76 LAMPIRAN 6 RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Kelas Esperimen
Satuan Pendidikan : SDN Sidorejo Lor 01 Salatiga Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia KelasSemester
: IVII Alokasi Waktu
: 2x35menit pertemuan 1 HariTanggal
: jum‟at, 9 maret 2012
I. Standar Kompetensi
Membaca
Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring dan membaca pantun
II. Kompetensi Dasar
Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif.
III. Indikator
1. Memahami isi teks cerita 2. Menjelaskan tokoh dan perwatakan dalam cerita
3. Menyebutkan ide pokok dalam cerita
IV. Tujuan Pembelajaran
Melalui membaca intensif dan menyimak cerita diharapkan siswa dapat:: 1. Memahami isi teks cerita
2. Menjelaskan tokoh dan perwatakan dalam cerita 3. Meyebutkan ide pokok dalam cerita
V. Materi Ajar
Cerita biografi pahlawan yang berjudul: “Riwayat dan Perjuangan Raden Ajeng Kartini“
VI. Metode Pembelajaran
Menggunakan metode Cooperative Script Tanya jawab
Penugasan
77
VII. Langkah- langkah Pembelajaran
1. Kegiatann Awal 5 menit
Guru mempersilahkan ketua kelas untuk mempin doa Guru member salam dan mengapsen siswa
Mempersiapkan materi ajar dan alat peraga Meperkenalkan materi yang akan dipelajari bersama
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai kepada siswa Guru menjelaskan bahwa pembelajaran akan memnggunakan model
Cooperative Script Apersepsi
- Guru bertanya kepada siswa Siapa yang pernah mendengar cerita
tentang kepahlawanan? -
Guru bertanya kepada siswa Apa saja cerita kepahlawanan yang pernah kalian bacayang pernah kalian ketahui? Dan menyanikan lagu
:ibu kita kartini.
2. Kegiatan Inti 45 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru: -Menjelaskan cara membaca yang baik dan benar
-Menjelaskan perwatakan tokoh dalam cerita
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru: -
membagi siswa untuk berkelompok berpasangan sebangku -
Membagikan teks riwayat dan perjuangan Raden Ajeng Kartini untuk dibaca dan ditentukan ide pokok tiap-tiap paragraph
- Setelah teks bacaan dibagikan kepada siswa guru menyuruh siswa
membacakan teks tersebut kepada teman sebangku secara bergantian -
Kemudian teman sebangku menulis ide pokok dari teks yang dibacakan oleh temanya
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi guru: -
Menunjuk salah satu siswa membacakan ide pokok dari teks Riwayat dan Perjuangan Raden ajeng Kartini dan teman yang lain menanggapi
78 -
Bersama siswa bertanya jawab meluruskan tanggapan mengenai ide pokok dalam teks bacaan Riwayat dan Perjuangan Raden Ajeng
Kartini. -
Bersama dengan siswa membuat kesimpulan
3. Kegiatan Akhir 20 menit
Guru menyuruh siswa membuat ringkasan materi dari teks bacaan “Riwayat dan Perjuangan Raden Ajeng Kartini”
VIII. Alat bahan sumber
