Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk yang Dikembangkan Manfaat Penelitian

11

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk : 1. Menghasilkan produk media scrabble hanacaraka yang layak digunakan pada pembelajaran aksara Jawa bagi siswa kelas VI SD N Keputran A Yogyakarta. 2. Mengetahui efektivitas media scrabble hanacaraka pada pembelajaran aksara Jawa bagi siswa kelas VI SD N Keputran A Yogyakarta.

F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan

Produk yang diharapkan sebagai hasil pengembangan berupa media pembelajaran sejenis alat permainan edukatif APE dengan spesifikasi produk sebagai berikut. 1. Produk media pembelajaran berupa alat permainan edukatif yang dikemas dalam bentuk papan bermain dan kartu-kartu aksara. 2. Spesifikasi produk yang dihasilkan adalah sebuah scrabble yang didesain dengan tulisan aksara Jawa. 3. Kartu-kartu aksara kecil bertulisan huruf-huruf Jawa a. Aksara Jawa Pokok legena . b. Aksara Jawa dengan sandhangan . c. Aksara Jawa berpasangan . d. Angka Jawa. 4. Kartu-kartu aksara kecil didesain dengan background warna-warni untuk menarik perhatian siswa. 12 5. Media scrabble hanacaraka box , papan bermain, dan kartu-kartu aksara dibuat dari bahan semi kayu MDF dengan ketebalan 0,3mm. 6. Kartu-kartu aksara ditempelkan pada kotak berbentuk persegi dengan bahan semi kayu MDF dengan ukuran 2,5x2,5cm. 7. Kartu–kartu aksara pada media scrabble hanacaraka bersifat dua dimensi. Pada bagian depan dan belakang kartu terdapat aksara Jawa.

G. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memiliki manfaat dan kegunaan sebagai berikut. 1. Manfaat Teoretis a. Bagi Peneliti Penelitian ini memberi masukan sekaligus menambah pengetahuan serta wawasan tentang media scrabble hanacaraka terhadap pembelajaran keterampilan menulis aksara Jawa . 2. Manfaat praktis a. Bagi guru SD 1 Memperkaya khasanah media dalam pembelajaran bahasa Jawa khususnya dalam keterampilan menulis aksara Jawa. 2 Menciptakan kegiatan belajar mengajar yang menarik dan menyenangkan. 13 3 Mengembangkan keterampilan guru kelas dalam menggunakan scrabble hanacaraka sebagai alternatif media pembelajaran keterampilan membaca dan menulis aksara Jawa. b. Bagi Siswa 1 Meningkatkan keaktifan dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran bahasa Jawa. 2 Menciptakan atau menumbuhkan minat siswa untuk belajar bahasa Jawa. c. Bagi Sekolah 1 Dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam rangka memajukan dan meningkatkan potensi serta pretasi siswa. 2 Dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

H. Definisi Operasional