1. Home
  2. Lainnya

Instrumen Penelitian Teknik Pengumpulan Data

Isnaeni Hajar Fajri, 2013 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG BENDA DAN SIFATNYA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI : Penelitian Tindakan Kelas dilakukan di Semester I pada kelas III Tahun Ajaran 2012 – 2013 di SDN Tugu 9 Kecamatan Cimanggis Kota Depok Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu Menurut Kemmis dan MC. Taggart 1998 : 13

E. Instrumen Penelitian

a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP digunakan sebagai bahan acuan pedoman ketika penulis melaksanakan tindakan pembelajaran. b. Pedoman Observasi Pedoman observasi digunakan untuk memperoleh data tentang pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan siswa. Observasi sebagai alat pengumpul data digunakan secara langsung dalam pembelajaran untuk mencatat data pelaksanaan pembelajaran yang akan menjadi masukan dalam rangka refleksi observasi pembelajaran oleh observer. Pedoman ini di susun untuk mengamati aktivitas guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Gambar 3.2 Alur Penelitian Implementasi tindakan II sifat benda gas Observasi II Refleksi II Hasil Isnaeni Hajar Fajri, 2013 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG BENDA DAN SIFATNYA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI : Penelitian Tindakan Kelas dilakukan di Semester I pada kelas III Tahun Ajaran 2012 – 2013 di SDN Tugu 9 Kecamatan Cimanggis Kota Depok Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu c. Soal Tes Soal Tes adalah serangkaian atau sekumpulan pertanyaan yang diberikan kepada anak atau orangtua yang dites yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegansi, kemampuan atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok Arikunto, 1992. Tujuan dari pemberian tes terhadap siswa dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat penguasaan s iswa terhadap materi ” benda dan sifatnya ” melalui penerapan metode demonstrasi dengan cara melihat perubahan rata – rata nilai yang di peroleh siswa.

F. Teknik Pengumpulan Data

a. Rencana Pelaksanaan Penelitian Rencana Pelaksananaan Pembelajaran RPP berdasarkan langkah – langkah pembelajaran melalui penerapan metode demonstrasi. Di buat untuk datu pertemuan setiap siklus. b. Observasi Observasi yang di lakukan adalah observasi aktivitas guru dan siswa yang diamati oleh observer. Observasi ini berfungsi untuk mengetahui keterlaksanaannya proses kegiatan pembelajaran. c. Tes Tes adalah suatu metode atau alat untuk mengadakan penyelidikan yang menggunakan soal – soal, pertanyaan atau tugas – tugas yang lain untuk di mana persoalan – persoalan atau pertanyaan – pertanyaan itu telah di pilih dengan seksama dan telah di standarisasikan Bimo Walgito, 1987:87 Isnaeni Hajar Fajri, 2013 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG BENDA DAN SIFATNYA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI : Penelitian Tindakan Kelas dilakukan di Semester I pada kelas III Tahun Ajaran 2012 – 2013 di SDN Tugu 9 Kecamatan Cimanggis Kota Depok Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu Dalam penelitian ini tes yang digunakan berupa post-test yang dilakukan setiap akhir siklus untuk mengukur keberhasilan pelaksanaan siklus tersebut.

G. Teknik Pengolahan Data 1. Teknik Pengelolaan Data Observasi

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL ARTIKULASI PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SD NEGERI 060898 MEDAN MAIMUN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 2 17

Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Tentang Energi Dan Gerak Benda: Penelitian Tindakan Kelas Pada Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas III Tahun Pelajaran 2013-2014 SDN Sukasari I Kecamatan Su

0 2 37

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG BENDA DAN SIFATNYA MELALUI PENERAPAN METODE EKSPERIMEN : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Cahaya Pelita Kecamatan Babakan Ciparay Kota Bandung Semester 1 Tahun Pelajara

0 3 28

PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA Penerapan Metode Pemberian Tugas Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas V SDN

0 3 15

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG BENDA DAN SIFATNYA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI.

0 0 37

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF : Penelitian Tindakan Kelas di SDN Bukit Mulya Kelas IV Semester I Tahun Ajaran 2012/2013 Ke

0 0 44

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PERUBAHAN WUJUD BENDA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES :Penelitian Tindakan Kelas Dilakukan di Semester I pada kelas II Tahun Pelajaran 2012 – 2013 di SD Negeri Tugu 3 Cimanggis Kota Depok.

0 0 43

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG KONSEP PERUBAHAN SIFAT BENDA : Penelitian Tindakan Kelas di SDN Jelegong II Kelas V Semester I Tahun Pelajaran 2012/2013 Kecamatan Kutawaringin, K

0 0 48

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA : Penelitian Tindakan Kelas di SDN Nanggeleng I Kelas V Semester II Ajaran 2012/2013 Kota Sukabumi.

0 0 34

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA PADA MATERI BENDA DAN SIFATNYA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IVSekolahDasarSuranenggala-lor 2Kabupaten Cire

0 0 26