3
Susi Susanti, 2015 Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Kerja Dengan Menggunakan Modul Praktikum Untuk
Meningkatkan Kompetensi Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Pembelajaran berbasis kerja berkaitan erat dengan pencapaian standar kompetensi yang ada didalam isi kurikulum SMK. Meskipun peserta didik sudah
terbiasa melaksanakan praktikum, belum tentu pelaksanaan praktikum tersebut telah sesuai dengan standar kompetensi kurikulum SMK. Hal tersebut
dikarenakan pembelajaran berbasis kerja perlu selaras dengan tuntutan kurikulum di sekolah dalam hal pencapaian kompetensi yang akan didapat oleh peserta
didik. Selain itu, pencapaian hasil belajar peserta didik di lapangan tentu harus memenuhi ranah kognitif pengetahuan, afektif sikap dan psikomotor
keterampilan. Berdasarkan uraian di atas, maka dilakukan penelitian dengan judul
“Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Kerja dengan Menggunakan Modul Praktikum untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK”. Penelitian ini
merupakan studi kasus di SMK Negeri 4 Garut.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, ditemukan masalah yang memperkuat mengapa penelitian ini perlu dilakukan, antara lain:
1. Tidak terlaksananya proses pembelajaran berbasis kerja berupa praktikum
dengan baik pada program keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan di SMK Negeri 4 Garut.
2. Tidak adanya modul pelaksanaan praktikum yang dibuat oleh guru untuk
mengarahkan peserta didik melaksanakan praktikum. 3.
Tidak terlaksananya evaluasi pembelajaran berbasis kerja berupa praktikum dengan baik oleh guru terhadap peserta didik.
4
Susi Susanti, 2015 Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Kerja Dengan Menggunakan Modul Praktikum Untuk
Meningkatkan Kompetensi Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
C. Batasan Masalah
Untuk mengefektifkan proses penelitian, maka penelitian ini dibatasi pada masalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini dilaksanakan sampai uji pemakaian kelompok besar sehingga
penelitian ini dibatasi dalam satu tingkatan sampel yaitu siswa kelas XI pada program keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Penelitian dan Perikanan di
SMK Negeri 4 Garut. 2.
Modul diterapkan pada mata pelajaran produksi hasil nabati, kompetensi dasar menerapkan prinsip pengolahan sayuran dan melaksanakan produksi olahan
sayuran.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, rumusan masalah pada penelitian ini sebagai berikut:
1. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran berbasis kerja berupa praktikum yang
digunakan pada pembelajaran berbasis kerja di program keahlian Agribisnis Hasil Pertanian SMK Negeri 4 Garut?
2. Bagaimana penyusunan modul praktikum standar yang digunakan pada
pembelajaran berbasis kerja di SMK Negeri 4 Garut? 3.
Bagaimana hasil evaluasi pembelajaran berbasis kerja berupa praktikum oleh guru terhadap peserta didik di SMK Negeri 4 Garut?
5
Susi Susanti, 2015 Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Kerja Dengan Menggunakan Modul Praktikum Untuk
Meningkatkan Kompetensi Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
E. Tujuan Penelitian
