1. Home
  2. Bisnis

Pendekatan Penelitian PEMBELAJARAN KURSUS MENJAHIT DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) NISSAN FORTUNA KABUPATEN KUDUS

40 BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian

Berdasarkan pada pokok permasalahan yang dikaji, yaitu mengenai Pembelajaran Kursus Menjahit di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP NISSAN FORTUNA Kabupaten Kudus, maka penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hal ini dimaksudkan agar peneliti dapat mendeskripsikan secara jelas dan rinci serta data yang mendalam dari penelitiaannya. Sugiyono 2009:9 menyatakan bahwa metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Sedangkan Bungin 2010:6 menyatakan bahwa penelitian memiliki kemampuan untuk meng-upgrade, ilmu pengetahuan sehingga ilmu pengetahuan menjadi lebih up-to-date, canggih, aplicated, serta setiap saat aksiologis bagi masyarakat. Dalam tradisi penelitian kualitatif, proses penelitian dan ilmu pengetahuan tidak sesederhana apa yang terjadi pada penelitian kuantitatif, karena sebelum hasil-hasil penelitian kualitatif memberi sumbangan kepada ilmu pengetahuan, tahapan penelitian kualitatif melampaui berbagai 41 tahapan berpikir krtitis-ilmiah, yang mana seorang peneliti memulai berpikir secara induktif, yaitu menangkap berbagai fakta atau fenomena-fenomena sosial, melalui pengamatan di lapangan, kemudian menganalisisnya dan kemudian berupaya melakukan teorisasi berdasarkan apa yang diamati itu. Pendekatan penelitian yang digunakan ini bersifat deskriptif karena data yang dikumpulkan berupa kata-kata, sumber tertulis berupa sumber buku, sumber dari arsip, dokumen pribadi, gambar, dan bukan angka-angka. Laporan penelitian akan berisi kutipan-kutipan data untuk memberi gambaran penyajian laporan tentang Pembelajaran Kursus Menjahit di LKP NISSAN FORTUNA Kabupaten Kudus. Data tersebut berasal dari wawancara, catatan lapangan, foto, dokumen pribadi, catatan atau memo, dan dokumen resmi lainnya.

3.2 Lokasi Penelitian

Dokumen yang terkait

STRATEGI PEMBELAJARAN PADA PELATIHAN MENJAHIT DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN EKA MULYA ( Studi Kasus di Lembaga Kursus dan Pelatihan Eka Mulya Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang )

19 317 250

Studi Pengelolaan Pembelajaran Kursus Menjahit Pada Lembaga Pelatihan dan Kursus (LPK) Karya Utama Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 2011

1 24 172

HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PARTISIPASI PESERTA KURSUS MENJAHIT DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) KUTILANG MEDAN.

0 1 21

PENGELOLAAN LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) IMDKOM DALAM MENYELENGGARAKAN KURSUS KOMPUTER DI SLEMAN, DIY.

2 13 271

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KURSUS KOMPUTER DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) ALFABANK KOTA SEMARANG -

1 11 64

PENGELOLAAN LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) NISSAN FORTUNA JEPARA -

0 7 80

STRATEGI PEMBELAJARAN PADA PELATIHAN MENJAHIT DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN EKA MULYA

0 2 71

PENGARUH KESEJAHTERAAN, LINGKUNGAN KERJA, DAN MOTIVASI KERJA, TERHADAP KINERJA PEGAWAI (Studi Pada Lembaga Kursus dan Pelatihan Nissan Fortuna Kudus Pati Jepara)

0 0 15

LOMBA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN

0 1 42

Pengelola Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP)

1 4 34