evaluasi yang dikembangkan diharapkan dapat melatih dan mengukur kompetensi komunikatif siswa dalam mendengarkan wacana non-sastra yang disajikan secara
integratif.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam
penelitian ini sebagai berikut.
1 Bagaimana draf model evaluasi mendengarkan wacana non-sastra
pembelajaran bahasa Jawa SMA berbasis integratif-komunikatif? 2
Bagaimana validasi draf model evaluasi mendengarkan wacana non-sastra pembelajaran bahasa Jawa SMA berbasis integratif-komunikatif?
3 Bagaimana model evaluasi mendengarkan wacana non-sastra pembelajaran
bahasa Jawa SMA berbasis integratif-komunikatif?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1
Menyusun draf model evaluasi mendengarkan wacana non-sastra pembelajaran bahasa Jawa SMA berbasis integratif-komunikatif.
2 Mendeskripsikan hasil validasi draf model evaluasi mendengarkan wacana
non-sastra pembelajaran bahasa Jawa SMA berbasis integratif-komunikatif. 3
Menyusun model evaluasi mendengarkan wacana non-sastra pembelajaran bahasa Jawa SMA berbasis integratif-komunikatif.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoretis maupun praktis, yaitu sebagai berikut.
1 Manfaat Teoretis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dalam bidang evaluasi mendengarkan wacana
non-sastra pembelajaran bahasa Jawa berbasis integratif-komunikatif .
2
Manfaat Praktis
a
Bagi Siswa
Dapat menambah pengetahuan tentang kemampuan mendengarkan
wacana non-sastra berbahasa Jawa dengan baik.
b Bagi Guru
Dapat dimanfaatkan sebagai tawaran alternatif dalam mengukur kemampuan mendengarkan wacana non-sastra pembelajaran bahasa Jawa
SMA. Selain itu, diharapkan guru dapat menyusun model evaluasi mendengarkan wacana non-sastra pembelajaran bahasa Jawa SMA
berbasis integratif-komunikatif yang lebih bervaraiasi. c
Bagi Peneliti Lain Dapat dijadikan acuan dan referensi untuk melakukan penelitian
selanjutnya.
6
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
2.1 Tinjauan Pustaka
