Anggota tim abjad kelompok ahli kembali ke kelompok nomor 1, 2, 3, 4 setelah selesai berdiskusi. Setelah kelompok ahli kembali ke
kelompok nomor, masing-masing anggota tim menjelaskan kepada anggota tim nya mengenai jenis-jenis ilmu ekonomi. Peserta didik
diberi kesempatan untuk saling bertukar pendapat hipotesa sementara mengenai hal yang mereka dapatkan kemudian mendiskusikannya
dalam kelompok mereka masing-masing. e. Mengkomunikasikan
Salah satu peserta didik dari masing-masing kelompok ahli maju untuk menjelaskan jenis-jenis ilmu ekonomi yang telah mereka diskusikan.
3. Penutup ± 25 Menit
a. Guru meminta 2-3 peserta didik secara acak menunjuk no urut sembarang 1- 5 yang sudah di berikan untuk menyimpulkan materi
atau hasil diskusi keseluruhan pada hari tersebut. b. Guru menyampaikan materi minggu depan yaitu: prinsip-prinsip
ekonomi. c. Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk mempelajari bab
selanjutnya. d. Guru menutup kegiatan belajar mengajar dengan berdoa dan mengucap
salam.
I. PENILAIAN 5. Tekhnik dan Bentuk Instrumen
Tekhnik Bentuk Instrumen
g. Pengamatan Sikap Lembar pengamatan sikap dan rubrik
h. Tes Tertulis Tes pilihan ganda dan uraian
i. Tes Unjuk Kerja
Tes uji kerja dan rubrik
6. Instrumen f.
Lembar Pengamatan Sikap
Lembar Penilaian Observasi Sikap Tanggung Jawab
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..
No Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3
4 1
Mengerjakan tugas individu dengan baik 2
Mengerjakan tugas kelompok dengan baik 3
Mau menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 4
Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang pasti 5
Mengembalikan barang yang dipinjam 6
Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 7
Mengumpulkan tugas-tugas yang diberikan dalam waktu yang ditentukan
Jumlah Skor
Keterangan: 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering atau kadang-kadang tidak melakukan sesuaipernyataan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Contoh : Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 7 pernyataan = 28, maka skor akhir :
baik
Skor Peserta Didik: Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19
Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40
