E. Media, Alat, Sumber Belajar
Media : Lembar cerkak Alat
: Papan tulis, spidol Sumber Belajar:
1. Suparyadi, dkk. 2012. Mutiyara Basa Jawa 3 kangge Kelas IX SMPMTs. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
2. Raka, Oktri
Dias. 2011.
Cerkak Ing
Ruang BK.
http:diasraka.wordpress.com20110316cerkak-ing-ruang-bk dipunundhuh
tanggal 7 Agustus 2014 pukul 09.16 WIB.
F. Penilaian Hasil Belajar
1. Indikator, Prosedur, Jenis, Bentuk, dan Instrumen Indikator
Prosedur Jenis
Bentuk Instrumen
Siswa dapat
menyebutkan hal-hal
yang harus
diperhatikan dalam membaca
cerkak. Diskusi
Tugas individu
Lisan Andharna
bab-bab ingkang
kedah dipungatosaken nalika
maos cerkak
Siswa dapat
membaca cerkak
dengan intonasi
yang baik,
memperhatikan tanda baca, dan
penuh penghayatan.
Performen Tugas
individu Lisan
Waosen cerkak ingkang sampun
dipusamektakaken
Indikator Prosedur
Jenis Bentuk
Instrumen Siswa
dapat menjelaskan isi
cerkak yang
telah dibacakan Diskusi
Tugas individu
Tertulis Andharna
wosing cerkak ingkang sampun
dipunwaos
2. Aspek Penilaian
Penilaian Praktek
Penilaian Sikap Siswa dalam Pembelajaran
No. Nama
Siswa Kegiatan
Jumlah Keaktifan
dalam pembelajaran
Bertanya Menjawab
Pertanyaan Usaha
menemukan jawaban
1. 25
25 25
25 100
2. 3.
Penilaian Teori
a. Soal Lisan
Andharna bab-bab ingkang kedah dipungatosaken nalika maos cerkak Performen
Waosen cerkak ingkang sampun dipusamektakaken Tertulis
Andharna wosing cerkak ingkang sampun dipunwaos b. Kunci jawaban
Lisan skor 30 Bab-bab ingkang kedah dipungatosaken nalika maos cerkak inggih menika:
- olah swara
Olah swara inggih menika ngucapaken swanten kanthi cetha saha leres. Kados ngucapaken c menapa j, b menapa p, d menapa dh, t menapa dh, saha
sapanunggalanipun. Anggenipun maos kedah sora. Manawi saged, anggenipun maos ngginakaken ambegan padaran. Kejawi menika ugi kedah nggatosaken
tandha waos. -
lagu Lagu tegesipun anggenipun maos kedah mangertos kapan kedah dipunwaos
sora, alon, banter, rindhik, saha sapanunggalanipun. Upami wonten ing cerkak wonten pacelathonipun, waossan wau saged langkung cetha saha sae
dipunmirengaken. -
wirasa Wirasa tegesipun nalika maos cerkak kedah saged mangertosi watakipun
paraga ingkang wonten ing cariyos. Dados, anggenipun maos kedah trep nggambaraken kawontenanipun paraga. Kadosta paraga manawi saweg duka,
sedhih, mesthi beda anggenipun maos kaliyan manawi paraga saweg bungah. -
ekspresi Ekspresi tegesipun maos cerkak kedah mantep saking penggalih. Saged
ngraosaken wosippun cariyos ingkang dipunwaos. -
olah raga Olah raga inggih menika ebahing badan kedah trep kaliyan makna lan raos
tembung ingkang dipunwaos. -
sarana sarana tegesipun kedah nggatosaken piranti sanesipun, upaminipun teks
ingkang dipunwaos kedah cetha. Performen skor 50
Performen dari para siswa saat membacakan cerkak. Tertulis skor 20
Wosipun cerkak Ing Ruang BK inggih menika nyariosaken bilih Sely boten nate
mlebet sekolah, kamangka sekedhap malih wonten ujian. Pramila, Sely dipundhawuhi dhateng ruang BK dening Bu Wara. Paklikipun ingkang dipuntitipi
Sely dening tiyang sepuhipun Sely ugi rawuh kaliyan tiyang sepuhipun Sely. Sasampunipun perkawis dipunrembag, sedaya sami mangertos manawi Sely boten
mlebet sekolah amargi kerja kaliyan Pak Pon kangge nyaur utang. Soal terdiri atas soal praktek dan soal teori
Kategori