Project Based Learning PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBUATAN PROYEK RESPON KREATIF DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-B SMP Muhammadiyah 6 Bandung.
Reni Sumiati, 2015 PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBUATAN PROYEK RESPON KREATIF
DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
tanpa dipengaruhi atau tergantung dengan orang lain. Uraian tersebut mengacu pada pendapat Steinberg dalam Desmita, 2010, hlm. 184
kemadirian berbeda dengan tidak tergantung, karena tidak tergantung merupakan bagian dari memperoleh kemandirian. Kemandirian belajar
adalah suatu bentuk belajar yang terpusat pada kreasi siswa dari kesempatan dan pengalaman penting bagi siswa sehingga ia mampu
percaya diri, memotivasi diri sendiri dan sanggup belajar setiap waktu. Dengan demikian belajar tersebut siswa akan dapat mengembangkan nilai,
sikap, pengetahuan, dan keterampilan.