Penutup ± 25 Menit Instrumen f.

Lembar Penilaian Peserta Didik Sikap Rasa Ingin Tahu Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1 Menanyakan hal yang belum diketahui saat pembelajaran berlangsung 2 Mencari sumber referensi sendiri tanpa diminta oleh guru 3 Acuh tak acuh saat pembelajaran berlangsung 4 Memperhatikan penjelasan guru 5. Bersemangat ketika berdiskusi Jumlah Skor Keterangan: 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering atau kadang-kadang tidak melakukan sesuaipernyataan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Contoh : Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 7 pernyataan = 28, maka skor akhir :  baik Skor Peserta Didik: Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 Lembar Penilaian Peserta Didik Sikap Jujur Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1 Mengisi kuis dengan jawaban sendiri 2 Menulis sumber pada setiap tulisan 3 Menyontek saat ulangan 4 Mengerjakan tugas sendiri 5. Menuliskan refrensi sesuai dengan sumbernya Jumlah Skor Keterangan: 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering atau kadang-kadang tidak melakukan sesuaipernyataan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Contoh : Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 7 pernyataan = 28, maka skor akhir :  baik Skor Peserta Didik: Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 3 . Soal Evaluasi Essay 1. Apa yang dimaksud dengan profesi akuntansi 2. Jelaskan pengertian dan contoh dari akuntansi publik 3. Jelaskan pengertian dan contoh dari akuntansi pendidiki

4. Kunci Jawaban Essay

1. Jawaban soal 1 : Yang di maksud dengan profesi akuntansi adalah semua bidang yang menpergunakan keahlian di bidang akuntansi,termasuk bidang pekerjaan akuntansi publik,akuntansi intern yang bekerja pada perusahaan industri, keuangan atau dagang, akuntan yang bekerja di pemerintahan, dan akuntan sebagai pendidik. Dalam arti sempit, profesi akuntansi adalah lingkup pekerjaan yang dilakukan oleh akuntan sebagai akuntan publik lazimnya terdiri dari pekerjaan audit, akuntansi, pajak dan konsultan manajemen. Profesi akuntan biasanya dianggap sebagai salah satu bidang profesi seperti organisasi lainnya, misalnya ikatan dokter indonesia IDI 3. Jawaban soal 2 : Akuntan publik atau juga biasa disebut akuntan eksternal adalah akuntan independen yang memberikan jasa - jasanya atas dasar pembayaran tertentu. Mereka bekerja bebas dan umumnya mendirikan suatu kantor akuntan 4. Jawaban soal 3 : Akuntan pendidik adalah akuntan yang berfungsi , bertugas dalam pendidikan akuntansi, melakukan penelitian dan pengembangan akuntansi, mengajar, dan menyusun kurikulum pendidikan akuntansi di perguruan tinggi

g. Lembar Penilaian Diskusi Presentasi No

. Ab s Nama Peserta Didik Aspek Pengamatan Sko r Nila i Ker ja sam a Mengkomunik asikan Pendapat Tolera nsi Mengha rgai Pendapa t Present asi Keterangan Skor : Masing-masing kolom diisi dengan kriteria 4 = Baik Sekali 3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang Σ Skor perolehan Nilai = X 100 Skor Maksimal 20 Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = ‹ 60 : Kurang LEMBAR KERJA SISWA LKS PIHAK - PIHAK YANG MEMBUTUHKAN INFORMASI AKUTANSI