kesempatan untuk menanggapi atau menambahkan. Begitu seterusnya sampai beberapa nomor.
e. Mengkomunikasikan Salah satu peserta didik maju untuk memberikan kesimpulan mengenai
hasil diskusi yang telah dilakukan.
3. Penutup ± 20Menit
a. Guru meminta 2-3 peserta didik secara acak untuk menyimpulkan materi atau hasil diskusi keseluruhan pada hari tersebut.
b. Guru mengadakan evaluasi bab ilmu ekonomi dengan tes tertulis. c. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari minggu depan yaitu:
kelangkaan. d. Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk mempelajari bab
selanjutnya. e. Guru menutup kegiatan belajar mengajar dengan berdoa dan mengucap
salam
I. PENILAIAN 3. Tekhnik dan Bentuk Instrumen
Tekhnik Bentuk Instrumen
d. Pengamatan Sikap Lembar pengamatan sikap dan rubrik
e. Tes Tertulis Tes pilihan ganda dan uraian
f. Tes Unjuk Kerja
Tes uji kerja dan rubrik
4. Instrumen d. Lembar Pengamatan Sikap
Lembar Penilaian Observasi Sikap Tanggung Jawab
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..
No Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3
4 1
Mengerjakan tugas individu dengan baik 2
Mengerjakan tugas kelompok dengan baik 3
Mau menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 4
Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang pasti 5
Mengembalikan barang yang dipinjam 6
Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 7
Mengumpulkan tugas-tugas yang diberikan dalam waktu yang ditentukan
Jumlah Skor
Keterangan: 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering atau kadang-kadang tidak melakukan sesuaipernyataan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Contoh : Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 7 pernyataan = 28, maka skor akhir :
baik
Skor Peserta Didik: Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19
Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40
