1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini secara umum untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang ada di sekolah dasar melalui penggunaan model kooperatif tipe STAD sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV. Adapun tujuan khusus yaitu sejalan dengan rumusan masalah, maka tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran model kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pokok bahasan permasalahan sosial di SD Negeri 2 Jatianom Kecamatan Susukan Kabupaten Cirebon. 2. Untuk mengetahui pelaksanaan dalam pembelajaran model kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pokok bahasan permasalahan sosial di SD Negeri 2 Jatianom Kecamatan Susukan Kabupaten Cirebon. 3. Untuk mengetahui aktivitas peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran model kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pokok bahasan permasalahan sosial di SD Negeri 2 Jatianom Kecamatan Susukan Kabupaten Cirebon. 4. Untuk mengetahui hasil belajar dengan menggunakan model kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pokok bahasan permasalahan sosial di SD Negeri 2 Jatianom Kecamatan Susukan Kabupaten Cirebon.

D. Manfaat Penelitian

Dengan diadakannya Penelitian Tindakan Kelas PTK ini diharapkan memberi manfaat sebagai berikut: 1. Untuk Guru a. Melalui penggunaan Model kooperatif tipe STAD dapat memberi masukan khususnnya bagi peneliti sendiri, umumnya bagi guru di sekolah dasar, sebagai upaya peningkatan pemahaman belajar peserta didik untuk memperoleh sumber daya manusia yang lebih berkualitas. b. Pembaharuan untuk pembelajaran kedepannya. c. Dapat memberikan pengetahuan yang baru bagi guru, bahwa dengan penggunaan Model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat membantu meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang permasalahan sosial. 2. Untuk Lembaga Dengan Model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. 3. Untuk Peneliti Sebagai bahan data atau informasi aktual tentang ketepatan Model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan pemahaman peserta didik sehingga hasil belajar peserta didik meningkat.

E. Batasan Istilah

Dokumen yang terkait

Pengaruh Teknik Gnt Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Smp Kelas Vii Pada Konsep Organisasi Kehidupan

1 21 280

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor struktur dalam meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa SMPN 3 kota Tangerang selatan

1 12 173

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 2 PAJARAGUNG KECAMATAN PRINGSEWU KABUPATEN PRINGSEWU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 5 46

Peningkatan hasil belajar PKN siswa kelas IV MI Attaqwa Bekasi Utara melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions)

0 5 152

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL SNOWBALL THROWING PADA POKOK BAHASAN MASALAH-MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SETEMPAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK: Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Peserta Didik Kelas IV di SDN Tamansari V Kecamat

0 0 35

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD PASUNDAN 2 KOTA BANDUNG: Penelitian Tindakan Kelas Kelas 4 SD Pasundan 2 Kota Bandung.

0 2 40

Penerapan Model Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (Tps) Dalam Pendidikan IPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Tentang Kenampakan Alam (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Sirnasari Kecamatan Jatinunggal Kabupaten Sumedang).

0 3 39

UPAYA GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA POKOK BAHASAN BUNYI MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LERNING (CTL) DI KELAS V SDN I JATIANOM KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 1 18

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN MAKHLUK HIDUP MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas 4 SD Negeri Bangunjaya Kecamatan Subang Kabupaten Kuningan) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 23