10 pembelajaran dapat difungsikan juga untuk menarik minat peserta didik
terhadap materi pembelajaran tersebut.
c. Jenis Media Pembelajaran
Menurut Seels dan Richey Azhar, 2011 : 31-35, mengemukakan bahwa media pembelajaran dikelompokkan menjadi empat kelompok,
yaitu: 1 Teknologi cetak adalah cara untuk menghasilkan atau
menyampaikan materi, seperti buku dan materi visual statis tertutama melalui proses pencetakan mekanis atau fotografis.
2 Teknologi audio-visual adalah produksi dan penggunaan materi yang penyerapannya melalui pandangan dan
pendengaran serta tidak seleruhnya tergantung kepada pemahaman kata atau simbol-simbol yang serupa.
3 Teknologi berbasis komputer merupakan cara menghasilkan atau menyampaikan materi dengan menggunakan sumber-
sumber berbasis mikroprosesor. 4 Teknologi gabungan adalah cara untuk menghasilkan dan
menyampaikan materi yang menggabungkan pemakaian beberapa bentuk media yang dikendalikan oleh komputer.
Sedangkan menurut Seels dan Glasgow Azhar, 2011 : 35-36 pengelompokan jenis media dibagi dalam dua kategori luas, yaitu pilihan
media tradisional dan pilihan media teknologi mutakhir. 1 Pilihan media tradisional
a Visual diam yang diproyeksikan, yaitu proyeksi opaque tak-tembus pandang, proyeksi overhead, slides dan
filmstips. b Visual yang tak diproyeksikan, yaitu gambar, poster, foto,
charts, grafik, diagram, pameran, papan info dan papan- bulu.
c Audio, yaitu rekaman piringan, pita kaset, reel dan cartridge.
d Penyajian multimedia, yaitu slide plus suara tape dan multi-image.
e Visual dinamis yang diproyeksikan, yaitu film, televisi dan radio.
f Cetak, yaitu buku teks, modul, teks terprogram, workbook, majalah ilmiahberkala dan lembaran lepas hand-out.
g Pemainan, yaitu teka-teki, simulasi dan permainan papan. h Realia, yaitu model, specimen contoh dan manipulatif
peta, boneka.
11 2 Pilihan teknologi mutakhir
a Media berbasis telekomunikasi, yaitu telekonferen dan kuliah jarak jauh.
b Media berbasis mikroprosesor, yaitu computer-assisted intruction, permainan komputer, sistem tutor intelijen,
interaktif, hypermedia dan compact video disc. Berdasarkan
penjelasan diatas
diketahui bahwa
media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini termasuk dalam jenis
media dengan teknologi gabungan. Hal ini diketahui karena dalam media pembelajaran menggunakan modul dan aplikasi yang saling berkaitan
dalam penggunaannya.
d. Evaluasi Media Pembelajaran
