IDENTITAS Tujuan Pembelajaran MATERI PEMBELAJARAN Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran

129 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

A. IDENTITAS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Turi Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan KelasSemester : XI sebelas1 gasal Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Budaya Politik di Indonesia Kompetensi Dasar : 1.3. Mendeskripsikan partisipasi politik 1.4. Menampilkan peran serta budaya politik partisipan Indikator : 1.3.4. Mendeskripsikan penegertian partisipasi politik 1.3.5. Mendeskripsikan praktik dan tingkatan partisipasi politik 1.3.6. Menampilkan peran budaya politik partisipan Alokasi Waktu : 1 x pertemuan 2x45 menit

B. Tujuan Pembelajaran

7. Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian partisipasi politik 8. Peserta didik mampu mendeskripsikan praktik dan tingkatan partisipasi politik 9. Peserta didik mampu menampilkan peran budaya politik partisipan

C. MATERI PEMBELAJARAN

a. Pengertian partisipasi politik materi lengkap terlampir

b. Praktik dan tingkatan partisipasi politik materi lengkap terlampir

c. Peran serta budaya politik partisipan materi lengkap terlampir

D. Metode Pembelajaran

Diskusi, Tanya Jawab

E. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan - Peserta didik diminta menyiapkan kondisi kelas - Presensi peserta didik - Siswa diberikan pertanyaanapresepsi terkait materi minggu lalu dengan 15 menit 130 materi yang akan dipelajari. Inti  Eksplorasi - Peserta didik menggali informasi yang lebih mrngenai materi tentang partisipasi politik dengan membaca buku teks. - Guru menerangkan materi tentang partisipasi politik. - Guru menerangkan materi tentang peran serta budaya politik partisipan  Elaborasi - Peserta didik bersama guru melakukan kegiatan diskusi dan Tanya jawab melalui game mengenai materi tentang partisipasi politik - Peserta didik memberikan contoh- contoh budaya politik partisipan yang dapat dilakukan sebagai seorang siswa  Konfirmasi - Peserta didik yang lain memberikan komentar dengan bimbingan guru.. 60 menit Penutup - Peserta didik dengan bimbingan dan difasilitasi guru membuat kesimpulan dan refleksi - Salah satu peserta didik memimpin do’a untuk mengakhiri pelajaran 15 menit

F. AlatMedia dan Sumber Belajar