Metode Penelitian Desain Penelitian

Andy Supriady, 2013 Pengaruh Media Pembelajaran Balon Terhadap Keterampilan Lempar-Tangkap Siswa Kelas 1 Di SD Negeri Gatot Subroto Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Subjek Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Penulis mengambil lokasi penelitian ini di SD Negeri Gatot Subrotodi Kota Bandung.

2. Subjek Penelitian

Subjek yang dimaksud dalam penelitian ini adalah untuk memperkuat serta memberikan informasi yang sesuai dengan tujuan penelitian. Data yang diperlukan dalam penelitian ini selain diperoleh dari pengamatan langsung, dan juga diperoleh dari studi literatur. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah: siswakelas 1 SD Negeri Gatot Subroto tahun ajaran 20122013.

B. Metode Penelitian

Sugiyono 2007:2, mengemukakan “Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Dalam hal ini, metode eksperimen yang penulis maksud adalah Quasi Experimental. Metode ini di gunakan atas dasar pertimbangan bahwa sifat penelitian eksperimental yaitu mencobakan sesuatu untuk mengetahui pengaruh atau akibat dari suatu perlakuan atau treatment. Metode penelitian eksperimen merupakan rangkaian kegiatan pencobaan dengan tujuan untuk menyelidiki kemungkinan saling hubungan, sebab akibat, dengan cara membandingkan satu kelompok eksperimental. Jadi dalam metode eksperi menharu sada faktor yang dicobakan, dalam penelitian ini yang dicobakan merupakan variable bebas yaitu modifikasi alat untuk diketahui pengaruhnya terhadap variable terikat yaitu keterampilan siswa. Metode ini dipergunakan atas dasar pertimbangan bahwa sifat penelitian ini adalah pengaruh modifikasi alat terhadap keterampilan lempar-tangkap dengan menggunakan media balon yang dimainkan oleh siswa secara berkelompok agar pengalaman gerak dan keterampilan siswa meningkat. Andy Supriady, 2013 Pengaruh Media Pembelajaran Balon Terhadap Keterampilan Lempar-Tangkap Siswa Kelas 1 Di SD Negeri Gatot Subroto Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Populasi Penelitian dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian

Menurut Arikunto 2010:173, populasi yaitu “keseluruhan subjek penelitian”. Populasi merupakan jumlah data yang akan dijadikan objek penelitian. Sugiyono 2007:80 menjelaskan populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Berdasarkan pendapat diatas populasi merupakan objek yang akan diteliti, bukan hanya orang tetapi benda yang mempunyai kualitas dan dianggap memenuhi kriteria dan karakteristik untuk diteliti dan dipelajari, agar penelitian tersebut mempunyai hasil dan kesimpulan yang berarti. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDN Gatot Subroto.

2. Sampel Penelitian

Karena keterbatasan waktu, dana, tenaga, peneliti membatasi subjek peneletian yang akan diteliti yakni dengan melakukan penelitian sampel. Pengertian sampel menurut Sugiyono 2007:82, “Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakterisitik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Dalam penelitian ini pengambilan subjek penelitiannya sebanyak 29 orang karena penulis beranggapan, bahwa subjek dalam penelitian dapat mewakili untuk mendapatkan data dalam penelitian ini, sehingga mampu memberikan keterangan- keterangan yang sesungguhnya, selain itu penulis berupaya memperoleh informasi-informasi lain untuk menambah dan menguatkan data dari hasil penelitian yang telah dijalani.

D. Desain Penelitian

Penelitian eksperimen mempunyai berbagai macam desain. Penggunaan desain tersebut, disesuaikan dengan aspek penelitian serta pokok masalah yang ingin diungkapkan. Atas dasar hal tersebut, maka penulis menggunakan pretes- posttest control group design sebagai desain penelitiannya. Andy Supriady, 2013 Pengaruh Media Pembelajaran Balon Terhadap Keterampilan Lempar-Tangkap Siswa Kelas 1 Di SD Negeri Gatot Subroto Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Dalam hal ini sampel diperoleh dari sejumlah populasi, kemudian diadakan tes awal atau pretest untuk mengetahui kemampuan awal sampel. Kemudian sampel diberikan perlakuan atau treatment sebanyak 12 pertemuan. Setelah masa perlakuan berakhir maka dilakukan tesakhi ratau posttest. Setelah data tesawal dan tesakhir terkumpul maka data tersebut disusun, diolah dan dianalisis secara statistik. Hal ini dilakukan untuk mengetahui hasil perlakuan. Selanjutnya untuk mengetahui hasil perlakuandilakukan ujisignifikasi hasil perlakuan. Mengenai desain penelitian ini, Sugyiono 2007:76 mengambarkan desainya sebagai berikut: Gambar 3.1.Desain Penelitian Pretest – Posttest group design Keterangan: Q1 = tes awal -pretest P = perlakuan -treatment Q2 = tes akhir- postest Q1 .....................................P.....................................Q2 Andy Supriady, 2013 Pengaruh Media Pembelajaran Balon Terhadap Keterampilan Lempar-Tangkap Siswa Kelas 1 Di SD Negeri Gatot Subroto Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Adapun langkah-langkah penelitiannya dideskripsikan dalam bentuk bagan 3.3 Gambar 3.3 Langkah-langkah Penelitian Populasi Sampel Tesawal: lempar tangkap TreatmentPerlakuan Kelompok eksperimen dalam Pembelajaran Tesakhir: Lempar tangkap Analisis Data Kesimpulan Andy Supriady, 2013 Pengaruh Media Pembelajaran Balon Terhadap Keterampilan Lempar-Tangkap Siswa Kelas 1 Di SD Negeri Gatot Subroto Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data