdi Guru Kelas IX Jilid 1A