1. Home
  2. Lainnya

Pelaksanaan Penelitian Objek dan Lokasi Penelitian

Annisa Meirina, 2013 Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Implementasi Kegiatan Ritmik Studi Deskriptif Anak kelas A di Tk Mutiara Bunda Sukaluyu Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

B. Pelaksanaan Penelitian

Penelitian inidilakukan melalui beberapa tahapan yaitu, tahapan observasi awal, tahapan pengumpulan data, dan tahapan verifikasi data. 1. Tahapan Observasi awal Penelitian di mulai dengan melakukan observasi secara umum terhadap tempat penelitian. Lembaga penelitian yang akan dijadikan lokasi penelitian adalah TK. Mutiara Bunda Sukaluyu Bandung. 2. Tahapan Pengumpulan Data Pada tahapan ini, peneliti melakukan sampel dan teknik-teknik pengumpulan data.Tahap pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. 3. Tahapan Verifikasi Data Tahap ini bertujuan untuk mengecek kembali kebenaran data yang telah tekumpul.Peneliti mengecek kebenaran data yang telah terkumpul dari fasilitator.Hal ini dilakukan untuk menyusun klasifikasi data sesuai dengan rumusan masalah.

C. Objek dan Lokasi Penelitian

Objek dalam penelitian ini adalah implementasi pengembangan kecerdasan kinestetik anak melalui kegiatan Ritmikdi TK Mutiara Bunda Sukaluyu Bandung.Informasi yang diperoleh dari lapangan kemudian dijadikan dasar dalam menganalisa penerapan pengembangan kecerdasan kinestetik anak melalui kegiatan Ritmikdi TK Mutiara Bunda Sukaluyu Bandung. Penelitian ini dilaksanakan di TK Mutiara Bunda Sukaluyu Bandung yang terletak di jalan Batik Rengganis No.21 Sukaluyu Bandung. Penelitian ini dilakukan terhadap anak kelas TK A yang mengikuti ekstrakulikuler kegiatanRitmik. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah anak-anak dan fasilitator atau instruktur kegiatanRitmik. Hal ini dilakukan dengan asumsi bahwa di TK Mutiara Bundamemfasilitasi ekstrakulikuler untuk anak seperti halnya kegiatanRitmikini dan sudah ada sejak dua tahun lebih didirikan di TK Annisa Meirina, 2013 Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Implementasi Kegiatan Ritmik Studi Deskriptif Anak kelas A di Tk Mutiara Bunda Sukaluyu Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Mutiara Bunda sukaluyu Bandung dan respon hingga saat ini baik serta setiap tahunnya banyak anak-anak yang selalu mengikuti kegiatankegiatanRitmikini.

D. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

KEGIATAN OUTBOND BERPENGARUH TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK PADA ANAK KELOMPOK B Pengaruh Kegiatan Outbond Terhadap Kecerdasan Kinestetik Pada Anak Kelompok B Di Tk PG Tasikmadu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 12

PENGARUH KEGIATAN OUTBOND TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PG TASIKMADU Pengaruh Kegiatan Outbond Terhadap Kecerdasan Kinestetik Pada Anak Kelompok B Di Tk PG Tasikmadu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 15

PENGARUH KEGIATAN SENAM TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI II METUK Pengaruh Kegiatan Senam Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok A di TK PERTIWI II Metuk Mojosongo Boyolali Tahun Ajaran 2015/ 2016.

0 7 14

PENGARUH KEGIATAN SENAM TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI II METUK Pengaruh Kegiatan Senam Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok A di TK PERTIWI II Metuk Mojosongo Boyolali Tahun Ajaran 2015/ 2016.

0 6 16

PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI PEMBELAJARAN TARI KREASI BARU DI Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Pembelajaran Tari Kreasi Baru Di TK Desa Krajan I Gatak Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 1 15

PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI PEMBELAJARAN TARI KREASI BARU DI TK DESA KRAJAN I Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Pembelajaran Tari Kreasi Baru Di TK Desa Krajan I Gatak Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 2 13

UPAYA MENGEMBANGKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI KEGIATAN MENARI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NAHDHLATUL Upaya Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Menari Pada Anak Kelompok B Di TK Nahdhlatul Muslimat Sondakan Laweyan Surakarta Tahun Ajar

0 2 16

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI KEGIATAN GERAK DAN LAGU KELOMPOK B DI TK Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Kegiatan Gerak Dan Lagu Kelompok B Di TK Pertiwi Ceporan I Gantiwarno Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 15

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI KEGIATAN GERAK DAN LAGU KELOMPOK B DI TK Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Kegiatan Gerak Dan Lagu Kelompok B Di TK Pertiwi Ceporan I Gantiwarno Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 13

PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN LOMPAT TALI DI TK ABA PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN LOMPAT TALI DI TK ABA KARANGANOM, KECAMATAN KARANGANYAR, KABUPATEN KARANGANYAR.

0 1 12