Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
d. Siswa secara
berkelompok mengelompokkan
cangkriman yang telah diperoleh ke dalam
jenis-jenis cangkriman yang telah dipelajari.
Mengkomu- nikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil tugas yang telah dilaksanakan.
Mencipta Konfirmasi
Siswa dapat membuat cangkriman.
Penutup e. Siswa dan guru menyimpulkan
hasil kegiatan pembelajaran. f.
Guru memberi
reward penghargaan kepada kelompok
yang memiliki kinerja baik. g. Pemberian
tugas membuat
Cangkriman . h. Menutup kegiatan dengan salam.
10 menit
K. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Metode dan Bentuk Penilaian Metode
Bentuk Penilaian Sikap Spritual
Lembar angket Tes tertulis
Uraian
7. Penilaian Sikap Spiritual Petunjuk
g. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti h. Berilah tanda cek √ sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari
Keterangan: •
SL = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan •
SR = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak meakukan
• KD= kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan •
TP = tidak pernah, apabila tiddak pernah meakukan No.
Pernyataan TP
KD SR
SL 16.
Saya semakin yakin dengan keberadaan Tuhan setelah mempelajari ilmu pengetahuan
17. Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan
sesuatu kegiatan 18.
Saya mengucapkan rasa syukur atas segala kurnia Tuhan
19. Saya memberi salam sebelum dan sesudah
mengungkapkan pendapat di depan umum 20.
Saya mengungkapkan keagungan Tuhan apabila melihat kebesaran-Nya
Jumlah
Sikap Tanggung Jawab No.
Aspek Pengamatan Skor
1 2
3 4
16. Sebagai siswa saya melakukan tugas-tugas dengan baik
17. Saya berani menerima resiko atas tindakan yang
dilakukan 18.
Saya menuduh orang lain tanpa bukti 19.
Saya mau mengembalikan barang yang dipinjam dari orang lain
No. Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3
4 20.
Saya berani meminta maaf jika melakukan kesalahan yang merugikan orang lain
Sikap Disiplin No.
Sikap yang Diamati Melakukan
Ya Tidak
25. Saya masuk kelas tepat waktu
26. Saya mengumpulkan tugas tepat waktu
27. Saya memakai seragam sesuai tata tertib
28. Saya mengerjakan tugas yang diberikan
29. Saya tertib dalam mengikuti pembelajaran
30. Saya mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang
ditetapkan 31.
Saya membawa buku tulis sesuai mata pelajaran 32.
Saya membawa buku teks mata pelajaran Jumlah
Sikap Gotong Royong Rela berbagi
4 3
2 1
Egois Aktif
4 3
2 1
Pasif Bekerja sama
4 3
2 1
Individualitas Ikhlas
4 3
2 1
Pamrih
Sikap Toleransi No.
Aspek Skor
1 2
3 4
16. Saya menghormati teman yang berbeda pendapat
