1 |
Konsep Belajar dan Media Pembelajaran | Pertemuan I
UNIT I
BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
A. KONSEP BELAJAR
1. Pengertian Belajar
Belajar merupakan aktivitas penting dalam kehidupan manusian dan setiap orang mengalami belajar dalam hidupnya. Setiap manusia prelu proses pendewasaan,
baik pendewasaan secara fisik maupun psikis atau kejiwaan. Oleh karena itu belajar adalah suatu proses yang kompleks yang terjadi pada setiap orang
sepanjang hidupnya, sejak dilahirkan hingga manusia mati. Proses belajar terjadi karena adanya interaksi antara seseorang dan lingkungan sekitarnya. Salah satu
pertanda bahwa seseorang itu telah belajar adalah adanya perubahan tingkah laku pada diri seseorang, yang disebabkan telah terjadi perubahan pada tingkat
pengetahuan, keterampilan, atau sikapnya. Menurut Sabri 2005:20 belajar adalah proses perubahan perilaku berkat
pengalaman dan pelatihan. Artinya tujuan kegiatan belajar ialah perubahan tingkah laku, baik yang menyangkut pengetahuan, keterampilan, sikap.
Sardiman 2005:2 mengatakan bahwa belajar adalah suatu proses kompleks yang terjadi pada semua orang dan berlangsung seumur hidup, sejak dia bayi hingga ke
liang lahat nanti. Menurut Skinner dalam Musfiqon, 2012:2 berpendapat bahwa belajar adalah
suatu proses adaptasi penyesuaian tingkah laku yang berlangsung secara progresif, sedangkan oleh Chaplin membatasi konsep belajar dengan dua macam
rumusan, rumusan pertama bahwa belajar adalah proses perubahan tingkah laku yang relatif menetap sebagai akibat latihan dan pengalaman dan rumusan kedua
bahwa belajar adalah meemperoleh respons-respons sebagai akibat adanya latihan khusus dalam Syah, 2004:64
Dengan demikian, belajar merupakan aktivitas terencana untuk mendapatkan pengetahuan dan wawasan, agar perilaku seseorang berubah menuju pada
kedewasaan. Pemahaman yang telah didapat menjadi sumber nilai yang mempengaruhi seseorang dalam berprilaku, bertindak, dan berpikir.
2. Tujuan Belajar
Belajar dilakukan secara terencana, sehingga belajar pasti memiliki tujuan-tujuan yang ingin dicapai setelah proses belajar terjadi. Oleh sebab itu, pembelajaran
harus mampu menjawab kebutuhan peserta didik, untuk merencanakan tujuan
2 |
Konsep Belajar dan Media Pembelajaran | Pertemuan I
hidup, bagaimana membangun identitas diri, bagaimana membentuk ketangguhan diri dan bagaimana mengupayakan relasi dan komunikasi pribadi
yang efektif dengan sesama dan lingkungannya. Dengan demikian, secara umum ada tiga tujuan pembelajaran yaitu:
1 untuk mendapatkan pengetahuan,
2 untuk menanamkan konsep dan pengetahuan, dan
3 untuk membentuk sikap atau kepribadian.
Pembentukan ini tidak bisa dilakukan secara parsial, tetapi harus terencana dan terorganisir secara sistematis. Seorang pendidik perlu bijaksana dan berhati-hati
dalam memilih pendekatan untuk mencapai tujuan belajar tersebut. Berdasarkan pernyataan di atas, shingga dapat disimpulkan bahwa tujuan belajar
adalah untuk menemukan makna, pengetahuan, keterampilan, dan sikap melalui pesan yang diberikan pendidik, sumber belajar, dan pengalaman hidup.
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar
Kategori