Lokasi MAN Yogyakarta II Visi, Misi dan Tujuan MAN Yogyakarta II Kurikulum MAN Yogyakarta II Kondisi Non Fisik Madrasah

1

BAB I PENDAHULUAN

Mata kuliah PPL mempunyai sasaran masyarakat sekolah, baik dalamkegiatan yang terkait dengan pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung Berlangsungnya pembelajaran. PPL diharapkan dapat memberikan pengalamanbelajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman mengajar, memperluaswawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang diperlukan dalambidangnya, peningkatan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab, dankemampuan dalam memecahkan masalah. Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang dilaksanakan di MAN YogyakartaII bertujuan untuk mempersiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan yangmemiliki kompetensi sesuai dengan disiplin ilmu yang dimiliki oleh mahasiswatersebut. Selain itu, PPL juga bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru yang profesional yang siap memasuki dunia pendidikan, menciptakan dan menyiapkan tenaga kependidikan yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan profesional, mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah dikuasai ke dalam praktik keguruan dan atau lembaga kependidikan, serta mengkaji dan mengembangkan praktik keguruan dan praktik kependidikan sesuai dengan kurikulum yang berlaku Kurikulum 2013. Dalam rangkaian kegiatan PPL, praktikan perlu mengetahui kondisi awalsekolah yang akan menjadi tempat pelaksanaan kegiatan. Sehubungan dengan hal itu, maka praktikan PPL melakukan kegiatan observasi pada tanggal 17 Juni 2015 diMAN Yogyakarta II untuk mengetahui potensi sekolah, kondisi fisik ataupunnon-fisik serta kegiatan praktik belajar, mengajar yang berlangsung. Hal inidimaksudkan agar praktikan dapat mempersiapkan program-program kegiatan yangakan dilaksanakan dalam PPL di MAN Yogyakarta II.

A. Analisis Situasi Permasalahan dan Potensi Pembelajaran

Dalam rangkaian kegiatan PPL, praktikan perlu mengetahui kondisi awalsekolah yang akan menjadi tempat pelaksanaan kegiatan. Sehubungan denganhal itu maka praktikan peserta PPL melakukan kegiatan observasi padasekolah yang bersangkutan untuk mengetahui potensi sekolah, kondisi fisikataupun non-fisik serta kegiatan praktik belajar mengajar yang berlangsung.Hal ini dimaksudkan agar peserta PPL dapat lebih mengenal MAN Yogyakarta II secara keseluruhan, yang selanjutnya dapat melancarkan dan mempermudah kegiatan PPL, serta mempersiapkanprogram-program kegiatan yang akan dilaksanakan dalam PPL.Adapun situasi sekolah selengkapnya adalah sebagai berikut:

1. Lokasi MAN Yogyakarta II

MAN Yogyakarta II berlokasi di Jl. Kh. Ahmad Dahlan 130 Yogyakarta. 2

2. Visi, Misi dan Tujuan MAN Yogyakarta II

a. Visi Madrasah Taqwa, Islami, Unggul dalam Prestasi dan Berwawasan Lingkungan. b. Misi Madrasah 1 Mewujudkan MAN Yogyakarta II sebagai “The Real Islamic School”. 2 Membekali peserta didik menjadi manusia berilmu. 3 Mewujudkan pelayanan prima dalam pelaksanaan tugas-tugas kependidikan. 4 Mewujudkan lingkungan madrasah yang bersih, sehat, aman, dan nyaman. c. Tujuan Madrasah 1 Menerapkan penerapan ajaran Islam. 2 Meningkatkan budaya kerja yang kondusif, sinergis, dan produktif serta nyaman. 3 Meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, akhlak mulia, serta keterampilan siswa untuk hidup mandiri dan atau mengikuti pendidikan tingkat lanjut. 4 Mengoptimalkan pelayanan terhadap pemangku kepentingan. 5 Meningkatkan daya saing MAN Yogyakarta II dalam menghadapi era global. 6 Menciptakan lingkungan madrasah yang bersih dan sehat untuk mendukung proses belajar mengajar.

3. Kurikulum MAN Yogyakarta II

MAN Yogyakarta II menerapkan Kurikulum 2006 bagi kelas XII sedangkan bagi kelas X dan XI ditetapkan kurikulum 2013. Kurikulum 2013 merupakan kurikulum baru yang disusun sesuai tuntutan perkembangan zaman dimana dalam kurikulum ini peserta didik dituntut untuk lebih berperan aktif dalam proses belajar mengajar dan peran guru hanya sebagai fasilitator. Dengan digunakannya kurikulum 2013 ini diharapkan mampu membentuk generasi emas bangsa Indonesia. Aspek yang ditekankan pada kurikulum ini adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

4. Kondisi Non Fisik Madrasah

a. Guru MAN Yogyakarta II memiliki tenaga pengajar sebanyak 59 orang, dengan rincian Guru PNS Kemenag berjumlah 52 orang, Guru PNS Dikbud berjumlah 1 orang, Guru Tetap Honorer GTH berjumlah 6 orang. Masing-masing gurumengajar sesuai dengan bidang keahliannya. 3 b. Pegawai Pegawai di MAN Yogyakarta II berjumlah 21 orang yaitu PTS Kemenag berjumlah 11 orang dan Pegawai Tidak Tetap PTT berjumlah 10 orang c. Peserta Didik Peserta didik MAN Yogyakarta II terdiri dari: 1 Peserta didik kelas X terbagi ke dalam 8 kelas, yaitu 3 kelas MIPA, 3 kelas IPS, 1 kelas IBB, dan 1 kelas IIK. 2 Peserta didik kelas XI terbagi ke dalam 8 kelas, yaitu 3 kelas MIPA, 3 kelas IPS, 1 kelas IBB, dan 1 kelas IIK. 3 Peserta didik kelas XII terbagi ke dalam 8 kelas, yaitu 3 kelas MIPA, 3 kelas IPS, 1 kelas Bahasa, dan 1 kelas Agama. Adapun potensi peserta didik MAN Yogyakarta II berupa beberapa prestasi akademik yang telah diraih, diantaranya: 4 Olimpiade Kimia Sportif Group meraih juara II tingkat propinsi pada tahun2009. 5 Olimpiade Iptek mapel bahasa Indonesia meraih juara III tingkat propinsitahun 2011. 6 KSM Fisika meraih juara III tingkat propinsi tahun 2013. 7 KSM Kimia meraih juara III tingkat propinsi tahun 2014. 8 Olimpiade Akuntasi meraih juara III tingkat propinsi tahun 2014, dan masih banyak prestasi-prestasi lainnya yang tidak dapat disebutkansatu per satu.

5. Kondisi Fisik Madrasah