memberikan tugas siswa untuk mempelajari materi selanjutnya
berdoa kemudian salam penutup
Penilaian Hasil Belajar Pertemuan 1
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
2.1.
Mengidentifikasi usaha perjuangan
mempertahankan kemerdekaan
Indonesia
Tes Mencongak 1. Kapan tentara sekutu mendarat di
Indonesia untuk melucuti tentara Jepang?
a. 29 September 1945
b. 8 Maret 1942 c. 14 Agustus 1945
d. 29 September 1946 2. Siapa yang datang lagi ke Indonesia
dengan membonceng tentara sekutu? a. Amerika Serikat
b. Jepang
c. Belanda
d. Portugis 3. Kepanjangan dari KTN adalah...
a. Komposi Tiga Negara
b. Komisi Tiga Negara
c. Kesatuan Tentara Nasional d. Kompetisi Tentara Serikat
4. Siapakah yang memimpin perang gerilya dalam menghadapi Agresi Militer kedua?
a. Soekarno b. Syaffrudin
c. Sudirman
d. Sudarsono 5. Perundingan yang berlangsung pada
tanggal 8 Desember 1947 di atas kapal perang Amerika Serikat adalah...
a. KMB b. Linggarjati
c. Roem-Royen
d. Renville
Skor: Jumlah Benar X 20
Contoh: 5 X 20 = 100
Pertemuan Kedua
1. Materi a. Aktivitas
diplomasi Indonesia
di dunia
Internasional untuk
mempertahankan kemerdekaan. b. Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah
dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia c. Mendeskripsikan kronologi berbagai peristiwa penting baik di tingkat pusat
maupun daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia d. Mengidentifikasi factor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari
Indonesia
2. Pendahuluan 5 menit
a. Pengkondisian kelas, salam, menyanyikan lagu Indonesia Raya kemudian berdoa.
b. Memeriksa kehadiran siswa. c. Apersepsi: pernahkah kalian mendengar bahwa Yogyakarta sempat
menjadi ibukota Negara? mengapa setelah di Yogyakarta kemudian dipindahkan lagi?
3. Kegiatan Inti 70 menit
Eksplorasi
Siswa ditampilkan powerpoint materi
Dengan bantuan powerpoint guru menjelaskan secara singkat materi
pembelajaran.
Siswa mendengarkan guru menjelaskan materi Elaborasi
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai hal yang belum
dimengerti
Siswa dibagi delapan kelompok untuk berdiskusi dan mengerjakan
Lembar Kerja Siswa yang berupa Teka Teki Silang Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.
Guru memberikan memberikan evaluasi kepada tiap individu siswa
berupa soal untuk mengukur pemahaman siswa mengenai materi.
4. Kegiatan Penutup 5
menit Dalam kegiatan penutup, guru:
