teori Latihan Ketrampilan Terbatas b. Latihan Ketrampilan Terpadu

kinerja calon guru Apakah Performance itu? Mahasiswa baru, penampilanny a masih sesuai dengan aslinya, belum mengetahui berpenampila n sebagai guru Appearanc e + mendukung - kurang mendukung Matakuliah Pendidikan, teori pembelajara

n, teori

perkembang an peserta didik, dan teori relevan lainnya akan mengubah penampilann ya. Performan ce Latihan pembelajara n yang berulang- ulang akan mengubah performan ce menjadi perilaku behavior . PENGAJARAN -MIKRO melalui PPL DI SEKOLAH siap Latihan keterampilan dasar pembelajaran membuka, kegiatan inti, evaluasi, dan menutup pembelajaran, serta keterampilan penunjang lainnya teknik bertanya, apersepsi, memberi penguatan, dll secara terbatas terbatas waktu, materi pembelajaran, peserta didik Membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar sehinga menjadi perilaku behavior sebagai bekal praktik mengajar real-teaching di sekolahlembaga pendidikan dalam program PPL . 1.Observasi Perangkat Proses Pembelajaran di Sekolah, 2.Orientasi Pengajaran Mikro, 3.Praktik Pengajaran Mikro:

a. Latihan Ketrampilan Terbatas b. Latihan Ketrampilan Terpadu

1a. Observasi Perangkat,Proses Pembelajaran dan kondisi sekolah  Mahasiswa ke sekolah tempat PPL untuk mengetahuimendapatkan Perangkat Pembelajaran: Kurikulum; Silabus ; Kalender Pendidikan; Jadwal Pelajaran ; program tahunan dan semester; RPP ; Buku pegangan guru; Kelengkapan Media ; administrasi guru, pelaksanan pembelajaran dikelas ; perilaku peserta didik, dll.  Tujuan observasi: - mengenal perangkat pembelajaran di sekolah itu dan mendapatkan gambaran pelaksanaan pembelajarannya. - menyepadankan pembelajaran di kampus dengan di sekolah . 1d. Teknik Observasi  Hari pertama secara klasikal kelompok, mencari informasi kepada koordinator PPL sekolah, disiplin sekolah, administrasi sekolah, fasilitas sekolah, dll  Hari kedua, secara kelompok kecil, mencari informasi tentang pembelajaran kepada guru mata pelajaran, dilanjutkan dengan pengamatan pembelajaran di kelas.  Hari ketiga, secara kelompok, mahasiswa mengamati sendiri perpustakaan, laboratorium,media, dll Hasil Observasi sebagai dasar membuat program PPL di sekolah - Membuat Silabus  Membuat Program Tahunan dan Semester  Mengikuti pembelajaran oleh guru di kelas - Pembuatan RPP - Konsultasi RPP ke Guru - Konsultasi RPP ke DPL PPL dosen - Perbaikan RPP  Membuat soal Ulangan Harian formatif - Membuat UTS  Ngoreksi Ulangan - Analisis Ketuntasan minimal  Remidial  Pembuatan Media Pembelajaran : ppt, hand out, modul, …. Contoh Program PPL No. Program PPL Jumlah jam per minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 12 Jml jam 1 2 Membuat RPP 7 7 7 7 7 Jumlah jam Nomor Lokasi : Nama Lokasi : Alamat Lokasi : Matrik ini harus sudah jadi dan disyahkan setelah 1 mingu penerjunan MengetahuiMenyetujui Kepala Sekolah DPL Individu

2. Orientasi Pengajaran Mikro