4.5 Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dibuat dalam bentuk koesioner. instrumen terdiri dari beberapa bagian yaitu data demografi, perilaku pengetahuan, sikap
dan tindakan ibu dalam pencegahan penyakit kecacingan pada anak. Koesioner tentang data demografi responden meliputi: inisial nama, umur, jumlah anak yang SD, tingkat
pendidikan, suku, pekerjan, penghasilan perbulan, serta penyuluhan penjelasan tetang penyakit kecacingan dari petugas kesehatan yang diperoleh ibu. Koesioner perilaku adalah
instrumen pengetahuan ibu tentang pencegahan penyakit kecacingan yang terdiri dari 10 pertanyaan dengan bentuk pertanyaan benar salah. Responden yang menjawab benar diberi
skor 1 dan menjawab salah diberi skor 0, untuk pertanyaan nomor sembilan untuk jawaban salah skor 1 dan untuk jawaban benar skor 0. Nilai yang terendah munkin dicapai 0 dan
nilai yang tertinggi yang mungkin dicapai adalah 10. Berdasarkan rumus statistik P = Rentang : banyaknya kelas menurut sudjan 2002 dimana P merupakan panjang kelas,
dengan rentang Nilai tertinggi dikurang nilai terendah sebesar 10 dan 3 kategori kelas untuk pengetahuan pengetahuan baik, sedang dan buruk didapatlah panjang kelas 4. Nilai
terendah 0 sebagai batas kelas interval pertama, data pengetahuan tentang pencegahan penyakit kecacingan atas kelas interval sebagai berikut: nilai 0-3 = pengetahuan buruk, nilai
4-7 = pengetahuan sedang dan nilai 8-10 = pengetahuan baik. Instrumen sikap ibu terhadap pencegahan penyakit kecacingan yang terdiri dari 10
pertanyaan positif dengan menggunakan skala liket, jika responden menjawab tidak setuju skor diberi 0, jika menjawab kurang setuju diberi skor 1, jika menjawab setuju diberi skor 2
dan jika menjawab sangat setuju diberi skor 3. Nilai yang terendah munkin dicapai 0 dan
Universitas Sumatera Utara
nilai yang tertinggi yang mungkin dicapai adalah 30. Berdasarkan rumus statistik P = Rentang : Banyaknya kelas menurut sujanna 2002 dimana P merupakan panjang kelas,
dengan rentang Nilai tertinggi dikurang nilai terendah sebesar 30 dan 3 kategori kelas untuk sikap sikap baik, sedang dan buruk didapatlah panjang kelas 10. nilai terendah 0
sebagai batas kelas interval pertama, data sikap tentang pencegahan penyakit kecacingan atas kelas interval sebagai berikut: Nilai 0-10 = sikap buruk, nilai 11-20 = sikap sedang dan
nilai 21-30= sikap baik. Instrumen tindakan ibu terhadap pencegahan penyakit kecacingan yang terdiri dari
10 pertanyaan positif dengan menggunakan skala liket, jika responden menjawab tidak pernah skor diberi 0, jika menjawab kadang-kadang diberi skor 1, jika menjawab sering
diberi skor 2 dan jika menjawab terus menerus selalu diberi skor 3. Nilai yang terendah munkin dicapai 0 dan nilai yang tertinggi yang mungkin dicapai adalah 30. Berdasarkan
rumus statistik P = Rentang : banyaknya kelas menurut sudjan 2002 dimana P merupakan panjang kelas, dengan rentang Nilai tertinggi dikurang nilai terendah sebesar 30 dan 3
kategori kelas untuk tindakan tindakan baik, sedang dan buruk didapatlah panjang kelas 10. Nilai terendah 0 sebagai batas kelas interval pertama, data tindakan tentang pencegahan
penyakit kecacingan atas kelas interval sebagai berikut: Nilai 0-10 = tindakan buruk, nilai 11-20 = tindakan sedang dan nilai 21-30= tindakan baik.
Instrumen perilaku ibu terhadap pencegahan penyakit kecacingan yang terdiri dari 30 pertanyaan 10 dari pertanyaan pengetahuan, 10 dari sikap dan 10 dari tindakan jika
jawaban benar pengetahuan skor 1 dan jika salah 0 dan untuk pertanyaan nomor 9 skor 1 untuk salah dan skor 0 untuk benar dan untuk sikap dan tindakan menggunakan pertanyaan
Universitas Sumatera Utara
positif dengan skla liket nilai terendah 0 dan nilai tertinggi 3. Sehingga nilai yang terendah munkin dicapai 0 dan nilai yang tertinggi yang mungkin dicapai adalah 70. Berdasarkan
rumus statistik P = Rentang : banyaknya kelas menurut sudjan 2002 dimana P merupakan panjang kelas, dengan rentang Nilai tertinggi dikurang nilai terendah sebesar 70 dan 3
kategori kelas untuk sikap perilaku baik, sedang dan buruk didapatlah panjang kelas 23. Nilai terendah 0 sebagai batas kelas interval pertama, data perilaku ibu terhadap
pencegahan penyakit kecacingan atas kelas interval sebagai beriku:, 0-23 = perilaku buruk
24-47 = perilaku sedang 21-30 = perilaku baik
4.6 Uji Validitas dan Reliabilita
Kategori