Tipe dan Jenis Penelitian Subjek Penelitian

38

I. Definisi Operasional

Tabel 1.2 DEFINISI OPERASIONAL No. Operasional Definisi 1. Persepsi Mahasiswa Interpretasi mahasiswa tentang member “komunitas hijabers” sebagai wanita muslimah menurut pandangan dan pengetahuan mereka seputar objek tersebut. Dalam hal ini mahasiswa angkatan 2010 yang berasal dari Jurusan Syariah dan Jurusan Ilmu Komunikasi 2. Wanita Muslimah Wanita muslimah akan dijadikan acuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa pada member komunitas hijab sebagai wanita muslimah tersebut, melalui proses wawancara.

J. Metode Penelitian

1. Tipe dan Jenis Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan persepsi mahasiswa tentang member dari komunitas hijab sebagai wanita muslimah, maka penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Jenis dengan pendekatan tersebut dinilai paling tepat untuk memenuhi tujuan penelitian dan dapat mendeskripsikan secara mendalam persepsi mahasiswa terhadap member “komuunitas hijabers” sebagai wanita muslimah. 39 Riset ini bertujuan membuat deskripsi secara sistematis, faktual, dan akurat tentang fakta-fakta dan sifat-sifat populasi atau objek tertentu Kriyantono, 2006:67.

2. Subjek Penelitian

Proses perolehan informasi yang dibutuhkan untuk penelitian ini didapatkan dari individu yang mengetahui atau berhubungan dengan sasaran penelitian yang dalam penelitian kualitatif disebut sebagai Subjek. Subjek dalam penelitian ini ditentukan menggunakan teknikpurposivepadamahasiswaJurusanSyariahdanJurusan Ilmu Komunikasidengan kriteria utama sebagai berikut: 1. Mahasiswa angkatan 2010 2. Mahasiswa yang beragama Islam 3. Mahasiswa yang mengetahui tentang komunitas Hijab 4. Mahasiswa yang tidak terlibat atau bukan merupakan anggota dari kelompok hijab, agar data lebih objektif Kriteria ditentukan berdasarkan tujuan penelitian yaitu mengetahui persepsi mahasiswa tentang member komunitas hijab sebagai wanita muslimah, subjek akan diteliti dengan melakukan wawancara. Sedangkan untuk ketentuan jumlah, peneliti menyesuaikan dengan kebutuhan data. Hal ini sesuai dengan keutamaan riset kualitatif yang disebutkan oleh Rachmat Kriyantono dalam bukunya Teknik Praktis Riset Komunikasi, dimana tidak diutamakan besarnya populasi atau sampling bahkan populasi atau samplingnya sangat terbatas. Jika data 40 yang terkumpul sudah mendalam dan bisa menjelaskan fenomena yang diteliti, maka tidak perlu mencari sampling lainnya. Di sini yang lebih ditekankan adalah persoalan kedalaman kualitas data bukan banyaknya kuantitas data. Penelitian yang telah berlangsung menggunakan 8 mahasiswa sebagai subjek penelitian, subjek ini selain ditentukan berdasarkan kriteria juga di dukung dengan pemilihan berdasarkan beberapa kriteria khusus yaitu latar belakang pendidikan dan latar belakang komunitas. Dari 8 subjek, 4 berasal dari Jurusan Syari‟ah dan 4 lainnya berasal dari Jurusan Ilmu Komunikasi. Tetapi untuk membantu peneliti mengaplikasikan kriteria ke dalam jumlah subjek dengan teknik purposive, maka dibentuk tabel sebagai berikut: Tabel 1.3 PENENTUAN JUMLAH SUBJEK Jenis Kelamin Latar Belakang Pendidikan Latar Belakang Komunitas MAN SMA SMK Agama Non Agama Tidak Tergabung Laki- Laki 1 1 1 1 Perempuan 1 1 1 1 Jumlah 2 2 2 2 Total Subjek 8 Latar belakang pendidikan akhir dan latar belakang komunitas dipilih karena dianggap dapat mempengaruhi persepsi masing- masing orang seperti yang telah dijelaskan sebelumnya bahwa persepsi seseorang dapat terbentuk dari latar belakang budaya, pengalaman masa lalu, nilai- nilai yang dianut, dan berita- berita yang berkembang. 41

3. Tempat dan Waktu Penelitian


Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DI KALANGAN MAHASISWA TERHADAP POLA KOMUNIKASI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2014 Universitas Muhammadiyah Malang)

7 53 18

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PEREMPUAN DALAM IKLAN DI TELEVISI (Studi pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2004 UMM)

0 28 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 496 26

PENGGUNAAN HANDPHONE QWERTY DI KALANGAN MAHASISWA (Studi pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2008 Pengguna Handphone Qwerty)

0 36 44

PENGGUNAAN WHATSAPP SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI DI KALANGAN MAHASISWA (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2009 Universitas Muhammadiyah Malang )

13 68 25

HUBUNGAN ANTARA FREKUENSI PENGGUNAAN APLIKASI PATH DAN FACEBOOK DENGAN PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2012 Universitas Muhammadiyah Malang)

1 8 28

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PRODUCT PLACEMENT DALAM FILM BEBEK BELUR (Studi Pada Pengurus Kine Klub Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2009 Universitas Muhammadiyah Malang)

0 7 43

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG SITUS YOUTUBE SEBAGAI MEDIA POPULARITAS SESEORANG (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malang)

13 46 15

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG MEMBER “KOMUNITAS HIJABERS” SEBAGAI WANITA MUSLIMAH (Studi Pada: Mahasiswa Jurusan Syari’ah dan Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2010 Universitas Muhammadiyah Malang)

0 5 56

MOTIF MAHASISWA MENDENGARKAN RADIO STREAMING (Studi pada Mahasiswa Angkatan 2009 Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiah Malang)

2 25 74

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

84 2131 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 550 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 478 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

12 309 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 422 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 672 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 580 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

11 378 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 559 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

27 676 23