Tujuan Pembelajaran MATERI PEMBELAJARAN Langkah-Langkah Pembelajaran AlatMedia dan Sumber Belajar

119 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

I. IDENTITAS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Turi Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan KelasSemester : XI sebelas1 gasal Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Budaya Politik di Indonesia Kompetensi Dasar : 1.3. Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 1.4. Menampilkan peran serta budaya politik partisipan Indikator : 1.3.1. Mendeskripsikan penegertian sosialisasi politik 1.3.2. Mengidentifikasi sarana sosialisasi politik 1.3.3. Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi politik dalam pengembangan budaya politik Alokasi Waktu : 1 x pertemuan 2x45 menit

J. Tujuan Pembelajaran

3. Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian sosialisasi politik 4. Peserta didik mampu mengidentifikasi sarana sosialisasi politik 5. Peserta didik mampu mendeskripsikan pentingnya sosialisasi politik dalam pengembangan budaya politik. 6. Peserta didik mampu mengidentifikasi peran serta budaya politik partisipan

K. MATERI PEMBELAJARAN

a. Pengertian sosialisasi politik materi lengkap terlampir

b. Sarana sosialisasi politik materi lengkap terlampir

c. Pentingnya sosialisasi dalam pengembangan budaya politik materi lengkap

terlampir d. Peran serta budaya politik partisipan materi lengkap terlampir. L. Metode Pembelajaran Diskusi, Tanya Jawab, game

M. Langkah-Langkah Pembelajaran

120 Pendahuluan - Peserta didik diminta menyiapkan kondisi kelas - Presensi peserta didik - Siswa diberikan pertanyaanapresepsi terkait materi minggu lalu dengan materi yang akan dipelajari. 15 menit Inti  Eksplorasi - Peserta didik menggali informasi yang lebih mrngenai materi tentang sosialisasi politik dengan membaca buku teks. - Guru menerangkan materi tentang sosialisasi politik.  Elaborasi - Peserta didik bersama guru melakukan kegiatan diskusi dan Tanya jawab melalui game mengenai materi tentang sosialisasi politik  Konfirmasi - Peserta didik yang lain memberikan komentar dengan bimbingan guru.. 60 menit Penutup - Peserta didik dengan bimbingan dan difasilitasi guru membuat kesimpulan dan refleksi - Salah satu peserta didik memimpin do’a untuk mengakhiri pelajaran 15 menit

N. AlatMedia dan Sumber Belajar

1. Alat dan media  Gelas dan sedotan untuk melakukan tanya jawab melalui permainan “tarik-jawab” 2. Sumber Belajar Budiyanto, 2007. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA kelas XI. Jakarta. Penerbit Erlangga Suprapto,dkk.2007. Pendidikan Kewarganegaraan SMAMA 2. Jakarta. Bumi Aksara 121 http:www.merdeka.compolitikpilkada-serentak-perdana-tapi-golput- masih-tinggihampir-separuh-warga-tasikmalaya-tak-gunakan-hak-suara- di-pilkada.html

O. Penilaian