1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian METODE PENELITIAN

Annisa Meirina, 2013 Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Implementasi Kegiatan Ritmik Studi Deskriptif Anak kelas A di Tk Mutiara Bunda Sukaluyu Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sugiono 2009:8 memaparkan bahwa pendekatan kualitatif sering disebut juga metode penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah Natural setting. Sugiono 2007 menjelaskan bahwa pendekatan kualitatif dimulai dengan berfikir deduktif untuk menurunkan hipotesis kemudian melakukan pengujian di lapangan.Selanjutnya itu, Moleong 2005:6 berpendapat bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, seperti halnya perilaku, persepsi, motivasi dan tindakan, secara holistik dan dengan cara deskriptif dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfatkan berbagai metode ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Menurut Syaodih 2007:72 mengemukakan bahwa: Metode penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling dasar. Ditunjukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena- fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia. Penelitian ini mengkaji bentuk, aktivitas, karakteristik, perubahan, hubungan, kesamaan dan perbedaannya dengan fenomena lain. Sementara itu, Best Sukardi,2007: 157 memaparkan bahwa penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha untuk menggambarkan dan menginterprestasikan objek sesuai dengan apa adanya. Penerapan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dalam penelitian ini didasarkan pada tujuan yang ingin dicapai yaitu memperoleh gambaran yang jelas dan mendalam mengenai implementasi pengembangan kecerdasan kinestetik anak melalui kegiatan Ritmikdi Taman Kanak-kanak Mutiara Bunda Sukaluyu Bandung.Meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan gambaran perkembangan potensi kinestetik anak. Annisa Meirina, 2013 Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Implementasi Kegiatan Ritmik Studi Deskriptif Anak kelas A di Tk Mutiara Bunda Sukaluyu Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

B. Pelaksanaan Penelitian

Dokumen yang terkait

KEGIATAN OUTBOND BERPENGARUH TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK PADA ANAK KELOMPOK B Pengaruh Kegiatan Outbond Terhadap Kecerdasan Kinestetik Pada Anak Kelompok B Di Tk PG Tasikmadu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 12

PENGARUH KEGIATAN OUTBOND TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PG TASIKMADU Pengaruh Kegiatan Outbond Terhadap Kecerdasan Kinestetik Pada Anak Kelompok B Di Tk PG Tasikmadu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 15

PENGARUH KEGIATAN SENAM TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI II METUK Pengaruh Kegiatan Senam Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok A di TK PERTIWI II Metuk Mojosongo Boyolali Tahun Ajaran 2015/ 2016.

0 7 14

PENGARUH KEGIATAN SENAM TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI II METUK Pengaruh Kegiatan Senam Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok A di TK PERTIWI II Metuk Mojosongo Boyolali Tahun Ajaran 2015/ 2016.

0 6 16

PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI PEMBELAJARAN TARI KREASI BARU DI Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Pembelajaran Tari Kreasi Baru Di TK Desa Krajan I Gatak Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 1 15

PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI PEMBELAJARAN TARI KREASI BARU DI TK DESA KRAJAN I Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Pembelajaran Tari Kreasi Baru Di TK Desa Krajan I Gatak Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 2 13

UPAYA MENGEMBANGKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI KEGIATAN MENARI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NAHDHLATUL Upaya Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Menari Pada Anak Kelompok B Di TK Nahdhlatul Muslimat Sondakan Laweyan Surakarta Tahun Ajar

0 2 16

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI KEGIATAN GERAK DAN LAGU KELOMPOK B DI TK Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Kegiatan Gerak Dan Lagu Kelompok B Di TK Pertiwi Ceporan I Gantiwarno Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 15

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI KEGIATAN GERAK DAN LAGU KELOMPOK B DI TK Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Kegiatan Gerak Dan Lagu Kelompok B Di TK Pertiwi Ceporan I Gantiwarno Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 13

PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN LOMPAT TALI DI TK ABA PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN LOMPAT TALI DI TK ABA KARANGANOM, KECAMATAN KARANGANYAR, KABUPATEN KARANGANYAR.

0 1 12