1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Observasi dan Monitoring II

3. Observasi dan Monitoring II

Peneliti melakukan observasi atau pengamatan tentang pelaksanaan tindakan putaran pertama yang diberikan pada siswa. Hal yang diperhatikan mencakup pengambilan langkah untuk menentukan keberhasilan dan pencapaian tujuan tindakan. Sasaran evaluasi adalah menemukan bukti-bukti nyata dari peningkatan yang terjadi setelah dilaksanakan tindakan. Dalam penelitian ini peningkatan tersebut menyangkut masalah kemampuan motorik halus sebagai persiapan menulis permulaan dengan keterampilan kolase. Hal yang akan diobservasi menyangkut gerakan tangan yang halus dengan penguasaan koordinasi otot-otot jari tangan yang dinyatakan dalam gerakan yang ringan dan sederhana saat melakukan kegiatan keterampilan kolase. Alat yang akan digunakan untuk mengobservasi adalah dengan menggunakan pedoman observasi yang berisi tentang cara-cara siswa dalam menjimpit, mengelem dan menempel pecahan kulit telur pada sebuah gambar yang lebih disederhanakan. Data yang akan diungkap dalam kegiatan pembelajaran dengan keterampilan kolase ini adalah perkembangan kemampuan motorik halus anak dan teknik-teknik dalam menjimpit, mengelem dan menempel pecahan kulit telur pada sebuah gambar. commit to users

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Pelaksanaan Penelitian

1. Kondisi Awal

Dari hasil pengamatanobservasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa Kelas I Tunagrahita Ringan di SLB Negeri Sragen Tahun Pelajaran 20092010 belum dapat menulis dengan baik, hal ini terbukti hasil kemampuan menulis permulaan rendah sebagai berikut: Tabel 5 Nilai Kemampuan Menulis Pra Tindakan No Nama Nilai KKM Kriteria Nilai Tuntas Tidak Tuntas 1 AN 55 60 X 2 EI 50 60 X 3 RI 55 60 X 4 RIN 60 60 V 5 SUB 50 60 X Nilai Rata-Rata 54 60 X Keterangan : V : Tuntas X : Tidak Tuntas Dari tabel di atas menunjukkan bahwa nilai rata-rata pada kondisi Pra Tindakan adalah 54 . Hasil ini menunjukkan bahwa siswa belum siap menerima pelajaran menulis permulaan, karena nilai rata-rata klasikal kurang dari 60. Dari mata pelajaran Bahasa Indonesia KKM Kriteria Ketuntusan Minimal yang ditetapkan di SLB Negeri Sragen adalah 60. 41 commit to users

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PEMBELAJARAN YANG MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS DIII C SLB NEGERI SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2009 2010

6 175 91

PENINGKATAN MOTORIK HALUS MELALUI PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENYULAM BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI LBK SLB – C SHANTI YOGA KLATEN TAHUN PELAJARAN 2008 2009

1 9 45

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN KOLASE PADA ANAK PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN KOLASE PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI II BANGKLE BLORA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 3 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI METODE KOLASE PADA ANAK KELOMPOK B TK Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Kolase Pada Anak Kelompok B TK Gebang 2 Masaran Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI METODE KOLASE PADA TAMAN KANAK-KANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Kolase Pada Anak Kelompok B TK Gebang 2 Masaran Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 1 13

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE PADA KELOMPOK B Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Pada Kelompok B Tk Dawungan I Masaran Sragen Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

0 1 16

PENGARUH PENDEKATAN MULTISENSORI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III DI SLB NEGERI SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 0 25

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KETERAMPILAN KOLASE PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS I SEMESTER I DI SLB BC BINADSIH KARANGANOM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 19

MOZAIK SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 1 SDLB-C SLB NEGERI 2 YOGYAKARTA.

4 11 153

SKRIPSI PENGARUH TERAPI OKUPASI KOLASE TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA DI SLB BC OPTIMAL KENJERAN SURABAYA

0 1 38