F. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan :
1.
Teknik Observasi. Menurut Suharsimi Arikunto 1998:28 ”Observasi adalah suatu teknik
yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan secara teliti dan sistimatis”. Sedangkan observasi Dalam penelitian ini dilakukan saat peneliti melakukan kegiatan pembelajaran
yang dibantu oleh guru kelas IV yang bertindak sebagai observer. 2.
Teknis Tes. Menurut Suharsimi Arikunto 1988:139 “Metode tes adalh serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakn untuk mengukur ketrmpilan,
intelgensi, kemampuan yang dimiliki oleh individu atau kelompok”. Dalam penelitian ini tes diujikan di akhir pembelajaran.
3. Wawancara. Menurut Suharsimi Arikunto 2010:198 “Wawancara adalah sebuah dialog
yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara”. Wawancara dalam penelitian ini bersifat fleksibel,dimana pertanyaan disesuaikan dengan
subyek. 4.
Dokumentasi . Dimana dokumen dimaksud dalampenelitian ini adalah berupa foto – foto saat penelitian berlangsung.
G. Validasi Data
Menurut Suharsimi Arikunto2010:211 Validasi adalah suatu ukuran yng menunjukkan tingkat tingkat kevalitan atau kesahihan suatu instrumen.
Menurut BurnsZainal Arifin, 2011:119 ada beberapa jenis triangulasi,yaitu triangulasi waktu,triangulasi ruang,triangulasi peneliti, dan triangulasi teoritis.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan triangulasi waktu karena dalam mengumpulkan data tidak hanya satu kali penelitian, jadi hasil dari penelitian bukan satu
kebetulan.
H. Analisis Data Analisis data yang digunakan dalam penelitian adalahyang dikemukakan oleh Miles
dan Huberman dalam Kunandar yangterdiri dari tiga komponen yaitu:
1. Reduksi Data adalah langkah dalam proses analisis yaitu proses seleksi, pemfokusan,
penyederhanaan dan abstraksi data. 2.
Penyajian Data dimana data diolah kembali dan disajikan dalam bentuk matrik, gambar, skema, tabel sesuai dengan kondisi data.
3. Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi. Dalam tahap ini peneliti mengambil kesimpulan
penelitian dengan menjawab permasalahan yang diajukan dengan data dan bukti empiris yang telah terkumpul. Setelah dibuat kesimpulan, data perlu diverifikasi agar hasil penelitian
mantap dan bisa dipertanggungjawabkan.
I. Indikator Pencapaian 1. Meningkatnya motivasi belajar siswa rata
– rata hingga 80 dalam hal: a. Ketekunan siswa menghadapi tugas
b.Keuletan siswa menghadapi kesulitan c. Minat siswa terhadap bermacam
– macam masalah d. Keinginan siswa bekerja sama
e. Kemampuan siswa mempertahankan pendapatnya 2.Dengan menggunakan strategi pembelajaran
Discovery
dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang ditandai dengan siswa memperoleh nilai hasil belajar minimal 70 dan secara
klasikal 95 siswa harus mencapai batas minimal tersebut.
Kategori