Mengelompokkan keanekaragaman Mengidentifikasi fungsi Mendiskusikan penyebab Mengidentifikasi tingkatan takson dalam Materi Pembelajaran Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran Alat dan Media Pembelajaran

135 tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelaslaboratorium maupun di luar kelaslaboratorium. 2. Menyajikan data hasil diskusi sesuai fakta yang diperoleh dari artikel. 3.2 Menganalisis data hasil obervasi tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati gen, jenis dan ekosistem di Indonesia.

1. Mengelompokkan keanekaragaman

hayati di Indonesia berdasarkan pola penyebarannya.

2. Mengidentifikasi fungsi

danatau manfaat keanekaragaman hayati di Indonesia.

3. Mendiskusikan penyebab

hilangnya keanekaragaman hayati di Indonesia beserta upaya pelestariannya.

4. Mengidentifikasi tingkatan takson dalam

klasifikasi makhluk hidup. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi usulan upaya pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia berdasarkan hasil analisis data ancaman kelestarian berbagai keanekaragaman hewan dan tumbuhan khas Indonesia yang dikomunikasikan dalam berbagai bentuk media informasi. 1. Menyajikan tabulasi data hasil analisis artikel tentang keberadaan hewan atau tumbuhan endemik di Indonesia. 2. Mempresentasikan data hasil analisis artikel tentang keberadaan hewan atau tumbuhan endemik di Indonesia. 136

4. Materi Pembelajaran

: dikelompokkan berdasarkan ketinggian tempat termasuk tipe terdiri atas dibagi menjadi pemanfaatan terancam karena 3 kawasan usaha pelestarian K. Indo bagian barat Tipe Asiatis K. Peralihan K. Indo bagian timur Tipe Australis 2.500 m 1.500-2.500 m 650-1.500 m 0-650 m G. Wallace G. Weber Konservasi insitu Konservasi eksitu Perubahan iklim Eksploitasi Spesies pendatang Industrialisasi Malesiana Keanekaragaman Hayati di Indonesia Flora Fauna Sumber pangan Sumber obat Sumber kosmetik Sumber sandang Sumber papan Sumber budaya Hilangnya habitat Pencemaran 137

5. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

: a. Pendekatan : Induktif b. Model : Inquiry learning c. Metode : Brain storming, diskusi, dan ceramah

6. Alat dan Media Pembelajaran

: a. Media: - LKPD tentang keanekaragaman hayati di Indonesia. - Artikel tentang keberadaan hewan atau tumbuhan endemik di Indonesia. - Powerpoint tentang keanekaragaman hayati di Indonesia. b. Alat: - LCD proyektor - Alat tulis

7. Langkah Kegiatan Pembelajaran