Subyek dan Tempat Penelitian Variabel atau Faktor yang diselidiki Data dan Teknik Pengumpulan Data

71

C. Subyek dan Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Karanganom 02 Kecamatan Kandeman Kabupaten Batang dengan subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas V sebanyak 31 siswa yang terdiri dari 16 siswa putra dan 15 siswa putri

D. Variabel atau Faktor yang diselidiki

Adapun variabel yang diselidiki adalah: 1. Aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA melalui penerapan pendekatan kontekstual berbasis komputer dengan CD interaktif. 2. Aktivitas guru dalam pembelajaran IPA melalui penerapan pendekatan kontekstual berbasis komputer dengan CD interaktif. 3. Kualitas pembelajaran IPA melalui penerapan pendekatan kontekstual berbasis komputer dengan CD interaktif. 4. Hasil belajar dalam pembelajaran IPA melalui penerapan pendekatan kontekstual berbasis komputer dengan CD interaktif.

E. Data dan Teknik Pengumpulan Data

1. Jenis Data a. Data kuantitatif Data kuantitatif adalah teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab rumusan masalah atau menguji hipotesis yang telah 72 dirumuskan dalam proposal. Hal ini diwujudkan dengan hasil belajar IPA yang diperoleh siswa melalui lembar kerja siswa yang sudah disiapkan oleh guru. Data kuantitatif berupa hasil belajar kognitif, dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dengan menentukan prosentase. Adapun penyajian data dalam bentuk persentase Sugiyono. 2009: 333. b. Data kualitatif Data kualitatif adalah data yang diperoleh dari lembar pengamatan aktivitas siswa, aktivitas guru, dengan menerapkan model pembelajaran kontekstual berbasis komputer dengan CD interaktif. Sugiyono. 2009: 333. 2. Sumber Data Sumber data adalah subjek dari mana data dapat diperoleh selama kegiatan berlangsung Arikunto. 2002: 107 Sumber data tersebut adalah: a. Siswa Sumber data siswa didapatkan dari hasil obeservasi sistematik selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus kedua, evaluasi dan wawancara guru pengamat. 73 b. Guru Sumber data guru berasal dari lembar observasi aktivitas guru yang diamati oleh observer. c. Data dokumen 3. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data kualitatif diambil melalui observasi, dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data kuantitatif diambil melalui tes. a. Metode observasi Observasi atau disebut pula dengan pengamatan meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indera Arikunto, 2002: 133. Metode observasi dalam penelitian ini berisi catatan yang menggambarkan bagaimana aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual. Observasi juga dilakukan kepada guru yang sedang mengajar IPA dengan model pembelajaran kontekstual melalui lembar pengamatan. b. Metode tes Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, 74 kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompom Arikunto, 2002 : 127. Tes dapat digunakan untuk mengukur kemampuan dasar dan pencapaian atau prestasi belajar. Tes diberikan kepada siswa untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa. Tes ini dikerjakan siswa secara individual setelah mempelajari suatu materi. Tes dilaksanakan pada saat proses pembelajaran dan tes pada akhir pembelajaran pada siklus I dan siklus II. c. Dokumentasi Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan lapangan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, agenda dan sebagainya Arikunto, 2002: 206. Studi dokumentasi dilakukan untuk memperkuat data yang diperoleh dana observasi. Dokumentasi yang digunaklan dalam penelitian ini berupa LKS, daftar kelompok siswa dan daftar nilai siswa. Untuk memberikan gambaran secara konkrit mngenai kegiatan kelompok siswa dan menggambarkan suasana kelas ketika aktifias belajar berlangsung digunakan dokumentasi foto.

F. Teknik Analisis Data