1. Home
  2. Lainnya

Indentifikasi Masalah Rumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan penelitian

Evifana Triastuti, 2014 PENGARUH PENGGUNAAN METOD E PEMBELAJARAN TUTORIAL TERHAD AP PRESTASI BELAJAR PESERTA D IDIK PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK D I SMK NEGERI 5 BANBD UNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu materi yang diberikan pun bersifat kontinyu tanpa adanya pengulangan atau review secara spesifik untuk setiap materi yang diberikan. Berdasarkan uraian latar belakang di atas dan berbagai faktor lainnya yang mendukung, penulis tertarik mengkaji dan melakukan penelitian dengan judul : “PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TUTORIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DI SMKN 5 BANDUNG ”

B. Indentifikasi Masalah

Dari paparan latar belakang diatas identifikasi masalahnya adalah sebagai berikut: 1. Kurangnya pemahaman peserta didik terhadap materi mata pelajaran menggambar teknik. 2. Kurangnya porsi jam pelajaran untuk mata pelajaran gambar teknik dari 6 jam pelajaran menjadi 2 jam pelajaran untuk 1 kali pertemuan karena perubahan kurikulum baru. 3. Tidak adanya pengulangan materi secara mendalam setiap kali pertemuan.

C. Rumusan Masalah

Dari identifikasi masalah di atas, rumusan masahanya adalah: 1. Bagaimana gambaran persesi peserta didik tentang metode pembelajaran tutorial? 2. Bagaimana gambaran tentang prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Gambar Teknik? 3. Bagaimana pengaruh penggunaan metode pembelajaran tutorial terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Gambar Teknik?

D. Pembatasan Masalah

Dari latar belakang masalah maka pembatasan masalah pada penelitian ini adalah: Evifana Triastuti, 2014 PENGARUH PENGGUNAAN METOD E PEMBELAJARAN TUTORIAL TERHAD AP PRESTASI BELAJAR PESERTA D IDIK PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK D I SMK NEGERI 5 BANBD UNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Batasan lokasi untuk penelitian ini hanya dilakukan di SMKN 5 Bandung. 2. Data yang di ambil dari hasil belajar peserta didik setelah mengikuti metode pembelajaran tutorial melalui Test. 3. Data tentang metode pembelajaran tutorial dilihat dari persepsi peserta didik.

E. Tujuan penelitian

Adapun yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui gambaran persepsi peserta didik tentang metode pembelajaran tutorial. 2. Untuk mengetahui gambaran tentang prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Gambar Teknik. 3. Untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran tutorial terhadap prestasi peserta didik pada mata pelajaran Gambar Teknik.

F. Manfaat penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 6 MEDAN.

0 1 17

PENERAPAN ASSESSMENT-FEEDBACK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMK NEGERI 5 BANDUNG.

0 1 27

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF : Studi Kasus di SMK Negeri 8 Kota Bandung.

0 1 13

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 GARUT.

0 2 12

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DAN EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 6 BANDUNG.

0 1 40

PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MENGGAMBAR UTILITAS GEDUNG DI SMK NEGERI 2 GARUT.

0 2 42

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TUTORIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 5 BANBDUNG - repositoryUPI S TB 0707351 Title

1 2 4

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 181

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 SEYEGAN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN AUTOCAD.

1 4 130

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DASAR DI SMK NEGERI 2 PURWODADI -

0 1 61