H. Media Pembelajaran
1. Media : lagu model, power point.
I. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 dan 2
a. Pendahuluan 30 menit
4 Guru mengucapkan salam, memimpin doa dan melakukan presensi.
5 Apersepsi: menayangkan video audio visual tentang menyanyi secara unisono
dengan teknik vokal yang benar . 6
Motivasi: memberi pertanyaan-pertanyaan sederhana yang berkaitan dengan video audio visual tersebut.
7 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
b. Kegiatan inti 70 menit
Peserta didik melakukan kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
Mengamati
8 Mengamati video audio visual tentang menyanyi secara unisono dengan teknik
vokal dan ekspresi yang benar 9
Melakukan studi pustaka tentang pengertian unisono, arti penting teknik vokal, sikap badan, teknik pernafasan, frasering, artikulasi, intonasi dan ekspresi
dinamik dan tempo dalam bernyanyi dengan cermat
Menanya
10 Menanyakan hal-hal yang kurang jelas atau belum tahu yang ditemukan saat melakukan proses pengamatan dan studi pustaka
Mencoba
11 Mengidentifikasi pengertian menyanyi secara unison secara kelompok. 12 Mengidentifikasi arti penting teknik vokal dalam bernyanyi secara kelompok.
13 Mengidentifikasi sikap badan, teknik pernafasan, frasering, artikulasi,intonasi, dan ekspresi dinamik dan tempo dalam bernyanyi secara unisono dengan
tepat secara kelompok . 14 Berlatih menyanyikan lagu secara unisono dengan sikap badan dan pernafasan
yang benar.
Menalar
15 Membuat kesimpulan berdasarkan hasil diskusi
Menyaji
16 Menyanyikan lagu secara unisono dengan sikap badan dan pernafasan yang benar.
c. Penutup 20 menit
9 Guru dan peserta didik menyimpulkan tentang materi pembelajaran
10 Peserta didik mencatat tugas yang diberikan guru untuk mengamati video audio visual tentang menyanyi dengan teknik vokal yang benar
11 Peserta didik mencatat informasi guru tentang kegiatan pembelajaran berikutnya
12 Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam.
J. Penilaian 3. Metode dan Bentuk Instrumen
No Aspek
Jenisteknik penilaian
Instrument Waktu penilaian
1 Sikap
Spiritual Observasi
Pedoman observasi
sikap spiritual
Saat pembelajaran berlangsung
2 Sikap Sosial
Observassi Instrument
penilaian sikap Saat pembelajaran
3 Penilaian
Diri Observasi
Lembar penilaian diri
Saat pembelajaran
4 pengetahuan
Tes tertulis Soal objektifessay Pada
akhir pembahasan
materi
4. Contoh Instrumen
f. Lembar Pengamatan Sikap spiritual
Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk:
Lembar ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek v pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta
didik, dengan kriteria sebagai berikut: 4= Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3= Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan 2= kdang-kadang, apabila kadag-adang melakukan sesuai pernyataan
1= tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan
Nama Peserta didik : ……….
Kelas : ……….
Tanggal pengamatan : ………. Materi pokok
: ……….
No Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3
4 1
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan
Kategori