Alat Sumber Belajar Penilaian

Musik oriental yang paling menonjol adalah instrument string alat musik petik dan gesek . 3. Musik Hindustan Negara yang paling dominan pada musik Hindustan diantaranya yaitu, Hindia atau Pakistan. Musik Hindustan mudah dikenali dari ritme instrument tabla. Tabla yaitu kendang India yang berupa sepasang kendang berbentuk bejana kendil , dimainkan dengan sentuhan jari dan telapak tangan. 4. Musik Timur Tengah Musik Timur Tengah antara lain Qasidah. Qasidah merupakan lagu bertemakan Islam, serta anjuran untuk menjalankan perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya. Instrument yang khas dari qasidah,antara lain rebbana dan gitar gambus. III. Metode yang digunakan : • Pengamatan • Diskusi dangan metode pendekatan CTL dan Life skill.

IV. Langkah – langkah Pembelajaran

Pertemuan kedua : a. Kegiatan Pembelajaran Motivasi dan apersepsi : Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa,mengenai sub materi yang akan diujikan. b. Kegiatan Inti • Eksplorasi  Siswa diberi waktu untuk belajar dan mempersiapkan materi yang sudah ditentukan untuk tes tertulis • Konfirmasi  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan kesimpulan c. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru :  Bersama siswa membahas soal  Menanyakan kesulitan siswa selama kegiatan ulangan harian berlangsung

V. Alat Sumber Belajar

Buku : Tim Abdi Guru. 2007 . Seni Budaya SMP Kelas IX. Jakarta : Erlangga. Khamin. 2008. Seri Kesenian Asyik Bermain Musik. Surakarta : PT. Widya Duta Grafika. Purnomo, Wahyu dan Subagyo, Fasih. 2010. Terampil Bermusik. Kemdiknas. Lagu Asia berupa audio Internet

VI. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen  Mengidentifikasi pengertian Musik Asia beserta Ragam Musik Asia  Mengidentifikasi perbedaan dari ragam musik Asia Beserta ciri musik Asia Tes Terstulis Tes Uji petik kerja  Jelaskan pengertian musik Asia  Sebutkan ragam musik Asia beserta penjelasannya  Sebutkan masing- masing contoh alat musik dari ragam musik Asia  Sebutkan ciri khas dari musik Hindustan  Jelaskan tentang isi syair pada musik timur tengah  Tuliskan perbedaan ragam musik Asia Magelang, Agustus 2014 Mengetahui, Guru Pendamping Praktikan Wahyu Wibowo, S.Pd. Anfi Blendis NIP. 19790106 200604 1 007 NIM.11208241054 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP N 10 Magelang Kelas : IX Sembilan Semester : 1 Satu Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Musik Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit 1 X Pertemuan Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik. Kompetensi Dasar : 3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.

VII. Tujuan Pembelajaran